Esse livro se inicia com a história de starr, ela conta sobre como é sua vida, sendo uma garota negra e que estuda na escola onde ela é mais um garoto são os únicos que não são brancos, seu bairro é um dos mais perigosos, sendo chamado de gueto, onde se tem varias gangues e a mais temida por todos é a dos king lords, a qual seu pai já foi grande amigo do líder e até mesmo foi preso por alguns assumir a culpa de um dia em que foram roubar juntos e não queria que ele fosse preso. Além de ter se envolvido com outra mulher e nisso acabou tendo um filho com ela, no caso seven. Com isso, ele acabou perdendo grande parte da vida de seus filhos, e principalmente de starr, quem assumiu o papel de pai nesse tempo foi seu tio Carlos, que sempre esteve ali apoiando a família e ajudando com tudo. Porém, quando Big Mav saiu, ele deu máximo para fazer o papel de pai e mostrar que estava ali e trabalhava em um mercado da cidade. Starr tinha um irmão mais novo, sekani, e morava com sua mãe, seu pai e seven. E estudava na wilisson. E também tinha um namorado, branco, chamado chris. Uma parte muito importante, foi ela ter visto seus dois melhores amigos serem assasinados por polícias, Natasha quando tinha 10 anos e kalliu, ela presenciou a morte dos dois e Kaliu marcou muito ela, que no caso a história se baseia nisso, já que ela luta para ganhar o processo e mostrar para o mundo o que realmente aconteceu. Suas melhores amigas da escola eram Kenya e maya. 

O livro Maus retrata a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz,a história é contada pelo próprio ao filho Art. Na história os personagens judeus, são ratos e os nazistas são gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Art conta a vida de seu pai após passar pelo holocausto que se teve, onde Vladek conta todos os episódios ao longo desse processo. Vladek Spielgeman não é muito fácil de lidar, por ele já ser um senhor de idade e também por ter seus próprios costumes e não se acostumar fácil com mudanças, além de que ele era bem mão fechada, mas muito do que ele viveu justifica o motivo de ser assim.Da pra se notar bastante tbm que a forma como eles escrevem é muito diferente, principalmente a do pai de art, e é muito importante reparar que Art se sente culpado, por não ter como ter dado nenhum apoio na época (mesmo que não fosse nem nascido ainda), ele carrega esse peso com ele. A história de Vladek mostra que sobreviver não é vencer, e que ter que viver vários que tem a sua mesma cultura, morrer por causa da religião, por causa dessa própria cultura e nem se quer conseguir imaginar se ele ou quem de sua família seria o próximo. É um retrato de um passado terrível. Pai de maus contou a história de como conheceu anja, no caso a mãe de artie e com isso se casaram , ele era muito cobiçado na época e depois disso foi recrutado para o exército, onde passou por momentos de fome e frio mas mesmo assim conseguiu sobreviver, e voltou para casa onde os judeus vivenciaram momentos de medo e exclusão tendo toque de recolher e sofrendo ameaças. Ele junto com sua família, passou por momentos muito difíceis e que se viu a beira da morte, onde já nem se quer tinha esperanças, vivia fugindo e se escondendo, além de ter que usar “máscaras” o tempo todo para não serem reconhecidos. Foi uma época muito difícil e de muita violência, principalmente quando att teve que ir para o recrutamento, pois lá se tinha muita violência e nesse holocausto, muitos se mataram ou acabaram morrendo de fome. Então realmente foi um terror para os judeus e para o Vladek, ele conta com um peso e uma dor que parece não acabar mais e tenta não demonstrar isso, se fechando com o mau humor e as reclamações. 

O livro “Fahrenheit 451” retrata uma história, onde Guy Montag é o personagem principal, o qual é um bombeiro. Nesse livro, os bombeiros são aqueles que queimam os livros, por constarem ser algo desnecessário e que vai fazer as pessoas pensarem, Montag tem essa mesma ideia, já que nunca pode ter acesso a nenhum livro, ele destrói os livros com toda a sua vontade. Montag é casado com Mildred, a qual é alienada por aparelhos móveis, como “Tv” e é claramente manipulada pelo sistema, ela não ouve e nem dá atenção para nada a sua volta e pensa ter uma “família nos telões”. Até que um dia, Montag encontra Clarisse, que é uma menina que começa a conversar com ele e o leva a pensar, já que ela o faz várias perguntas (em um lugar em que praticamente ninguém conversava), ela sorri e conhece o verdadeiro mundo, o real, ele fica alucinado na menina. É isso faz com que ele queria ter contato com os livros, então ele pega vários e começa a ler e fica cada vez mais entretido, já que são muitas emoções que ele nunca havia sentido, e busca saber mais a partir do sr, Faber, que é um professor que o ajuda muito e o da muitas dicas. Porém isso não dura muito, chega até a ele, a notícia de que Clarisse tinha morrido atropelada e ele fica ainda mais apavorado. Os bombeiros descobrem que ele está escondendo livros e vão até a sua casa e queimam tudo, Montag consegue fugir apenas com um só livro, ele pede a ajuda de Faber e depois segue fugindo da chamada Salamandra, que é como se fosse uma enorme minhoca eletrônica, que o começou a seguir depois de ter fugido. A sua missão então é sobreviver e conseguir cumprir com sua meta, que é acabar com mais e mais bombeiros e levar conhecimento, levar os livros para mais pessoas terem acesso. Nessa fuga, ele encontra um grupo de pessoas na mata, a qual ele para pra conversar e descobre que são um grupo de professores que tentam ler o máximo de livros para armazenar conhecimento e um dia poder reescrever as obras literárias. Assim a cidade vira basicamente um cenário de guerra e Montag da início a sua nova jornada. 

O livro extraordinário retrata a história de um garoto chamado Auggie (personagem principal), de apenas 10 anos, e que mora com seus pais e sua irmã. Ele nasceu com algumas deficiências e com isso uma deformidade em seu rosto, ele passou por mais ou menos umas 30 cirurgias ao longo de sua vida. Até os 10 anos, ele estuda apenas em casa, onde sua mãe o ensina tudo, mas chega a uma ideia em que ele precisa de ir para a escola, até mesmo para se socializar, pois até então ele até tinha alguns amigos do próprio bairro. Auggie tem muito medo de ir a escola por causa de sua aparência mas seus pais acabam o convencendo, no início ele sofre muito bullying dos colegas, principalmente por serem crianças e não terem “noção” das coisas. O menino sempre usava um capacete para sair de casa para evitar os olhares de julgamento das pessoas mas na escola não poderia usar esse capacete, as pessoas o olhavam e tinha nojo e medo dele e o evitavam o tempo todo. Com o tempo, Auggie foi fazendo novos amigos e Summer se tornou uma de suas melhores amigas, a qual ficava do seu lado pra tudo e sempre o apoiava. Ele era um menino muito estudioso e ia muito bem na escola. Porém vários julgamentos pela deformacao em seu rosto e querendo ou não, isso trouxe um tipo de trauma e insegurança que irá carregar consigo mesmo para sempre. 

O livro “A Seleção” é uma história, onde a personagem principal é uma garota chamada América, que vive com seus pais e seus dois irmãos, uma menina e um menino, seus outros irmãos já são mais velhos e já saíram de casa. Nessa obra, a sociedade é separada por castas e América e sua família pertecem a 4, cada casta é dividida a partir da condição financeira e cada uma tem funções específicas, sendo assim América leva uma vida bem simples. Ela ama um garoto, chamado Aspen, o qual é da casta 6, eles se amam muito mas por ele ser mais pobre, eles acabam tendo que se encontrar escondidos de seus pais, pois provavelmente eles não iriam aceitar o relacionamento, eles se encontram a noite na casa da árvore e aproveitam muito. Até que chega um dia onde Aspen decidi terminar por achar que América merece uma vida melhor, e com isso cada um segue sua vida. Aí surge então a seleção, que é uma competição entre várias garotas para passar um tempo no castelo (uma monarquia) e de compete para ver quem será a próxima rainha, a partir da escolha do rei. Após sua mãe insistir muito, América decidi tentar e acaba passando, ela vai para o castelo, onde se tem várias regras e uma delas é permanecer no castelo até o fim, mas ela se acostuma, devido às boas roupas e comidas e ao ótimo tratamento de todos. Porém ainda ama e sofre muito por Aspen, ela conhece o príncipe Maxon. No início, ela pensa que ele é só um mimado que tem tudo que quer, mas conforme eles vão se conhecendo, ela começa a criar um sentimento por ele, os dois acabam ficando juntos e ela ajuda muito ele e Maxon tem uma preferência por América dentre as outras garotas. Até que um dia, América acaba encontrando Aspen, ele se tornou um soldado do castelo, eles se encontram a noite no quarto de América e se beijam e conversam . Mas conforme isso acontece, ela fica confusa sobre seus sentimentos, e não sabe o que realmente quer e é aí que ela decidi pedir um tipo de distância de Aspen e se deixa levar pela paixão que tem pelo príncipe, ela é uma das escolhidas para permanecer até o fim. O rei não gosta de América, pois ela tem uma ideia de ajudar os mais necessitados, no caso das castas mais pobres e ele não gosta disso, já que é uma monarquia. E assim se encerra o livro. 

•detalhes importantes

“falas ou frases importantes

| adendos pessoais

•Carpe diem/ seize the day/ aproveite o dia

     

“Para compreender a poesia temos que conhecer a métrica, a rima e as figuras de retórica. Depois fazemos duas perguntas:

1º como é apresentado o objetivo do poema?

2º qual a importância desse objetivo?

A pergunta 1 avalia a perfeição do poema, a 2 a sua importância. Depois que são respondidas, torna se fácil descobrir a grandeza do poema.”

•John Keating (professor), quando estudando, era editor do anuário escolar e membro da “Sociedade dos Poetas Mortos”

•A Sociedade dos Poetas Mortos era um grupo de estudantes, que se juntavam em uma caverna indígena para lerem poesias, tanto de autores grandes quanto algumas poesias autorais. Tinham o intuito de “sugar a essência humana”.

| Gostaria de comparar a situação de Neil Perry de ser pressionado a estudar o que seu pai lhe manda, com o discurso que o César fez em nossa sala; sobre os itinerários e sobre não seguirmos um curso que nossos pais querem que nós façamos, e sim o que nós quisermos fazer. E podemos perceber que por mais que os tempos mudem, se atualizem e evoluam, o teor dos problemas seguem o mesmos. |

| Gostei da coragem e da determinação dos alunos no final do filme, ao começar com Todd q costumava ser tudo menos corajoso, para “defenderem” o Sr. Keating, seus princípios, e seu amigo Neil; ao subirem nas carteiras. Representando as aulas dinâmicas que tinham com Sr. Keating, no qual os alunos discordavam dos pais de seu amigo, e não o consideravam culpado pelo suicídio de Neil. |

•Katherine se forma professora em 1953 e começa trabalhando em Wellesley College.

•Amanda Armstrong, enfermeira do colégio em que sua companheira havia morrido a alguns anos, distribuia contraceptivos para as garotas de Wellesley, o que era proibido. E foi atacada por aparentar estar promovendo a promiscuidade.

•O colégio prepara as alunas para que, ao se formarem, elas se dediquem apenas a seu marido e seus filhos.

| Durante uma conversa entre Sra. Watson e uma de suas alunas, é perceptível que a sociedade naquela época era um tanto machista, pois sua aluna relatara que “gostaria de fazer direito” mas não se aprofundara nesse pensamento; pois ao se formar pretendia apenas estar casada e dedicar todo seu tempo nisso |

| É perceptível o quão empática a professora Watson é, por ela sempre se importar com suas alunas e tentar participar de maneira positiva da vida delas, como quando ela ajudou a Joan a se inscrever pra Yale. |

•O final nos leva a ver como começou a diminuir o machismo/os tabus da época, a partir do momento em que as alunas de Katherine dão razão a ela a respeito de conseguirem conciliar a família e a faculdade, sem precisar desistir de certo sonho para escolher apenas um.

“Reconhecer as cobras dentre os amigos”

“As despedidas doem mais quando a outra pessoa já partiu.”

“Quando se vê como uma pessoa está fragilizada, é o mesmo que vê-la nua, e não tem como olhar para ela do mesmo jeito.”

“Se olharmos alguém nos olhos e falarmos com sinceridade, a pessoa não vai ter motivo para duvidar.”

“O ódio que você semeia para as criancinhas, fode com todo o mundo”

“Ter coragem não quer dizer que você não esteja com medo. (…) Quer dizer que você segue em frente apesar de estar com medo.”

“As pessoas cometem erros e você tem que decidir se os erros são maiores do que seu amor por elas”

 

“Fé não é só acreditar, mas dar passos em direção da crença”

“Qual é o sentido de ter voz se você vai ficar em silêncio nos momentos que não deveria?”

•Livro sobre a pauta racismo na sociedade.

A personagem principal se chama Starr, mora em um bairro chamado Garden Heights que representa uma favela brasileira, lá, desde pequena presencia situações de tráficos, gangues, racismo e injustiça policial. O livro gira em torno deste último a partir do momento em que Starr vivência seu melhor amigo de infância e primeiro amor (Khalil) ser morto por um policial branco, em contexto de ter feito o policial se sentir “ameaçado”, mas na realidade ele não fez nada e foi simplesmente racismo puro.

Após este acontecimento, Starr vai em busca de justiça por Khalil, se junta a grupos maiores anti-racismo e afins, mas no final a morte de seu amigo prossegue como um falecimento de um “traficante qualquer” após descobrirem q ele possivelmente se envolvia com gangues famosas do gueto.

| Além de presenciar a morte de seu amigo, também presenciou a de sua melhor amiga quando mais nova; Starr tinha problemas em sua escola na qual ela era uma das únicas pretas, problemas em seu relacionamento, problemas em sua família aceitar que ela namorava um branco, entre outros. E mesmo assim ela seguia sua vida forte, lutando contra inúmeros preconceitos e apesar de todas as situações ela tentava simplesmente ter uma vida de adolescência normal |

•História Real

1ºep

5 jovens negros em um grupo com outros jovens negros, dentro de 13 a 15 anos, estão em um momento de “lazer” no Central Park.

(Como se estivesse em um local que não os pertencesse, são indesejados ali).

Ocorre um crime neste intervalo de tempo em que eles estão la. Uma mulher é encontrada nua e violada. Aparecem policiais e os jovens são precisos sem motivo explícito, alguns são detidos e outros fogem sem entender nem o porque estão fungindo.

Os jovens estão sendo investigados, e uma investigadora cria uma narrativa para incriminar 5 jovens pretos de estupro, podendo passar até 20 anos pagando por um crime na qual não cometeram.

•“Olhos que condenam” = os olhos dos racistas.

Dentro da investigação, cada jovem é induzido pelos policiais para culparem uns aos outros. Todos os policiais são brancos, e foram todos induzidos a forçarem uma confissão destes jovens

ratos: judeus

(Porcos para os americanos)

gatos: nazistas

•história em quadrinhos 

•Artie, um personagem representado por um rato, “entrevista” o pai para a futura criação de quadrinhos a respeito da vida de seu pai durante a Segunda Guerra Mundial

•os judeus eram completamente contra o comunismo, o que é bem expressado quando o pai de Artie diz 

“houve um rapaz alto de Varsóvia, ele era… COMUNISTA! […]

Eu não sabia, claro que ele ser comunista. Sempre fique bem longe de todos essas comunistas!”

•Vladeck (pai de Artie) é um judeu Polonês que sobreviveu ao componde concentração Auschwitz 

“Eram muitas histórias assim, sinagogas queimados, judeus espancados sem razão, cidades expulsando judeus. Uma história pior que a outra.”

•mãe de Artie, esposa de Vladeck, teve depressão pós parto

“Felicidade é verdade” “Liberdade é escolha” “Ego é força” “temos tudo que precisamos para sermos felizes, mas não somos, algo está faltando” 

•conta sobre uma realidade distópica em que o trabalho dos bombeiros é queimar livros, pois foi instaurada uma cultura de combate ao pensamento crítico e autônomo dos indivíduos.

Governo: autoritário / ditatorial / totalitário 

•carrega forte crítica social referente ao autoritarismo e à repulsa ao conhecimento, intensamente presentes durante o nazismo e que contextualizaram a década de 50 no pós-guerra.

•queima de livros: ao invés dos bombeiros apagarem o fogo, eles o causam, com foco nos livros.

 

•criança deficiente (Auggie) em uma sociedade padronizada e preconceituosa

•um menino (August Pulman) nasceu com uma síndrome genética cuja sequela é uma deformidade facial. O personagem enfrenta dificuldades decorrentes ao preconceito e pré julgamento por sua aparência, desde entrar em uma escola até fazer um passeio escolar, que deveriam ser coisas comuns, se tornam um desafio para Auggie.

“Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil”

“Seus feitos são seus monumentos”

“A sorte favorece os bravos”

“Apenas siga o dia e busque o Sol!”

-preceitos Sr. Browne

“Toda pessoa deveria ser aplaudida de pé pelo menos uma vez na vida, pq todos nós vencemos o mundo” -Auggie

“Mantenha a calma e siga em frente!” -Jack

• LIVRO: “A Seleção”

•O livro tem uma sociedade dividida em castas, essas que vão de 1 a 8,

sendo as 01 as pessoas mais ricas/com melhor condição de vida e 08 pessoas mais pobres/com condições de vida limitadas.

•A personagem principal se chama América, uma jovem de casta 5 que tem a oportunidade de subir de casta ao participar de uma seleção com cerca de 36 mulheres de castas diversas, candidatas a se casarem com o príncipe. Caso se casem, se tornam casta 1, caso não, ao serem eliminadas se tornam casta 2.

| O príncipe (Maxon) tem que selecionar uma menina para ser sua futura esposa e também a futura rainha (objetificação feminina)

“O amor verdadeiro é geralmente o mais inconveniente” 

"Ainda não sabia o que queria,

mas não podia me deixar levar

pelo mais fácil ou por aquilo que os outros achavam certo. Só precisara de tempo até decidir o que era melhor pra mim.”

•Antes de América entrar para a seleção, vivia um romance proibido com um jovem de casta 8 (Aspen), no qual se tornou um soldado real e aumentou para a casta 2.

“As vezes as pessoas cometem loucuras quando estão desesperadas”

“Tomei coragem para enfrentar o que estava por vir. Eu me fiz de forte. Enfrentaria o que surgisse. Quanto ao que tinha ficado para trás, decidi que era melhor assim: deixar para trás.”

| O livro aborda: objetificação da mulher; desigualdade social; traumas familiares; relacionamentos abusivos; política/poder/corrupção; população X estado; feminismo.

O Ódio Que Você Semeia, de Angie Thomas

Lemos uma história conhecida por todos " da agressão policial e o extermínio de jovens por serem negros" .

Starr é uma jovem que presencia o assassinato de seu amigo Khalil por um policial que parou o veículo em que eles estavam.

O policial viu Khalil se inclinando para o carro e atirou por achar que o jovem portava uma arma.

Khalil morreu segurando uma escova de cabelo em suas mãos.

Em "O Ódio que Você Semeia" faz o retrato de uma realidade que infelizmente ainda existe.

Muitos negros já foram mortos por policiais desproporcional às suas ações.

Onde crime reside em ser negro?

STARR se torna uma ativista ela luta pela eliminação do racismo

Ela nos faz refletir sobre como os brancos vêm diferença entre as raças e que existe sim uma raça dominante/opressora.

É que o homem branco sustenta um discurso de que ele trata a todos igualmente , não se importa com as diferenças em razão de sua cor.

O Ódio que Você Semeia é um filme que trata de racismo e empoderamento do negro .

O NEGRO que vive uma realidade diferente convivendo na sua pele o preconceito da sua cor ,onde todos deveriam iguais.

Mostra que o PRECONCEITO ainda existe e reconhecer essa realidade em vez de negá-la é um importante passo rumo à mudança.

“Maus é a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz, narrada por ele  próprio ao filho Art. O livro é considerado um clássico contemporâneo das histórias em quadrinhos. Foi publicado em duas partes, a primeira em 1986 e a segunda em 1991. No ano seguinte, Maus ganhou o prestigioso Prêmio Pulitzer de literatura. Nas tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do Holocausto”.

Em um futuro não muito distante, o trabalho do corpo de bombeiros é queimar livros. O contexto para isso é uma sociedade privada de informações e cultura, cujo tempo de lazer é preenchido com programas televisivos super realistas mas sem nenhum conteúdo relevante, em um país que está às vésperas da guerra, mas que jamais permite a seus cidadãos ter acesso a notícias. Um lugar onde livros são proibidos e a posse deles, geralmente denunciada pelos amedrontados “cidadãos de bem”, é punível com prisão.

A obra é narrada do ponto de vista de Guy Montag, um bombeiro comum e plenamente satisfeito com sua vida e trabalho, até o dia em que conhece Clarisse, sua jovem e estranha vizinha. Clarisse não trabalha e não assiste televisão – ela passa o dia caminhando ao ar livre, sentando-se na grama e tomando chuva, e à noite costuma conversar com a família. Todos esses hábitos são impensáveis para Montag, que fica perturbado mas um tanto curioso para saber mais sobre a garota.

Conhecer Clarisse, que passa a conversar com ele casualmente quando o encontra na rua de casa, é também o ponto de virada para que Montag comece a se sentir incomodado com sua vida. Ele começa a questionar seu trabalho como bombeiro, se perguntando o que pode haver de tão perigoso nos livros, além de se sentir extremamente infeliz ao lado da esposa, Mildred, com quem jamais tem conversas minimamente relevantes. Mildred passa o dia inteiro em sua sala de televisão, com o que chama de “família”: atores reproduzidos em tamanho real nas telas que ocupam todas as paredes da sala, e que atuam de forma a dar ao expectador a sensação de interação. Para Mildred – e para os cidadãos ordinários dessa sociedade – a televisão e seus programas vazios, mas aconchegantes, é o que há de mais importante.

Pouco tempo após o contato com Clarisse, Montag passa por um dia especialmente perturbador de trabalho: o corpo de bombeiros incendeia uma biblioteca doméstica juntamente com a dona da casa, que fez questão de morrer junto a seus amados livros. O incidente leva Montag mais um passo em sua evolução de um homem comum a um ousado questionador da ordem vigente.

A)Apesar de que nos dias atuais o governo já não é muito autoritário , censurar ainda ocorrem com frequência 

Repertório sociocultural ,sociedade : 

-governo 

-totalitário 

-ditatorial  

Controle estatal -conservador 

-ciência 

-conhecimento 

-cultura 

-arte 

-música 

-livros 

-mídia 

Ações : 

Resultados :

Governos / autoridades/ poder 

Manipulação social e liberdade de expressão 

Direito humano constitucional 

Inquisição (medieval) 

Livro Fahrenheit 1953

Guerra mundial 1973

Papa Paulo 4º

Interdiscursividade central:

Distopias década de 50 :

Teoria 

Animação mansteve Cutts:  

 

Pesquisar :

 

1) o que o jovem brasileiro mais consome 

R= roupas, tênis , estilo em geral...

2)quantos litros de água e necessário para fazer uma camisa 

R= Pra cultivar 1kg de fibra de algodão, são necessárias de 7 a 29 mil litros de água. Uma camiseta, por exemplo, consome quase 2kg de combustíveis fósseis e quase 3 mil litros de água. 

 3) quais tipos de artes o jovem brasileiro mais consumem ?

R= músicas rap , acústico , funk ….

Geração Coca Cola é uma crítica à alienação 

Qual sociedade nos escolheríamos? Ideal ou a real ? 

-  Suas principais características são :

O Barroco foi um estilo artístico e literário que valorizou muito os temas religiosos e o uso de detalhes nas obras de arte e literatura.

  - O Barroco no Brasil foi introduzido pelos jesuítas portugueses durante o Período Colonial, com o objetivo principal de catequizar os índios. Ainda que tenha chegado sob influência de Portugal, visto que o Brasil era uma colônia portuguesa, o estilo artístico adquiriu características próprias no território brasileiro.

O barroco teve grande importância no reforço dos valores religiosos disseminados no Brasil Colonial. No Brasil Colonial, a presença dos jesuítas teve grande importância no processo de disseminação do cristianismo católico no interior da colônia

-  

1-Maus é um livro em quadrinhos  que conta a história de vladek spielgeman sobrevivente do nazismo. Alguns dos personagens sao anja, vladek, ant, os nazistas, os poloneses sao judeus, possui narrador personagem. 

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo

Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real 

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos. 

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações 

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo

Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real 

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos. 

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações 

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc

Chuva de palavras — construção de tese 

1 morte - e uma coisa que não podem escolher uma hora vai chegar tudo no seu tempo e em sua hora 

2 perdão - pode ajudá-lo a melhorar sua saúde mental e emocional porque leva à superação de sentimentos de raiva, ansiedade, rancor e depressão.

 

3 vida- temos que agradecer , a vida é uma arte enorme e temos que aproveitar enquanto estamos vivos 

4 violência- problema estrutural de nossa sociedade que gera pânico na população

5 drogas- caminho sem volta , sem futuro

 

6 sexo- para muitos e um tabu , mas e uma coisa normal que qm não fez um dia vai fazer 

7 amor- fazer de tudo pela pessoa , se importar . Se preocupar 

8 dor - pode doer mas nós faz crescer mentalmente quanto fisicamente 

9 sonho - um dos motivos para acordar todo dia para tentar alcançá-lo q

Gêneros expositivos argumentativos 

artigo de opinião 

júri simulado 

texto argumentativo 

reportagem 

Documentários

Editorial 

Resenha critica 

Entrevista 

Carta aberta 

Artigo de opinião 

Exemplo 1 : Rachel sheherazade  fala sobre redução da maioridade penal 

-está usando verbo em 1 pessoa , senado votou e que a diminuição da maioridade penal foi negada ,

Reflexão audiovisuais multissemioticos 

Livro “maus “ 

Roda de leitura 

 Fichamento 

Jovens fazem saudação nazista em sala de aula de escola particular no Recife e são suspensos pela direção 

Declaração universal dos direitos humanos 

Foi criada após a guerra 1948

Direitos humanos são direitos mas nem  todos humanos têm direitos 

Russia proibido manifestações ( desnaficacao)

-27 milhões de pessoas são escravizadas no mundo 

Interdiscursividade :

Cena final do filme “o ditador” 

Renascimento: O Renascimento foi um movimento cultural, econômico e político, surgido na Itália no século XIV e se estendeu até o século XVII por toda a Europa.

Inspirado nos valores da Antiguidade Clássica e gerado pelas modificações econômicas, o Renascimento reformulou a vida medieval, e deu início à Idade Moderna.

O termo Renascimento foi criado no séc. XVI para descrever o movimento artístico que surgiu um século antes. Posteriormente acabou designando as mudanças econômicas e políticas do período também e é muito contestado hoje em dia.

Humanismo: O Humanismo foi um movimento de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna, ou entre o Trovadorismo e o Renascimento. Como o próprio nome já indica, esse período literário correspondeu a ideais filosóficos, morais e estéticos que valorizavam o ser humano.

Por volta do século XIV, ou Baixa Idade Média, na Europa Ocidental, ocorreram mudanças sociais e econômicas profundas que contribuíram para o surgimento de novas formas de pensar. Essas modificações do modo de pensar não aconteceram de uma hora para outra, foram consolidando-se ao longo dos séculos anteriores até concretizarem-se em uma nova mentalidade e nova cultura. Assim, essas novas formas de pensamento influenciaram a economia, a organização do poder e a produção artística.

Clanicismo: A principal característica do Classicismo está na imitação dos modelos clássicos greco-romanos. Assim, a busca pela perfeição, pelo equilíbrio, a pureza das formas e o rigor estético são as principais tendências desse movimento.

A imitação da Antiguidade clássica greco-romana surge uma vez que os pensadores do Classicismo acreditavam que seriam os gregos e os romanos a dominarem os ideais de beleza. São modelos para o Classicismo: Platão, Homero e Virgílio.

  

O livro conta a história de Auggie, um menino de 10 anos que já passou por mais de 20 cirurgias em razão de uma deformidade facial.

Devido às diversas cirurgias, o garoto nunca frequentou uma escola, sua mãe o ensinava em casa, até que ela e seu pai decidem mudar isso. Assim, Auggie ingressa no 5º ano do ensino fundamental e passa a enfrentar muitos desafios, como por exemplo, interagir com as crianças da escola!

1)No início da idade média, os deficientes físicos e mentais eram frequentemente vistos como possuídos pelo demônio e eram queimados como as bruxas. A população ignorante encarava o nascimento de pessoas com deficiência como castigo de Deus. Os supersticiosos viam nelas poderes especiais de feiticeiros ou bruxos.

2) É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

3)Foram vividas por Auggie agressões verbais, físicas, bullying “o que aconteceu com seu rosto”, “parece que seu rosto foi queimado ou algo assim”.

4) Seus feitos são seus monumentos. — Inscrição em uma tumba egípcia 

Não tenha amigos que não estejam à sua
altura. — Confúcio

Audentes fortuna iuvat. (A sorte favorece os bravos.) — Virgílio 

Nenhum homem é uma ilha. — John Donne 

É melhor saber algumas perguntas do que todas as respostas. — James Thurber 

Palavras gentis não custam muito, e
ainda assim conquistam muito. — Blaise Pascal

O que é belo é bom, e o que é bom em breve será belo. — Safo 

Flores são ótimas, mas amor é melhor. — Justin Bieber 

Tudo de que você precisa é amor. — The Beatles 

A si mesmo seja verdadeiro. — Hamlet, Shakespeare

Para trinta e cinco garotas, a Seleção é a chance de suas vidas. A oportunidade de escapar da vida estabelecida para elas desde o nascimento. Entrar em um mundo de vestido brilhantes e joias de valor inestimável. De viver em um palácio e competir pelo coração do lindo Príncipe Maxon. Mas para America Singer, ser Selecionada é um pesadelo. Isso significa virar as costas para seu amor secreto com Aspen, que é de uma casta menor que a dela. Deixar sua casa para entrar em uma competição acirrada por uma coroa que ela não quer. Viver em um palácio constantemente ameaçado por rebeldes violentos. Então, America conhece Príncipe Maxon. Gradualmente, ela começa a questionar todos os planos que fez para si mesma- e percebe que a vida que ela sempre sonhou não é nada comparada com o futuro que ela nunca imaginou.

FAHRENHEIT 451 ( filme ) 

- Na ciência e uma escola de temperatura ( médica ) 

- 451 ( temperatura que o paper pega fogo ) 

Filme - Abertura - ( fases e ações ) 

* Frases : “ it is better to be happy than free” “ it is often better to be in chains then to be free “ 

* Ações : Queima de livros, pintura, palavras ( memórias, cacos, tragédias )   

- “ Felicidade é verdade, liberdade é escolha e ego é força “ 

- Eles estão falando para as crianças q livros são ruins. 

- Ele queima livros na frente das crianças. 

- Eles descobre que tem pessoas “downloading” livros online para não perder eles. 

- Ninguém pode escrever mas o líder tem uma caneta e paper para ele escrever, ele escrevi frases para ele não esquecer. 

* Quotes - “ I am the lead in the dark” 

- Eles acham uma mulher que tem uma biblioteca.

- “ Do you want to know what’s inside all these book? Insanity. “ 

Vida- poder sentir as coisas 

Perdão- fazer algo pra vc 

Vidência - não sei oq é kkk

Drogas - adicteve  substance 

Sexo - prazer 

Amor - sentimento afetivo, 

Sofrimento - um dor q não acaba 

Dor - algo de 

Sonho - algo q vc pode realizar 

Mentira - não falar a vdd 

Verdade - não mentir 

Honestidade - falar algo msm q não é oq vc quer ouvir 

Respeito - Confiança 

Traição - perda de confiança 

Que é um argumento? - filosofia na escola 

- Pergunta retórica 

- Citação 

- Alusão histórica 

- Exclusividade

- Efeito 

- Contontialixacao 

- Dado estatístico 

- Contra argumentação 

Unificado gêneros 

Testo Dinestativo-argumentativo

A partigo de Thirdlige

* Antigo de opiniãs

las lintífica

* Reportagem

*Podcast

* Mitícia

* Carta de litor

* Carta Alerta

* Propaganda

* Editorial

* Entrivista

+ féri Simulado

Tato & opinids : argument

Phuva

de palauras

Frases

* Dilender um ponto

de Vista

periodos

Malous

"Monte é uma trista

Aletiva

zidógica

é uma corteza"

"Ante

um med comum'

"Sentimental-Aricolegia

" Religina/remoria

15/06 

Continuação - Fato x opinião x argumento 

De olho - artigo de opinião: 

* exemplo 1 - vídeo 1

* Exemplo 2 - vídeo 2 

* ——> texto jornalístico midiático : suportes, Informa + forma opinião 

Exposição + argumentação 

^ ideas           ^ ponto de vista 

Finalidade: O ártico lista ( jornalista ) defende ponto de vista acerta de um tema/ asunto/ acontecimiento/ polínica/ ideologia e tenta _______ os leitores/ interlocutores a aderirem seu poncionamento   

Texto 

Os Dilemas da reides - 

They all worked for a media type place. They are trying to get and argue with a new point of view about the media and they are all people who know about media and know the good and bad reason to use the media and how it’s good and mad 

Video aulas - 

Trovadorismo - 

——> poder da igreja 

——> mulheres representadas como anjos 

Consequências 

——> grande produção cultural reduzida pela igreja 

——> relação de poder -> feudo e senhor feudal 

——> batalhas, cruzadas e interações 

——> controle do conhecimento pela igreja 

Renascimento - 

——> Maquiavel -> é melhor ser amado ou ser temido

——> Ampliação dos estudos. Leonardo Da 

Vince 

——> artes representa a realidade 

Consequências - 

——> Queda do sistema fundamental 

REDAÇÃO PRA DIA 1 DE SETEMBRO 

AGENDA 

* 1. Roda de leitura - livro junho - “Fahrenheit 451” :

- Resumo individual 

- Roda/ questões (coletivo) - PDF interativo 

- Jamboard atividade 

* livros de agosto “extraordinário” - 02/08 - 30/08

* (PDF) 1 semestre —— Videoaulas - literatura Histórica 

* Renascimento 

- 2 semestre —— Ajusto — Barroco 

- Setembro — areadismo 

- Outubro — Remontismo 

VISTO 

5 questões ( postar a 4 no WhatsApp ) 

PDF interativo 

Jamboard ( roteiro de aula ) 

Fichamento vídeo aula 

Atestado de leitura 

ANÁLISE do Fahrenheit 451 

VOCÊ ACREDITA QUE A SOCIEDADE REPRESENTADA EM FAHRENHEIT 451 ESTÁ

TOTALMENTE DISTANTE DA NOSSA?

SERÁ QUE ALGUNS DE NÓS JÁ VIVEM ENTORPECIDOS, ASSIM COMO MILDRED?

Todo mundo é muito influenciado, por pessoas famosas, TV, e muito mais 

Modernidade líquida, significa que quando todo mundo quer algo nos temos que ir lá e comprar msm se nós não vamos usar 

“ o consumidor não é soberano como a indústria cultural quer fazer crer, não é seu sujeito, mas o seu objeto” 

Search: o que os adolescente consume mais? 

Quando litros de água são necessários para fazer uma blusa de malha?  

Trecho de música “De volta para o futuro” de Fábio Brazza

Obra de atenção de Fahrenheit 451:

 “Saber o que uma coisa é não é a msm coisa do que sentir 

5 QUESTÕES 

1)

A sociedade de fahrenheit 451 é estruturada de modo em que há uma eleição, de que se tem confirmação por parte do livro é de apenas 2 partidos, afinal há apenas uma conversa em que as vizinhas, amigas de Mildred, discutem sobre política para "agradar" Montag. Dentre essa discussão, há a situação de apenas dois candidatos: Um que é descrito como alto e bonito, e o outro, que a oposição lançou, é um baixo e gordo. 

A sociedade é estruturada por volta de controle das emoções e da inteligência, que é controlada pelos bombeiros, que por sua vez queimam livros, dos quais são grandes percursores do pensamento crítico, que causa uma espécie de instabilidade na sociedade.

2)

A sociedade de fahrenheit 451 é, nada mais, nada menos que o reflexo dos problemas da sociedade global. A única coisa que muda é uma longa desconstrução da cultura de leitura, que a longo prazo, tira o censo crítico da população, deixando a população à deriva de um controle mental. Fahrenheit 451 usa de métodos simplistas, dos quais ignoram as suas próprias diferenças próprias e pessoais, ignorando tudo aquilo que, um dia, talvez possa causar uma instabilidade, já que o sentimento de tristeza, quando consciente, provoca um sentimento de mudança, que muitas vezes, causa instabilidade.

3)

4

a) A parte boa do controle mental de modo geral é a diminuição da desigualdade social, diminuição da violência, aumento da produção. Isso é o que dá para confirmar sem considerar nenhuma variável.

A parte ruim se dá por um possível sentimento vazio incessante, estagnação tecnologica, no conhecimento de modo geral. Há também o fato de negarmos nossa própria pessoa, nossas próprias diferenças, o que nos torna nós mesmos.

b) Sim, há. O controle de pensamento ainda é muito presente, podemos ver tal fato na imagem abaixo:

5

a) o Doador de memórias se relaciona com Fahrenheit 451 a partir de que a sociedade buscar excluir tanto suas diferenças próprias ao ponto de verem somente preto e branco.

FICHAMENTO VÍDEO AULA 

Que o homem acorda com a terra, que nos vivemos com/por a circustância da terra.

circustância: emocional, religiosa, afetivas, sociais, econômica. 

Ele trás essa construção rica em forma. 

Cultismo: 

Trabalho de muitas riquezas, paradoxos e antíteses, impregnando. Isso Faz a gente pensar. 

O barroco: 

Pérola irregular 

Vamos ver muito em textos, esculturas,  

 09/08

Fichamentos fihrenhight

* Queimavam os livros, ou seja, controlavam a sociedade por meio disso 

* "Você nunca lê nenhum dos livros que queima?Isso é contra a lei!"

* Clarisse adora observar as pessoas

* "Você é feliz?"

* "Como o rosto dela se parecia também com um espelho! Pois quantas pessoas seriam capazes de refletir a luz de uma outra? Quantas pessoas existiam cujos rostos eram capazes de captar e desolver a expressão de outra, seus pensamentos e receios mais íntimos ?"

*EM RELAÇÃO A MILDRED: "Quem dera fosse a carne,o cérebro e a memória de outra pessoa. Quem dera pudessem ter levado a sua mente para uma lavagem a seco, esvaziado seus bolsos; e a tivessem vaporizado, limpado e remontado e a devolvessem pela manhã.

(Quanto "MILDRED" ainda existem?)

* "Oque você faz, fico por aí experimentando de tudo.

-tudo e mais um pouco."

* "Ninguém tem mais tempo para ninguém"

* "Ele não pensa em nada que nós queiramos que ele pense.

-Isso é triste, porque tudo que introduzimos nele é caçar, localizar e matar. Que pena se isso for tudo o que ele pode saber."

* "Você sempre parece chocado

- É que eu nunca tive tempo."

* "Nao vejo oque há de social em juntar um grupo de pessoas e depois não deixá-los falar."

* "Você já notou como as pessoas se machucam entre si hoje em dia."

* A sociedade pensava que se feriam apenas coisas e nao pessoas.

* "Deve haver alguma coisa nos livros, coisas que não podemos imaginar, para levar uma mulher a ficar numa casa em chamas."

* "E pela primeira vez percebi que havia um homem por trás de cada um dos livros."

* "Nós precisamos que nos deixem em paz.Precisamos realmente ser incomodados de vez em quando."

*Para convencer a sociedade eles enfatizam que a vida é imediata, ou seja, por que aprender alguma coisa além de apertar botões.

Além disso,enfatizam uma sociedade igualitária , onde todos são iguais, quer dizer, se fizeram iguais.

* "O fogo é luminoso e o fogo é limpo."

A distopia de Ray Bradbury, escrita durante a Guerra Fria, surgiu como uma inovação na literatura, desestabilizando os terrenos

literários e abrindo portas a novas percepções das realidades presente e futura. A permanente validade das criticas sociais

de Fahrenheit 451 (1953) contra os regimes tirânicos incita o leitor do século XXI a questionar a opressão ainda vigente nos

sistemas políticos atuais, em conjunção com os veículos midiáticos, ditadores de conduta tanto quanto fora imaginado pelo autor

norte-americano.

O mundo de Fahrenheit 451 € o terror de qualquer apaixonado pelas letras. O título da obra corresponde à temperatura exata com

que um livro incendeia e começa a queimar e refere-se à curiosa peculiaridade do universo construído por Bradbury: nele, os livros

são objetos proibidos. A Teitura é um ato ilegal e quaisquer livros encontrados nas residências - todas elas à prova de combustão

são imediatamente queimados pelos chamados "bombeiros", cujo objetivo principal não é mais apagar incêndios, mas causá-los,

até que sejam destruídos todos os tomos.

O protagonista da narrativa é Guy Montag, um dos bombeiros responsáveis pela queima das bibliotecas, Sua esposa, Mildred, é

uma representante perfeita do perfil alienado dos indivíduos dessa sociedade distópica, cujas relações resumem-se ao contato que

possum com as famílias criadas e transmitidas pela televisão. È nessa robotização assustadora que vive o herói da história, até

encontrar, por acaso, a jovem Clarisse.

O breve convívio com a personagém questionadora e ousada é suficiente para fazer com que Montag repense os padres que regem

sua profissão, seu relacionamento conjugal e, por fim, a organização geral do mundo em que está inserido, instaurando em si

mesmo uma crise ideológica que motivará o romance.

Li Conomit critice.

A obra-prima de Bradbury claramente constitui uma crítica ao autoritarismo característico dos sistemas políticos ocidentais, tão em

voga no período pós Segunda Guerra Mundial. A supressão da individualidade, estabelecida por e nesses sistemas, em prol de uma

coletividade controlada pelo Estado, evidencia-se em Fahrenheit 451, bem como as sequelas desse tipo de norma. Na figura do

bombeiro é comprovada a eficiência da censura sobre os cidadãos. O absolutismo nesse universo distópico é tão bem implantado

que nem sequer les ocorre estabelecer um mínimo contato com a literatura, mesmo que não lhes faltem oportunidades para

manusear os livros antes de destruí-los. Abrir e ler qualquer obra literária é algo impensável aos cidadãos de boa conduta, visto que

proibido pelos ditames legislativos.

Através de uma premissa teoricamente absurda e de um linguagem simples, Ray Bradbury constrói uma metáfora que diz respeito

não só ao período da Guerra Fria, mas à atualidade.

hag so on pet porue au red or dos livios par a uma aim ostera-enslio ace les são visios como causadores de desigualdade social ei

Inovador 

- [ ] As pessoas tem q vim pro Brasil para conhecer a cultura 

- [ ] As pessoas são iguais, todos tem seus jeitos de viver, só pq não é igual o seu não quer dizer q eles não especiais, só q eles vivem diferente 

- [ ] 

Conservador 

- [ ] Os surdos tem a sua própria Lígia,e q as vezes é mais difícil para nós entendermos 

- [ ] As vezes os audiobook são difícil de entender, as vezes as palavras não são muito claros 

- [ ] As vezes quando vc está traduzindo as palavras de uma língua para a outra muitas vezes as palavras não traduzem corretamente 

Extraordinário ( Wonder ) 

O augie começa se descrevendo. Ele é um menino normal, ele gosta das mesmas coisas que todos nós. A única coisa deferente é que ele tem uma aparência deferente. 

O problema não é que ele tem uma deficiência, é o mundo que nos vivemos porque qualquer pessoa sai do patrão as pessoa trata e olha para as pessoas diferente. 

A maioria do filme é o augie que está falando sobre 

PRIMEIRO DEPOIMENTO ( Waydlle) 

Parelizia paralela 

Teto plegia 

Teve 30 mins de perda de oxigênio depois do parto e quando tava dentro da Barriga tbm teve um pouco 

Ele não conversa e não troca ideia ou pensa, ninguém sabe até onde ele sabe ou intende as coisas 

06 de janeiro Pedro Paulo 2k ele não chorou ( 30 mins ) 

Breno Viola - 

Abadá-capoeira-esporte espetacular-super matéria com prof takings 01

RODA DE LEITURA 

l) AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE, 

PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA SOFRERAM DE VIOLENCIA FÍSICA, MORAL, PSICOLÓGICA OU SEJA VIVERAM A MARGEM DA SOCIEDADE. PESQUISE CASOS HISTÓRICOS DE VIOLENCIA CONTRA PESSOAS PERDOARAS DE DEFICIÊNCIA. CONTEXTUALIZAÇÃO O PERÍODO E A PRATICA. 

ll) NO BRASIL, EXISTE UM ESTATUTO QUE GARANTE OS DIREITOS DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA. QUAL É O ESTATUTO? TRAGA OS PRINCIPAIS ARTIGOS.

lll) COM BASE NAS DUAS PRIMEIRAS QUESTÕES, DISCUTA COMO AUGGIE FOI TRATADO DESRESPEITOSAMENTE POR TODA UMA COMUNIDADE ESCOLAR, QUE DEVERIA INCLUÍ-LO AO INVÉS DE EXCLUI-LO. COMPROVE COM TRECHOS DA OBRA.

IV) O LIVRO "EXTRAORDINÁRIO TRAZ UMA SERIE DE PRECEITOS QUE PODEM SER LEVADOS E EXECUTADOS EM NOSSAS VIDAS. LISTEM PELO MENOS 10 PRÉCEITOS E COMENTEM O PORQUE ELES SÃO IMPORTANTES DE SEREM EXECUTADOS.

V) A: O TÍTULO "EXTRAORDINÁRIO" FAZ REFERÊNCIA AO PERSONAGEM PRINCIPAL AUGUST PULMMAN. POR QUE ELE É EXTRAORDINÁRIO? PESQUISE 5 PERSONALIDADES QUE SÃO CONSIDERAS EXTRAORDINÁRIAS.

B: OBSERVE AS PARTES DOS PERSONAGENS QUE LIDERAM O LIVRO. DISCUTA SOBRE A VISÃO DE CADO UM DELES A RESPEITO DE AUGGIE. ESCOLHA UM DELES PARA COMPOR O EU LÍRICO DO TEXTO POETICO COM O TEMA:

"NÃO HÁ LIMITES PARA UMA VIDA EXTRAORDINÁRIA"

AGENDA: 

Pdf interativo de Extraordinário até dia 27/09

Jamboard 27/09

13/09 - 13/10 Começar e terminar a leitura do livro 

Roteiro: 

Orgulho de Ser Nordestino

- O vídeo é uma propaganda 

- Arcas linguísticas “de” e “te” 

- “ É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada” 

-                                          - Patativa do Assare

Mitos da Lígia Portuguesa: 

1. O português Brasil apresenta uma unidade surpreendente 

2. Brasileiro não sabe português/ Só em Portugal se fala português 

3. Português é muito difícil 

4. As pessoas sem instrução falam tudo errado 

5. O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão 

6. O certo é falar assim porque se escreve assim 

7. É preciso saber gramática

8. ? 

Forças que agem sobre a Lígia 

 Duas forças agem sobre as línguas 

- Força inovadora

- Força conservadora 

Agenda- 

Pdf interativo

Leitura das reportagens para dia 19/10

-Gênero: depoimento para um documentário 

O personagem começa contando sobre um pouco de sua vida, falando sobre seu padrasto,que o batia com pedaços de pau,cabide,pedaços de fio,seu padrasto falava que o batia por que ele o amava e que doía mais em você do que nele.

O personagem começou a entender que o amor era algo que tinha que machucar, o rapaz reproduziu oque seu padrasto fazia com ele,em uma mulher e uma criança, vindo a cumprir prisão perpétua, um dia a mãe da vítima foi ao presídio explicar para aquele rapaz que matou seus parentes,que existe outros tipos de amor.

Após esse ato da mulher que tinha o direito de odiar o rapaz, por ter matado sua filha e seu neto,ensinou oque era o amor para o personagem.

-Gênero: Música/ Clipe/ Diário 

-Tema: Vida de um presidiário (desigualdade,abandono,marginalidade,exclusão,etc)

*Uma música do grupo racionais que conta a vida de um presidiário chamado José, esse diário foi feito em São Paulo, dia primeiro de outubro de 1992, oito horas da manhã,baseado no massacre do presídio do Carandiru,onde 111 presidiários foram mortos pela polícia

32- Letra D 

(O enunciador está contando a sua história em 1º pessoa)

33- Letra A 

(Apresentar o livro para os eleitores conhecer a obra)

O debate sobre a série 13 Reasons Why foi realizada pela turma  do 3º ano no dia 25/10 

Dados estatísticos: segundo a OMS 700 mil pessoas morrem por ano devido ao suicídio.

Alusão histórica: livro “O suicídio”.

A série foi lançada em março e o começo da “Baleia Azul” foi em abril, então não teve influência do jogo nesse período. 

As mais de mil pessoas que começaram a ter pensamentos suicida não tinhas distúrbios mentais p, eram pessoas saudáveis. A segunda temporada demorou quase um ano para sair, e quem garante que uma pessoa irá assistir além da primeira temporada.

As pessoas ao ver alguém doente, com distúrbio mental, pode sim ser influenciada.

23 de fevereiro de 2017 já existia no Brasil 5,8% da população que sofria com a depressão. 

Segundo a OMS a série não é recomendada

Alusão histórica: 13 Reasons Why

Dados estatísticos: 445% das pessoas pediram ajuda. O aumento de suicídios em 2017, não foi justificada pelo lançamento da série e sim pelo jogo “Baleia Azul” que também estava em alta no mesmo período.

   A Baleia Azul foi um fator muito importante no aumento de suicídios, porém usaram a capa da série para justificar o caso de aumento de mortes.

   O maior meio de informação são as mídias, e são conscientização dos pais visualizar sobre oque seus filhos fazem no mundo da internet.   

  41% desses mesmos jovens pararam com pensamento suicida por terem perspectivas diferentes.

tese deve ser ouvida e questionada

-pro tese>o que ocorreu< >como ocorreu<

-está infringindo alguma lei?

ter conhecimento sobre para conseguir refutar. 

anotações:

linguagens 

p1+p2= 2º etapa- roteiro escrito/digitado, entrega ate dia 10/06

pdf interativo “atividade”,

paddlet-postar versao digital (nomes+turma) 

-versao impressa- 08/06. 

individual- jamboard-MAUS pdf interativo atividade paddlet jamboard maus 

podcast- 27/06- link onde postar. 

-juri simulado- 22/06

-fichamento das videos

aulas trovadorismo- remascimento/humanismo/clanicismo. 
___________________________

significados:
morte- fim de um ciclo

perdão- esquecimento de algo que te fez mal 

violência- ação fisica ou verbal que faça mal a alguém 

drogas- compostos quimicos que te fazem feliz em algum momento mas passageiro, logo apos te fazem muito mal

sexo- junção de corpos, arte quando feito com amor, mas caiu em perdição hoje em dia

sofrimento- consequencia de algo que voce fez, ou alguem

dor- sentimento psicólogo que se torna algo fisico,

sonho- desejo 

metira- falta de verdade

verdade- honestidade 

respeito- 

traição- desconsideração vergonhosa à alguem

fidelildade- consideração à algo ou alguem 

_____________________________
 dissertativo 
 A verdade sobre os direitos humanos 
pessoa verbal predominante- 1º pessoa 
• 3º pessoa- imparcialidade 
• 2º pessoa- interlocução 
+/- formal/informal, dependendo do estilo do autor, público alvo e do veículo de informação. 
usar as estratégias argumentativas e as persuasivas
obs: nao podem ser usadas no te to dissertativo argumentativo 
1º dialogo com o leitor.
2º uso da pluri significação 
3º metalinguagem ex: “nesse artigo de opinião”
Documentário. 
_______________________________

documentario:
Documentario:

O dilema das redes: O primeiro documentário fala de pessoas que trabalharam para redes sociais famosas, e contaram qual foi o sentimento e o ponto de vista das pessoas que trabalharam em exposições. Protestos, fakes news, aumento de desequilíbrio mental, vício em filtros. Vai documentar, investigar, denunciar, criticar,defender a crê uma situação/tema de relevância social 

Texto jornalístico-midatico= informar, forma opiniões.

Expositivo-argumentativo= ideias,teorias,ideologias,fatos,temas + defendender ponto de vista e tese.

Multigenero: conjunto de generos como, reportagem, depoimento,relato,divulgação científica,crônica,notícia,mapa,fotojonalista, gráfico.
__________________________
argumentos-2 
Vai sempre defender um ponto de vista acerca de um assunto

•Tem uma grande predominacia na 1 pessoa(plural/singular)

•Linguagem vai depender do que o autor vai decidir, mas tem q lembrar q tem q ser para um público alvo

•Vende uma ideia

• O articulista vai defender uma opinião com os argumentos e convencer os outros com isso

•Não vai ter uma estrutura fixa, sendo híbrido,multissimiotico,multimodal

•E vai ter suporte das mídias, digitais, imprenssas, telivisionais, radionalisticas

•Intencionalidade,aceitabilidade, situcionalidade,intertextualidade, informatividade.

•No vídeo aula, deu exemplos por exemplo do acidente da TAM, qm e o culpado é defendendo um ponto de vista.

•O artigo é impreginado de julgamentos,

•Ele pode entrar na dissertação argumentativa
_________________________
Chegamos assim a questão de saber se

O melhor é ser amado do que temido a

resposta é que seria desejável ser ao

mesmo tempo amado e temido."

Nicolau Maquiavel.

O homem vai ser um ser historico.

Renascimento cultural científico:

Movimento científico-

cultural ocorrido na

Europa durante a

transição entre as idades

Média e Moderna e que

representou as aspirações.

da burguesia.

tempo é algo que não volta atrás. Por isso

plante seu jardim e decore sua alma, Ao invés de

esperar que alguém lhe traga flores."

William Shakespeare

"Ser ou não ser, eis a questão:

será mais nobre a alma sofrer

as pedradas e as flechadas do

lúgubre destino ou pegar as

armas contra o mar de arguras

e fazendo oposição achar com

tudo. Morrer, dormir, nada mais

e como sono findar as dores do

coração e as milhares tribulações

naturais as quais a carne está

sujeitaé uma consumação deverás

desejada. Morrer, dormir, não mais.

Hamlet

"Procuro a morte,a vida, saúde

procuro na morte a vida, saúde

na enfermidade, no cárcere

liberdade, no encerramento

saída, no traidor fidelidade,

na minha sorte de quem já não

posso esperar bem ajustou ecoou o céu

terrível pois lhe peço o impossível

nem o possível me deem, o sonho

impossível mais que precisa ser

alcançado."

O renascimento foi surgir na Itália durante o século 14 ao século 17. Reformulando a vida medieval, e dando início a idade moderna.

A cultura renascentista tem algumas características importantes e boas para serem lembradas. O racionalismo,cientificismo, individualismo,Antropoentrismo,classicismo.

Dom Quixote

Uma obra do renascimento "Divinia Comedia de Dante Alighieri" a onde vai contar a conversao de um pecador ao caminho de Deus.

•O poder para de ser apenas na igreja e da burguesia-monarquia.

•Antropoentrismo- homem no certo- emoções, produções, pensamentos...

Ciência e razão, mais conflitos ideológicos

Luis de Camao= foi um dos maiores escritores da tradição oriental, não tinha generos específicos.

Epopeia= lutas portuguesas, relação portuguesa com a invasão no Brasil.

Dom Sebastião= ia voltar para Portugual para salvá-los do declinio, ele é Rei de Portugual e gerou o sebastianismo(seria a crença misticas,uma doutrina ultrapassada)

Gil vicente= foi poeta dramaturgo, e considerado o pai do teatro, suas primeiras outras foi a encenação "Auto da Visitação" ou "Monólogo do Vaqueiro" temos muitas dúvidas devido não ter documentos
_______________________
sociedade dos poetas mortos
sociedade de poetas mortos 

Iremos falar um pouco sobre o filme de 2018, pois temos algumas versoes de filmes do filme durante os anos.

O filme vai falar sobre uma sociedade que é dominada pela tecnologia, a onde a literatura é proibida, então o conhecimento não é muito apliado. E a onde o ator principal o Guy tem q queimar todos os livros, mas depois de conhecer Clarisse ele tem suas atitudes mudadas.

E um filme a onde vai fazer vc questionar sua atitudes, como por exemplo "pra que fazer isso se isso pode te ajudar??". E que pessoas podem mudar os nossos pensamentos.

O filme e um pouco criticado, por não ter suportado a ideia que tinham. Mas o contexto é tudo que se passa no filme e muito bem elaborado e te faz entrar no mundo. O livro ainda deve ser 10 vezes melhor que o filme.

No elenco principal temos o Michael B. Jordan(Guy), Sofia Boutella(Clarisse), e a direção para a producao do filme foi por Ramin Bahrain e Amir Naderi. E muitos outros atores que podemos olhar no filme e na Internet.

Um filme que vale a pena para assistir pelo menos uma vez na vida, para ter esse conhecimento. Mas não se torna um dos melhores filmes de distopia que se tem.

O filme pela critica não foi muito fiel às cenas. Mas se o filme que já achei bom, imagina o quanto o livro pode ser melhor.

Aliás um fato importante que temos que lembrar é de que o filme foi produzido pela produção da HBO, que traz atores importantes como o Michael B. Jordan
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5  questões mals

5 questões 

2- Campo de concentração, invasão a Polônia, pessoas como ratos pra testes, queima de livros, Totalitarismo

Eu diria que o livro inteiro é real, o Art traz a história de um sobrevivente, mas tudo no livro é real 

3a- Hitler com seus discursos iludia a população inteira, ele usava o contexto da primeira guerra pra falar que a culpa do dinheiro ter desvalorizado era os judeus, uma desculpa aceita na época pra prender, matar, aprisionar e fazer teste neles, onde as pessoas acharam isso certo, mas não necessariamente só judeus, onde negros também morriam, russos. 

B- Em 1945, a ONU estabeleceu relações amistosas entre países tentando trazer a paz entre as nações, onde até hoje "deu certo", pelo menos pra prevenir guerras grandes e mundiais, mas não trouxe paz pras nações 

4-A obra q eu adoro é o Call Of Dutty WW2, onde mostra o início da segunda guerra mundial, onde no jogo mostra como os Estados Unidos queria ganhar a guerra, matando todo seu exército ou não, onde narra cenas que o exército iam pra missões suicidas, onde mostra que que o governo manda, e a população obedece

5a- Câmara de gás, cercas elétricas, armas brancas e etc
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fichamento pdf interativo 
fichamento pdf interativo 

Conversa com governadora 

-Tomar cuidado com Jonas -> ele estava ensinando seu treinamento para seus amigos 

- Algo ocorreu com a última recebedora de memórias

Se um dos dois passarem do paredão (nuvem) das memórias a sociedade recuperar suas memórias.

-Jonas conhece a música 

"As injeções tiram as emoções" 

-Jonas conchece a dança - "Porque alguém quer se livrar disso"

-Anciã-chefe visita e diáloga com Jonas sobre seu treinamento e pergunta o que ele faz em seus treinamento - Jonas mente - ela sabe 

"Saber oque uma coisa é não é a mesma coisa de sentir essa coisa"

-Doador apresenta o sofrimento para Jonas - atiradores matando elefantes 

-Jonas conta a Gabriel um segredo e sua irmã mais nova ouve - "Isso não é um hipopótamo, é um elefante, e ele já existiu"

-Jonas conhece o amor - sonho com Fiona

Não conseguimos explicar o amor, a não ser sentindo-o

-Poder que era somente da igreja passou pra burguesia 

Antropocentrismo

Maquiavel 

Surgimento da imprensa 

Reforma protestante

Conflito ideológico

Transição da idade média para a moderna

Ciência----> razão 

Luiz de Camões 

Escritor da tradição oriental

Trabalha com vários gêneros 

Apresenta dualidade

Classicismo--> Antropocentrismo e naturalismo

Fahrenheit 451= temperatura em que se queima o papel

Abertura: 

"It is better to be chained than to be free"

"As vezes é melhor viver acorrentado do que livre"

- Queima de livros por "Bombeiros"

-Palavras: (caos, memórias, escuridão, etc) lembravam de memórias ruins, coisas que deveriam ser esquecidas, apagadas

Ensino a crianças -- Mais fácil de controlar

Os bombeiros fazem uma Live quando recebem uma ocorrência

"Tenha coragem senhor Willer, acenderemos hoje uma vela que jamais será apagada" 

"Dentro dos livros a insanidade" capitão 

"Se você que uma pessoa feliz não de a ela duas opções" Beaty

"Só uma" montag

"Não de nenhuma" beaty

PUNIÇÃO 

Retirar as digitais/ existência social negada
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fichamento video aula 

-Reflexão do mundo relacionado a Deus

•conflito existencial por parte da sociedade. Perspectiva das relações do homem com Deus, com ele mesmo, com o mundo, com religião, economia e etc.

Barroco: contra-semitismo

-Utiliza a filosofia, não há continuação 

-paradoxos cultistas

-diferente para cada cultura 

-Carga religiosa, isso foi na época da inquisição, onde teve a reforma protestante 

•dualismo e fusionismo entre antropocentrismos e teocentrismo
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trechos do filme estraodinario

grande questao: portador de deficiencia em um mundo onde o padrao é muito forte

1º depoimento real: professora watddle, seu filho tem paralisia cerebral, microcefacia, atraso cognitivo, tetraplégia abada capoeira esporte com prof takinha. 

2º depoimento real: brenp viola: priemrio  faixa preta judo 

desde pequeno via o pai e o irmao treinando, queria estar na seleção, muita gente entrou no judo pelo seu exemplo, antigamente eram tratados como mongoloide 

“a sociedade nao esta preparada pra receber pessoas com deficiência”.
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extraordinário) roda de leitura 

sátira}meme em áudio 

variação geográfica regionalista 

“uai”

genero textual: stand up 

intenção: entretenimento e humor 

linguagem informal 

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escrita padrão- norma culta= gramática e seus elementos= 4 níveis; (competência 1)

Racismo institucional_ Preconceito contra culturas, cor de peles quando eles tentam entrar em uma instituição pública ou particular e não recebermos o mesmo atendimento do que os outros. 

Racismo Cultural_ Mostra superioridade de uma crença, cultura com outras

Literaflix: O livro "Quarto do despejo" de Carolina Maria de Jesus conta uma história de uma mulher negra favelada que vê e passa por várias dificuldades dentro da favela, ela fala sobre como as pessoas são influenciadas e influenciam naquele lugar de convivência, as crianças vêem mulheres nuas correram pelas ruas por causa da violência entre casais, eles fumavam e bebiam, tinha más influências.   

O filme "O sorriso de monalisa" Apresenta a história de garotas que estudam em uma escola tradicional em uma época em que as mulheres cresciam para ser boas esposas e donas de casa, mas Sr. Watson quer que elas se reconheçam como mulheres capazes de ser algo maior, que quebre com a tradição e mostre que são mais do que isso. 

 

"Mississippi goddam" foi uma música composta por Nina Simone (1933-2003)  que fala sobre as injustiças contra os negros nos EUA e que faz referência ao massacre racista de 1963 em Alabama, em que 4 crianças negras foram assassinadas dentro de uma igreja Batista.                          

"All I want is equality

For my sister my brother my people and me"

Maria da Penha Maia Fernandes é uma mulher que sofreu muita violência doméstica por seu marido, que tentou lhe matar duas vezes, uma com tiro e outra eletrificada, fazendo ela ficar paraplégica. Ela fez a denuncia e conseguiu condenar seu agressor e a partir dessa história foi criada a Lei Maria da Penha, que defendia as mulheres de agressões domésticas.

Da Ficção para a realidade

O racismo não está presente apenas em livros, ele também está na nossa realidade, várias pessoas negras morrem por causa de preconceitos, como o caso de George Floyd que morreu em uma ação policial, o mesmo caso de Khalil. Outro fato que também esta presente em nossa realidade é o contrabando de narcóticos com jovens, muitos deles não conseguem fugir dessa vida criminosa por causa que não tem outra opção para ganhar dinheiro, os mesmo acontece com Khalil e DeVante. 

   

Discurso polêmico 

O racismo não é apenas contra negros, também existe racismo contra brancos e outras raças, como o caso de Thauane Cordeiro que possui câncer que faz ela ter perda de cabelo, e por esse motivo ela utilize uma turbante, que é típica da cultura afro americana, e algumas mulheres negras olhavam para ela e julgaram ela por usarem aquilo. 

Interdiscursividade:

Os momentos presentes no livro "O ódio que você semeia"  também estão presente no nosso mundo, muitas ações polícias ocorrem e acabam na morte de alguém, principalmente negros, e esse racismo presente em nossa sociedade traz muitos protestos violentos que faz tudo piorar. E o caso de tráfico de narcóticos com adolescentes, muitos jovens vendem drogas por não terem oportunidades na vida e ser a única saída, o mesmo acontece com Khalil e DeVante.

Resumo Mals:Artie vai visitar seu pai, Vladek em Rego Park, ele pede para ele contar sua história da Polónia e da guerra para escrever um livro sobre seu pai. 

Ele conta como conheceu sua mãe, Anja, e sua amante, Lúcia, a família de Anja era bem rica 

Vladek conta sobre outras relações de Anja e seu amigo Comunista, a família de Anja sendo rico, deu uma fábrica para ele cuidar. 

Em outubro de 1937 nasceu seu primeiro filho, Richieu. Ele mudou para Bielsko para trabalhar na fábrica e descobre que Anja está doente e depressiva. No começo de 1938 encontrou a bandeira nazista. Ele é alistado para o exército contra a Alemanha. 

Ele foi a guerra em 1939 e foi pego, ele teve que trabalhar com muito sofrimento para viver. Depois de um tempo foi oferecido melhores moradias por trabalho. No dia de Parashah trauma eles receberam "passes de trem"  Para voltar para suas cidades e ele conseguiu chegar em sua família. 

Vladek conta sobre como conseguiu se sustentar com ações ilegais, seus avós de 90 anos tiveram que ser transferidos para outro lugar e foi chamado uma "reunião" No estádio Para inspeciona e carimbar os documentos para protegê-los como cidadãos da região. 

Em 1943,depois de seleção no estádio surgiu a ordem que todos judeus que ficar em sosnowiec tem que ir morar num vilarejo que ficava lá perto:Srodula

Deixaram as 3 crianças com Tosha e depois de descobriram que houve massacre ela matou as crianças e se matou. 

Vladek e sua família se esconderam em bunkers e foram encontrados e levado para Guetos. 

Foram pagos para deixar ele ficar livre, não com muito sucesso, Haskel  tinha planos para fugir do guelo e Miloch mostrou um túnel para um bunker para Vladek. Depois de um tempo ficaram lá por um longo tempo e saíram no momento em que não tinha ninguém no gueto, mas depois ele e Anja não tinha lugar para ficar. 

Vladek possui complicações com sua atual esposa e brigam demais, mas ele ignora e vai continuar a contar a história ao Artie. 

Depois da Srodula foram para Sosnowiec disfarçados, vão para a casa de Lukiwski, um parente de Anja, e ele encontra abrigo para eles. Ele encontrou amigos e ficou um tempo lá, mas decidiu ir para Dekerta para descobrir um lugar para o inverno, pegou um bonde e foi .  Encontrou abrigo lá e conseguiu levar Anja.  Ficaram abrigados lá e depois foram para Hungria ficar com Abraham , mas foram pegos no trem e levado para Bielsko e depois para o campo de concentração de Auschwitz

Parte 2_ Aqui meus problemas começaram 

Férias de verão, Artie foi visitar seus amigos em Vermont , mas tem que sair quase que automaticamente porque seu pai foi roubado por Mala e precisava de companhia. Artie ajudou seu pai em algumas coisas e pediu para falar mais sobre Auschwitz, na cidade de Oswiecim, depois que foi capturado. Os nazistas tiraram tudo deles e os tratavam como animais, como ratos, não chamavam eles por nome, e sim por números. Por ele saber inglês e polonês Vladek teve um pouco de privilégio, mais ainda não era considerando humano. Depois de um tempo ficando seguro por se amigo de Kapo, ele diz que Vladek precisava entrar em um grupo de trabalho e ele escolheu funileiro. Holocausto era um inferno. 

Artie mostra a realidade dele, sem ser em desenhos, no momento em que ele escreve o livro "Maus" Vladek já tinha morrido de ataque cardíaco em 18 de agosto de 1982. após 8 anos de trabalho, em setembro de 86, a primeira parte de Maus foi publicada e foi um sucesso de crítica e vendas. Para terminar o livro Artie escuta os áudios que tirou com seu pai. 

Vladek trabalhou de funileiro e conseguiu continuar vivo lá. Ele conseguia informações de Anja através de Mancie, uma húngara que trabalhava lá. Ele começou a trabalhar de sapateiro e com o trabalho ele conseguiu trazer Anja para mais perto dele, e depois perdeu o trabalho e fez trabalho forçado. Total de 12 meses com esses trabalhos. 

Crematórios_ Câmara de gás e forno ficava lá no subterrâneo. 

Ele foi trabalhar como funeleiro nesse lugar, e vê como as pessoas eram mortas, enterradas vivas, queimadas, pelo gás, era um inferno.

Vladek estava em Auschwitz e teve ordens de ele e os outros prisioneiros para mudar para Gross-Rosen, e depois foram levados para um trem sem saberem o destino. No caminho muitos morrem de fome, sede, ficam loucos. Descobrem que o destino é Dachau. Muitas pessoas ainda morriam de fome, uma crise de piolho começa e só recebia sopa quem não tivesse piolho, Vladek também ficou um pouco fraco e com febre. 

Depois de um tempo falaram o aviso de quem as pessoas forte o bastante era para viajar para ser trocados como prisioneiros de guerra na Suíça. 

Voltando para a realidade, ele encontram um Shavertser, um Negro, no caminho para Chalé, eles dão carona mas Vladek não gosta dessa ação. 

Chegaram na Suécia em 1945, e os americanos estavam chegando, todos comemoravam que a guerra tinha acabado. Os alemães tava querendo matar os judeus que tinham ainda, mas abandonaram essa ideia e Vladek e Shivek procuram roupas e comida. Foram encontrados pelos americanos que respeitavam eles e tratavam de um jeito bom, com comida e comodidade. 

Vladek ainda possui alguns problemas de saúde, mas fica até o outono na casa de Artie.

No inverno, Vladek começa a ficar pior e Mala fica com dó dele e volta para cuidar dele. Artie voa para Flórida para ver e cuidar de seu pai. 

Decidem entao levar ele para o hospital lá guardia.

Alguns meses depois artie pede para continuar a história de Vladek no finalzinho da guerra. 

Tinha chegado uma ordem, que seria criado um campo de refugiados , para receber documentos e lugar para ficar, lá ele descobre que tem tifo e diabetes. Vladek descobre que Anja esta viva em Sosnowiec, e ele decide ir a o mais rápido possível.

Dilema das redes 

Jornalístico-Midiático

A internet faz com que a gente fique preso, viciados nas redes sociais enviando recomendações para nós, ganhando lucro nos manipulando. 

Filme mostrado_ O garoto usa o celular enquanto esta na sala de aula. Mostra o vício na mesa de jantar com família, ao ponto de uma garota quebrar um vidro para pegar seu celular. Garoto faz aposta para ficar sem o celular por uma semana. 

Garota posta uma foto, recebe elogios e recebe um hate.

Afeta psicológicos e faz as pessoas se matarem ou se ferirem(189% das pre adolescentes) por causa das redes sociais.

Resumo Fahreinheit: O mundo é totalmente restrito, a maioria dos livros foram banidos e agora ler livros proibidos é crime, existem bombeiros que queimam coisas do que apagar, os Fahrenheit 451( Se refere ao nível de combustão das chamas). Sem os livros as pessoas não ficam imaginando nem pensando em coisas novas, ele tem uma mente já feita. 

Montag é um desses bombeiros e um dia enquanto andava pela rua á noite ele encontra uma garota, ela se chamava Clarisse, ele se aproximou dela e ela pediu para caminhar com ela até a casa dela, enquanto caminhavam ela fez perguntas e falou várias curiosidades, ela perguntou sobre os bombeiros e que já ouviu dizer que eles apagavam do que incendiarem , Montag Ficou surpreso e sem acreditar e quando chegaram em seu lugar ela perguntou "Você é feliz? " E fechou a porta.Montag Ficou pensando nessas perguntas, fazendo ele ter questionamentos sobre a vida que vivia. 

Mildred, sua esposa, usa remédio para dormir, mas ele tomou 20 pílulas,consequentemente tendo que leva-la ao hospital, ele foi para a emergência. Eram utilizadas máquinas. Trecho da pag 37:

Montag se encontra com a Clarisse outras vezes, em vários tipos de clima diferentes, virando amigos, e ela ajuda ele a tem pensamento próprio e questionar a realidade. 

Em um dia diferente, Montag está em seu trabalho no quartel dos bombeiros, ele começa a fazer algumas perguntas sobre o livro para seus amigos de trabalho e todos acham estranho, e depois de citar que antigamente talvez os bombeiros não era assim, Stoneman e Black mostraram seus livro de regra:

Após isso o alarme tocou e eles foram para ação, queimaram vários livros e Montag pegou um livro e guardou para si. Uma senhora preferiu morrer com os livros do que ficar viva sem eles. 

Ao voltar para sua casa ele pergunta para sua esposa algumas coisas e depois pergunta sobre a Clarisse, e sua esposa fala que ela foi atropelada a 4 dias atrás. 

Por ele ter despertado curiosidade na leitura ele começa a guardar mais livros quando vai em missões, fazendo seu chefe desconfiar, e um dia ele vai a porta e Montag recusa sua entrada na casa e começa a ler um pouco de um livro. 

Parte 2

A peneira e a areia 

Montag conhece uma pessoa, um professor de inglês aposentado, seu nome era Faber. Montag foi até a casa de Faber para perguntar sobre os livros , principalmente a Bíblia, e eles fizeram um plano para acabar com os bombeiros. 

Montag voltou para sua casa e Mildred e suas amigas estavam vendo televisão, ele começou a conversar com elas, perguntou sobre os filhos e assim foi o diálogo:

(Um fato interessante é que usavam máquinas para cuidar dos filhos e a maioria considerava filhos como desgraças, só prejuízos) 

E enquanto eles conversavam Montag pegou um livro e começou a ler. 

Mais tarde, quando Montag voltou ao trabalho eles foram levados para a casa dele, para incendiarem tudo ali. 

Parte 3

O brilho incendiário 

Beatty faz Montag queimar sua casa e fala que vai ser preso depois daquilo, ele perguntou quem reportou ele e respondem que foi sua esposa. Beatty descobre o escuta de Montag com senhor Faber e pega dele com um soco, Montag mira o lança chamas em Beatty e dispara. 

Pag 149

Montag fugiu, a cidade inteira estava atrás dele, depois de um tempo ele voltou para sua casa e pegou alguns livros que sobraram do incêndio e guardou um na casa de um bombeiro, como tinha planejado em seu plano, e continuou correndo, ele foi até a casa de Farben, ele disse para ele ir para um Rio, ele foi. Ele chegou ao Rio com segurança e continuou caminhando, ele encontrou trilhos e sentiu que Clarisse tinha andado naqueles trilhos, Montag encontrou um grupo de velhos em uma fogueira, eram pessoas como leitores e escritores. A caçada de montag continuava na cidade e a televisão não admitiram perder Montag, então criaram um holograma e falaram que ele está morto, mas ele não estava. Montag e os velhos conversaram ao redor da fogueira e no próximo dia ele caminharam mais, e assim, sua jornada continua...

Roda de Leitura Fahreinheit: 1) Sociedade controlada pelos bombeiros, os bombeiros eram feitos para queimar livros de forma militarizada, a leitura era proibida, a sociedade era completamente focada em televisões, presas naquela realidade sem saber do outro lado. 

2) A sociedade de hoje faz as coisas sem pensar sobre o benefício daquilo e só faz por ser uma ordem e também é assim na sociedade do fahrenheit 451, os bombeiros só seguem as ordens de queimar livros sem pensar sobre o que está queimando.

Pag 55 Mostra as regras que os bombeiros cheguem desde 1790, eles só seguem as regras sem pensar sobre o que estão fazendo denovo denovo e denovo.

3) pág 55

Esse trecho mostra como os bombeiros só seguiam as regras sem pensar, eles só seguiam, mostrando o controle de pensamento  e manipulação deles.

4a)A favor: Com o controle do pensamento o mundo terá mais igualdade,ninguém será diferente.

Contra: Sem os livros momentos históricos vão ser pedidos e o mundo vai ficar sem o conhecimento e entretenimento dos livros.

4b) No livro Fahrenheit 451 mostra que os bombeiros só seguem as ordens, sem ligar para os livros e sem pensar sobre o que está perdendo, e a sociedade de hoje em dia tá parecida, nas escolas os alunos fazem as tarefas,as provas só para ganhar nota,não para aprender, só seguem ordens que nem os bombeiros.

5a) Em o "Doador de memória" a sociedade tem seu conhecimento e emoções controladas pelos anciões por fecharem eles em um mundo pequeno, e em fahrenheit tem o controle do conhecimento também, atravéz da queima dos livros, que faz as pessoas não terem noção do passado ou de nada, achando aquilo o certo, como no Doador de memórias.

b) O doardor de memória se relaciona com fahrenheit 451 por causa das duas sociedades terem o conhecimento controlado, um atravéz da queima dos livros e o outro por prender eles em um espaço sem conhecimento do mundo de fora .

Fahrenheit se relaciona muito com essa frase,pois o livro é uma ficção mas parece estar próximo e também já ocorreu no passado,com a segunda guerra mundial,em que houve queima de livros.

Leitura na idade Média

Livros eram proibidos e queimados

Exemplos:

Leviatã (1651) 

Madame Bovary (1856) 

Descartes( 1637)

 Os miseráveis(1862) 

Monte Cristo (1844) 

Igreja perseguia Filósofos, cientistas e pensadores 

Teoria da Terra plana 

Perseguição a mulher

Eram consideradas bruxas

Hoje a mulher tem mais respeitos mais ainda não é totalmente. 

O passado não está morto, porque nele Se fundam as raízes do presente. 

Igreja Católica era poderosa, decidia tudo. Clero dominava e fazia com que todos olham se para si como inferiores a igreja 

Teocentrismo --->Deus no centro de tudo

Os menos privilegiados eram proibidos de ler

E as obras feitas por filosóficos que contradizia a religião eram modificados para privilegiar a igreja. 

O que é renascimento?

Momento em que as pessoas questionam mais o motivos das coisas.

Filosofica

Racionalismo

Liberdade Criativa

Idealismo

Antropocentrismo_ Homem no centro de tudo    

Imprensa, criada por Gutenberg em 1439

Reforma protestante  

"O tempo é algo que não volta atrás.Por isso plante seu jardim e decore sua alma. Ao invés de esperar que alguém lhe traga flores.." William Shakespeare

Protagonismo nas mãos do ser humano

Fatores que modoficiram o comportamento na literatura:

A expansão marítima e o renascimento comercial

Influência da civilização bizantina

A invenção da imprensa

A ascensão sócioeconomica da burguesia

A retomada dos estudos das civilizações clássicas

As obras mostravam como os seres humanos eram retradas como perfeitos, possuiam corpo estetíco. 

Diferentemente do passado em que era teocentrismo, em que as obras retratavam Deus como o centro de tudo, o perfeito.

Luís de Camões

Escritor brasileiro

Epopeia_ Os Lusíadas: Vinda dos portugueses ao Brasil, conta a história da viagem e dos portugueses.

Classisismo

Caracteristicas:

Racionalismo

Individualismo

Naturalismo

Racionalismo

"Ah o amor... que nasce onde,vem não sei como, e dói não sei porque." --Luís de Camões

Quinhentismo

Movimento histórico e literário das manifestações culturais escritas no primeiro século da colonização brasileira.

Literatura informação_ Mais de registro histórico do que artístico. Descreve o processo de domínio português sob o território brasileiro .

Pero Vaz de Caminha é o principal escritor.

"Índio o bom selagem"

Literatura de catequese

 A terra brasileira foi retratada como desconhecida mesmo com os indígenas presentes lá e o nativo indígena foi discriminado na nossa sociedade e era representada como suja no passado .

Barroco_ movimento artístico que influenciou a arquitetura, a literatura, tudo.

Dualismo entre Antropocentrismo e Teocentrismo

Literatura de Gregório dividida em 3 coisas:

-Lirica Amorosa

-Lirica Religiosa e filosófica

-Lirica Satírica

Características nesse movimento:

Pessimismo e feismo_ Representação da humanidade pior do que ela é .

As igrejas eram bem valorizadas com pedras preciosas e grandes mostrando grandiosidade de Deus .

Arcadismo

Pensamento mais sobre a felicidade, um mundo em equilíbrio,com elementos mais da natureza.

Razão humana x Igreja 

Forma mais poética de representar o belo.

Poesia epica_ Poesias com mais heróis, vilões, Artista_ José Básico de Gama:  Obra "O Uruguai", mostra combates e indígenas com chegada de padres e manipulação da igreja.

Roda de Leitura Extraordinário 

Ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade. 

R: Os nazistas, na Alemanha nazista, não aceitavam os deficientes pois eram incapazes e não conseguiram homenagear Hitler, executando eles no processo. Algumas tribos indígenas também executam os deficientes por não serem iguais aos outros.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência. Que estatuto é esse?  Tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos.

R: Estatuto da pessoa com deficiência.Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

3 Com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra. 

R: Auggie ao chegar na escola pessoas se afastavam e ficavam encarando com rosto de desgosto ou de coitado.

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados. 

R: Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil.

Seus feitos são seus monumentos .

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades ou personagens portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas. 

R: Pois os doutores tinham pouca expectativa de vida em Auggie, porém ele viveu normalmente com sua deficiência. 

Stephen Hawking foi um dos maiores cientistas do mundo e possui esclerose amiotrófica lateral, que fez com que ele não se movesse quase nada e tendo que viver em uma cadeira de rodas.

Christy Brown era um escritor, poeta e pintor que teve paralisia celebrar, por causa disso ele ficou sem falar e se mover por anos, os médicos disseram que ele provavelmente não iria aprender nada denovo,mas sua mãe lhe ajudou e ele conseguiu aprender.

Frida Kahlo teve Pólio quando era criança e a doença fez com que sua perna esquerda fosse muito mais fina do que a direita e teve um acidente aos 18 anos que danificou o corpo dela gravemente, mas ela continuo fazendo a arte.

b) Trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

Via

Minha vida mudou com o nascimento do Auggie,meu irmão.

Que é extraordinário.

Um pouco depois dele nascer 

Senti meus pais priorizando o Auggie 

Como se fosse o sol no centro do universo.

Minha mãe professora do Auggie 

Meu pai parceiro de brincadeiras

E eu? Onde fica minha professora mãe?

Onde está meu pai brincalhão ?

Fui para a escolha sozinha

Sozinha...

Alguns amigos conheciam o Auggie

Alguns o tratavam bem

Outros evitavam chegar perto

Porém, tinha uma amiga diferente,

a Miranda, que o tratava melhor que os outros.

Como uma irmã,uma família.

No primeiro dia de aula dele

Sabia que não ia ser fácil

Vários vão encarar com olhos diferentes

Mas acredito que ele consiguira,

Ele é inteligente,

Um bom amigo,

Meu único e melhor amigo.

Danilo Ferreira ,Waldenir Júnior, Carlos Eduardo Garcia, Iago Iwamoto, Mateus Trabuco 

4 estrofes 

Interdiscursicidades com extraordinário

Resumo de A seleção 

O livro conta a história de uma garota que se chama América, entre 17 e 20 anos que vive em uma família grande e pobre, sendo constituídas de artistas como cantores, tocadores de instrumentos em Illéa

Um dia foi anunciado que haveria uma "Seleção" para sortear a princesa, ou seja, se casaria com o príncipe. América não queria participar, porém os benefícios financeiros em participar eram inegáveis, sua mãe queria muito e seu pai mesmo entendendo que não queria sabia que era bom para ajudar a família. Até mesmo seu namorado Aspen,que também tinha condições precárias, disse que deveria participar.

Ela fez a inscrição e sua família ficou alegre, um tempo depois Aspen terminou com América por pensar que levaria ela pro fundo do poço, para a casta 6 em que as pessoas eram consideradas "invisíveis", e depois nas notícias foram anunciado os nomes das competidoras, e ela era uma delas.

Muitas pessoas tentavam comunicar América e um dos guardas foi para sua casa para falar algumas exigências e perguntas para a Seleção, como:

‌Tomar 1 pílula diariamente para ter uma dieta mais saudável 

‌Confirmar se a pessoa é virgem

Também tinha algumas regras:

‌Não poderá sair do palácio por vontade própria, só o príncipe pode dispensa-la.

‌A pessoa não determina seus horários com o príncipe, a mulher tem que ter permissão para se aproximar dele e imediato.

‌Proibido briga e sabotagem

‌todos pensamentos amorosos devem ser para o príncipe, se for para outra pessoa poderá ser executada.

‌nao pode usar roupas ou consumir alimentos que não tenham sido oferecidos diretamente pelo palácio.

‌SEMPRE SEGUIR AS ORDENS DO PRÍNCIPE 

Alguns dias o Jornal Oficiail mandará cinegrafista e fotógrafos para filmarem o dia a dia da pessoa com o príncipe.

Depois das informações ele disse que América agora é da casta 3.

Aspen vai até a casa dela e fala sobre o recrutamento, em que rapazes de 19 anos eram elegíveis para a guarda e não tinha tanta liberdade para escolher se iam ou não, por isso não a pediu em casamento.

Nos próximos dias ela foi para o palácio da seleção, ela conheceu várias mulheres e descobriu que tinha muitos fãs de fora.

Algumas mulheres que estavam na seleção eram amigáveis e outras mais traiçoeiras.

As comidas do palácio eram muito boas e tudo era muito belo, tinha funcionários para cada mulher, quartos grandes,etc.

América, em uma noite ficou desesperada e precisava sair para o jardim do castelo para ter sua liberdade, e foi nesse momento que ela encontrou o príncipe pela primeira vez, ele falou tudo que sentia sobre aquele lugar e as regras comparando o lugar com uma prisão e que nem se importava com o príncipe.

Depois disso ela teve um encontro com ele e decidiu que seria apenas uma amiga dele.

Maxon era muito gentil, honesto com América que chegou a conceder algumas coisas que ela queria,como jeans.

Enquanto elas estavam no palácio ocorreu um ataque rebelde da cidade de Illéa, que alguns não apoiavam a seleção e o sistema de Illéa.

Com o passar do tempo Maxon e América ficaram mais próximos e contaram histórias deles uns para os outros sobre o mundo fora da família real e dentro, mostrando também a realidade do príncipe.

Com o passar do tempo o príncipe ficou muito interessado na América,porém queria continuar com sua promessa de escolher ela apenas se ela quiser, Aspen também tinha conseguido se juntar a guarda real e ficar mais próximo de América denovo.

No final América decide ser parte da Elite, sendo uma parte ativa de Seleção,e Aspen sendo da guarda real.

Literatura histórica 

Anitguidade Clássica a.C.

 -->mitologia (Razão)

‌filosofia

‌política

‌retoríca

‌poético 

Idade média

Teocentrismo

-->Trovadorismo (Literatura/Artes) ---> Catingas, Novelas de cavalaria 

--> Feudalismo

‌poder da igreja católica Apolítica Romana 

Poder_ Político

Da_ Econômica 

Igreja catolica_ Cultural

Apolítica_ Social

Romana_ Religião 

Reforma protestante + Surgimento da burguesia 

‌Universidades --> Humanismo

‌Imprensa 

---> Revolução= renascimento {Política, artística, cultural, literária, científica e social}

Antropocentrismo-> Retomar os ideais da Ant Clássica ---> Classicismo ---> 

‌Idealização

‌Ciencia

‌perfeição

‌mitologia

‌poder criativo 

‌racionalismo 

‌homem no centro

Contra reforma 

Barroco--> Fusionismo --> Dualismo ---> Conflito existencial 

Fé x Razão 

Pecado X esperitiual 

Carlos X escuro 

‌cultismo_ Linguagem Rebuscada 

‌conceptismo_ Raciocínio lógico 

‌fismo

‌pessimismo

‌religiosidade

Arcadismo 

‌antropocentrismo

‌razão

‌bucolismo

‌idealizacão

‌naturalismo

‌vida simples

Neoclassicismo 

Romantismo

Países que influenciaram o Brasil 

1° fase

Alemanha_ Alma do povo

2° fase

Inglaterra_ Ultrarromantismo, Exotismo, mal do século.

3° fase

Franca_ liberdade/ consciência social(Condoreirismo)

1°,2°,3° fase

Portugal

Vídeo aula 

Trovadorismo

Poder da Igreja Católica 

Medieval

Provadorismo_ movimento de produção literária artística da idade das trevas. 

Tudo tinha que passar pela Igreja para ser aceita

Código dos cavaleiros_Honra, lealdade. 

"Manda quem pode, obedece quem tem juízo" Período medieval

Filme_ Robin Hood

Injustiça social, exploração da coroa, domínio da Igreja, luta pela sobrevivência. 

Período medieval_Batalhas sangrentas. 

Igreja controlava o conhecimento e proibiu livros.

Produção cultural traz o amor cortês 

Cantigas de amor: Mulher_simbolo de amor, Divinizada, perfeita

Cantiga de amigo_ universo do cotidiano das vilas. Diálogo com o eu lírico,Amor saudosista,  pode ser chamado tbm de cantiga de cultura de massa. 

Cantigas satíricas_ música que criticava algo ou alguém, Músicas criticava os cleros.

02/08/2022

*agenda semana que vem 

Roda de leitura 

Fahrenheit 451  

Resumo individual 

Na roda PDF

Jamboard individual 

02/08

Até dia 30/08 ler o livro extraordinário

Fahrenheit e doador de memórias 

A sociedade:

Livros proibidos

Falta de conhecimento 

Controle sobre a sociedade- linguagem controlada 

Sociedade totalitária/ ditadura- ministerio 

Sociedade militarizada (bombeiros) 

Não pode ler nem escrever 

Ciência, arte, cultura- censura 

Menos conhecimentos    Menos cultura/ arte

Mais obediência     Mais alienação 

Menos senso crítico      Mais manipulação 

Menos ciência       Mais Obscurantismo 

Contrarreforma 

Ação da igreja: controlar o que ela perdeu do controle 

Índex: lista de livros proibidos 

Nenhum livro podia ser publicado sem passar pela aprovação da igreja

So podia ser publicado livros da igreja 

Froid- que progresso nos estamos fazendo. Na idade média teriam queimado-me. Agora estão contentes em queimar meus livros 

1965: 40s livros apreendidos 

2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio

Críticas com a personagem mildred: não se relaciona com seu marido, pois quer o que está na televisão 

Mildred é drogado, para ser fracilmente controlada 

Tipos de entorpecente, novelas, redes sociais etc 

O consumidor não é superado como a indústria cultural quer fazer crer, não é o seu sujeito, mas o seu objeto 

Na sociedade de fahrenheit não existe pensamento crítico, são todos manipulados como diz o trecho do livro 

Muitas coisas que falam em Fahrenheit estão presente na nossa realidade, como por exemplo em fahrenheit falam que são banidos a filosofia e história, pois isso leva-as pessoas refletir, e hj em dia o Mec colocou com que a filosofia não é necessário( não obrigatória) no ensino médio, são poucas escolas hj em dia que mantém esse ensino 

Estatística 

Brasil é o quinto país mais ué mais tem o uso diário de celular, e é o que menos lê:   

RESUMO DO LIVRO FAHRENHEIT 

No livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Uma sociedade totalitária e militarizada pelos bombeiros, nessa sociedade á uma ditadura, você não pode ler e nem escrever, nela á uma censura da ciência, cultura e arte.

Para eles são assim, menos conhecimento, mais obediência, menos ciência cultura e arte, mais alienação, etc 

A SOCIEDADE DE FARENHEIT É DIFERENTE DA NOSSA? 

Sera mesmo que a socidade desse livro é diferente da nossa? O livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Essa sociedade está muito próxima a nossa, podemos ver com essa notícia:

1965: 40s livros apreendidos 

2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio

Esse tipo de sociedade está muito próxima de nós. No livro tbm existem muitos vício “entorpecentes” como por exemplo mildred é totalmente viciada em novelas, hoje em dia também podemos ver vários tipos de “entorpecentes”, o maior deles é o celular, que é interligado com as redes sociais, um dos maiores vício que existe, e com certeza s pior droga que existe 

5 trechos da obra fahrenheit:

“Se você não quiser um homem politicamente infeliz, não lhe dar dois lados de uma questão a preocupá-lo, dar-lhe uma. Melhor ainda, dar-lhe nenhuma.“

“Temos tudo de que precisamos para sermos felizes, mas não somos felizes. Alguma coisa está faltando.“

“Você já foi alguma vez a um museu? Tudo abstrato. É só o que há agora. Meu tio diz que antigamente era diferente. Muito tempo atrás, os quadros às vezes diziam alguma coisa ou até mostravam pessoas.“ 

“Quantas vezes um homem pode afundar e continuar vivo?“

“Montag, os velhos que ficam em casa, receosos, cuidando de seus ossos quebradiços como casca de amendoim, não têm nenhum direito de criticar.“

saber o que uma coisa é não é a mesma coisa do que é sentir essa coisa 

1- A sociedade de fahrenheit é estruturada assim: Livros proibidos

Falta de conhecimento 

Controle sobre a sociedade- linguagem controlada 

Sociedade totalitária/ ditadura- ministerio 

Sociedade militarizada (bombeiros) 

Não pode ler nem escrever 

Ciência, arte, cultura- censura

Nessa sociedade o ministério comanda tudo, todas as ordem, e quem executa as ações são os bombeiros, eles que queimam os livros e colocam ordem na população 

2-Podemos afirmar que a nossa sociedade se relaciona até mais do que podemos imaginar com a sociedade de Fahrenheit, atualmente assim como na obra pessoas são constantemente entorpecidas por drogas, telenovelas, entre outros tipos de distrações que acabam prejudicando nossa relação como seres humanos, como acontece com Mildred.

Recentemente foi compartilhado uma lista de livros que a partir de 2020 foram censurados pela Secretaria de Rondônia podendo haver uma insana  comparação entre a arte e a realidade.

3) “Você precisa entender que nossa civilização é tão vasta que não podemos permitir que nossas minorias sejam transformadas e agitadas” frase dita por Beatty ao montag, sendo uma forma de manipulação, já que ele estava tentando convencer de que a sociedade não pode ter um pensamento livre, todos precisam ser “iguais”. Na minha opinião, beatty está fazendo isso para controlar o pensamento de montag para que ele continue do jeito que esta e nem se quer possa pensar de forma diferente.

4a) a favor: pessoas seriam livradas dos maus acontecimentos

sociedade menos violenta

não haveria fome 

contra: limitação de conhecimento 

todo mundo igual e padronizado 

não haveria relações entre pessoas 

sociedade limitada

4b) sim, atualmente vivemos em uma sociedade totalmente padronizada. Onde perder o celular é pior do que perder os próprios valores. Onde a moda é fumar e beber, e se vc não fizer isso, está fadado a ser excluído da sociedade. Onde o banheiro virou estúdio de ft e a Igreja, um lugar perfeito para postar fts e se encaixar nesse tal “padrão”. Não ficando tão para trás do livro “Fahrenheit 451” que nos mostra uma sociedade distópico e padronizada

5-a)Ambos os filmes , Fahrenheit 451 e O doador de memórias , tem aquela semelhança de diálogo em relação a sua sociedade , ambas “manipuladas” pelos seus superiores . Manipulados no sentido de não ter seus próprios pensamentos, ter a sua liberdade de ideias , no fahrenheit não os deixam ler , pensar , refletir , no “doador de memórias” roubam as memórias da sociedade , fazendo que eles seguem as regras dos susperiores , seus guardiões

Redação 

A ciência ter uma qualidade de vida melhor, pois através da ciência muitas doenças foram eliminadas. A ciência possibilita avanços na saúde, alimentação, energia e outros. Sendo assim, sabendo dessa importância podemos ver sociedades como “doador de memórias” e “Fahrenheit” que excluem as ciências humanas da sociedade. 

Entretanto, podemos ver como é ruim uma sociedade com a exclusão das ciências humanas. Com isso, Pessoas não tem muito conhecimento, existem exclusão de livros, e por conta disso para o governo isso é uma sociedade mais alienada, pois por conta de pouco conhecimento, existem pouco questionamento. 

Além disso, podemos ver a sociedade do doador de memórias, nessa sociedade a população é totalmente controlada em tudo, suas emoções, suas ações, etc. Com isso podemos perceber que essa é uma população que não se preocupa com nada, para eles, eles são livres, mas são totalmente controlados.

Sendo assim podemos perceber que a ciência é muito importante para nós, a filosofia a sociologia, enfim, ciências humanas. Para que aja uma sociedade mais livre, pensativa, criativa, é necessário essa ciência. 

Filme extraordinário

Uma criança que tem cintrome que causa deficiência facial 

Caracteriza uma deficiência física 

Não prejudica o cérebro, sem problemas cognitivos 

Mais de 27 cirurgias auggie 

Primeiro trauma é sair do patrão 

Capacidade de raciocinar sobre a sociedade 

Auggie faz uma parte de sua escola em casa, quando vai para a es olá conheces novos amigos 

Existem vários tipos de diferentes físicas cognitivas, 

1 videoBreno viola

Faixa preta em jugo 

Campeão mundial 

Com deficiência de cindrime de dal 

Diz que quase ninguém acreditava que ele iria conseguir faixa preta 

Ele se emociona e diz que outras pessoas começaram a entrar no judo por causa dele 

Dado estatístico 

40.801 menções negativas para deficientes nas redes sociais 

Descurai de ódio 

Menções negativas 

Vídeo 2 

Capoeira infantil para deficientes 

Esporte é um instrumento de inclusão 

Extraordinário da waydle, Pedro Paulo 

O que lava a gente a não incluir 

Por conta de um padrão 

De beleza

De comportamento 

Sociedade padronizada 

Solução 

Respeito as diferenças: nos leva a incluir e não excluir 

Igualdade e das oportunidades iguais para os diferentes 

Legislação 

Estatuto do deficiente 

Roda de leitura ( extraordinário )

1. ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade. 

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência, que estatuto é esse e tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos. 

3. com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra. 

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados. 

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas. 

b) trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

1- sociedade da idade média diziam que pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência cognitiva a maioria das vezes elas eram sentenciadas a morta na fogueira, a não ser que a família consiga esconder essa deficiência ou a pessoa é protegido pela a igreja católica 

2- L13146. LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). O artigo 4º do referido estatuto é bem claro e prevê expressamente o direito à igualdade de oportunidades e à proibição de qualquer tipo de discriminação.

O estatuto regula os aspectos de inclusão do deficiente como um todo, descrevendo seus direitos fundamentais, bem como prevê crimes e infrações administrativas cometidas contra os deficientes ou seus direitos.

3- as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças. 

4- 

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais 

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso  

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar 

Nate- pai legal e protetor, trata seu filho como igual

Isabel- protetora e ajuda seu filho, preparando-o para enfrentar situações fora de seu cotidiano

Olívia- irmã legal e protetora, o ajudava incentivando-o a seguir em frente mesmo diante de diferentes situações 

Jack- não tinha preconceituoso, mas teve outros olhares. Perdeu o Auggie para depois dar valor

Julian- preconceituoso com Auggie e na frente dos outros era bonzinho

Charlotte- primeiramente nao  foi preconceituosa com Auggie e o ajudava na escola

Agenda 

5 questão do extraordinário 

Poesia para amanhã dia 14/09

Pdf interativo 27/09 

Livro a seleção 13/10 

Amar a simplicidade

Amar a vida

Amar a Poesia

Amar as coisas que dão alegria

Afastar as angústias e os traumas 

E se libertar com sua alma 

Para todos que vivem nesse cenário 

A vida de um extraordinário 

Dia: 20/09

Variação linguística

Varias           Línguas 

Diferente da língua escrita formal padrão 

Segue uma norma gramatical 

Vídeo 1: Lauro Ferreira, íris Rezende em guerra contra putin 

É um áudio: sátira com a guerra entre Rússia e Ucrânia 

Linguagem de regionalismo goiano 

Toda linguagem tem uma intenção 

Exemplo 69

Manual de correção da redação 2019 enem 

Primeiro desvio: regência 

Segundo desvio: acentuação 

Terceiro desvio: acentuação 

É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada 

Patativa do Assaré 

Vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelada a variação linguística 

Gênero textual do texto: cordel(poesia) 

Dia 21/09 

Mitos da língua portuguesa 

Bagno, Marcos: preconceitos linguístico 

Rubanas.           Situacional.              Geografia 

Histórica            Variação                  Híbrida 

                               Linguística 

Profissões                                          Dianésia

                                   Social 

Conceição Evaristo vídeo sobre Carolina de Jesus 

Debate

Conservadores: inicia o descuido inicial, cita obra de Carolina de Jesus

Cita dados do IBGE de 2018 

Inovadores: começão com seu discurso inicial: também cita Carolina maria de Jesus

Diz estar retirando erros ortográficos da obra causa uma carga gigantesca 

Perguntas

Vocês votariam em algum candidato que não utilizasse a norma padrão da língua 

Vocês acham certo agredir a identidade dela corrigindo e mudando sua obra 

Inovador: defendeu a fala de Cidinha da Silva, que fala que não pode ser alterado pois é a identidade dela 

Funções da linguagem 

Componentes da comunicação 

Autor emissor. Remete o locutor 

Texto ou mensagem 

Código 

Canal ou suporte 

Leitor/ouvinte, receptor ou interlocutor 

Referente ou contexto 

Comunicação e seus elementos

Autor/emissor 

Remetente ou locutor 

Elabora um contexto com um objeto comunicativo 

Possui estratégias de organização textual 

Função emotiva-> reflete as emoções e os sentimentos 

.1 pessoa 

Subjetividade 

pontuações 

Ex viola davis, depoimentos em uma entrevista 

Texto ou mensagem 

Organizado com base nos escolhas feitas pelo produtor 

Função poética-> preocupação com estética da mensagem 

.Conotação 

.subjetividade 

.uso das figuras de linguagem 

Ex. Acústico 1 kilo deixe-me ir 

. Apresenta conotacao 

“Cabe uma penteadeira”

Leitor/ouvinte 

Receptor ou interlocutor 

Função 

.A pessoa que receberá o texto 

Função apelativa ou conotivo 

Influênciar/convencer 

Interlocutor 

.2/3 pessoa 

.Verbos no imperativo 

.uso vocativo

Ex-> entre nós vc vem primeiro 

Funções da linguagem 

Componentes de comunicação 

Autor/locutor,texto ou mensagem,leitor/ouvinte/interlocutor,contexto.

Funções:emotiva- emotiva ou expressiva que reflete as emoções e sentimentos(“eu” 1 pessoa,adjetivos)

Exemplo: entrevista sobre desigualdade de Viola Davis.

Função poética:preocupação com a forma estética de mensagem.

Exemplo: música deixe-me ir.

Comuncacão e seus elementos

•autor/emisor, reme-

tente ou locutor

L elabora um texto como objeti-

no comunicativo

•Função emotiva

CanoFiete as emoçãos

possui extratégios de organização.

toxtual

e os sentimentos

4 autor

41° pessoa

emissor

Função emotiva -› reflete as emoções e sentimentos 

autor/emissor

<-

o 1 pessoa

o subjetividade

Ex. vida Davis;

depOiMeNto em uma entrevista

•poNtuações

sOFre desde

•texto ou função poetica 

escolhas feitico peno produtor.

Função poetica - Preocupação com a forma estética da mensagem 

* Conotação subjetiva 

* Uso de figura de linguagem

a seleção 

o livro a seleção fala sobre a vida de américa singer.

tudo se passa no reino de llea, a américa vive em uma sociedade formada por casta do 1 ao 8 e se encontra na 5

a seleção era um tipo de concurso onde 35 mulheres eram selecionadas para o  príncipe max son escolher sua esposa.

chegando no palácio ela é a primeira a ver o príncipe e logo de cara já o conquista, depois de conviver com ele começa a criar sentimentos pelo príncipe porém seu ex se torna guarda do palácio, eles conversam, ele se esclarece mas ela diz estar lá somente pelo max.

Vídeoaula romantismo 

Primeira geração: indianista 

Autores: ijonçalves dias, Gonçalves de Magalhães, “O Bom selvagem”

Segunda geração

-> ultra-romântica 

->mal do século 

-> Perrimismo

-> Temas ácidos 

-> terror 

-> suspense 

Terceira geração 

-> poesia social/candoreira 

-> engajamento 

-> influência 

-> abolicionista 

. Prosa foi muito importante 

-> Romance: urbano, histórico, regionalista, indianista 

_ Casamento era um acordo/contrato 

-> dinheiro é essencial 

Questões: o reconhecimento como prefácio é dado por conta de uma apresentação do livro pois, por meio desses quadrinhos o autor consegue fazer uma apresentação melhor sobre o que retrata no livro, apresentando imagens e causando emoções sobre ele 

Questões 3: nos dois textos existem algo em comum. Nos dois possuem palavras indígenas 

Entregar os 5 pontos 

Jaambord 

Trotes

Debate a seleção 

Argumentos a favor:

1º direito de escolha das mulheres

2º ao participar da seleção, as mulheres não tem direitos, mas sim são induzidas a participar apenas pelas condições 

3º as mulheres devem ser tratadas igualmente, e não serem vistas como um objeto

4º ao selecionar mulheres, o machismo estrutural ganha força

5º o casamento não deve ser uma “seleção”, mas sim pelo amor

6º as mulheres que perdem ficam famosas não por quem elas são, mas por terem participados da seleção, trazendo negatividade a sua imagem 

7º casamento por interesse próprio, mas não por possuir sentimentos pelo seu par

8° as mulheres deveriam ter direitos e oportunidades iguais, ou seja o príncipe deveria se casar com quem possui amor, e não pela beleza

9º a seleção era tratada como um “reality show” das mulheres, não falam o que querem 

10º a mulher, ao participar se enxergará apenas como um objeto

A favor da seleção: 

dar melhores condições aos participantes e suas famílias

realizar o sonho de alguma participante se casar com o príncipe

a segurança da pessoa era maior

ser descendente da realeza 

entrar com pessoas novas para uma nova política no país em um determinado momento 

América pede pra Maxon ajudar os de castas mais baixa

na maioria das monarquias,o processo é hereditário,no nosso governo nos selecionamos alguém da própria sociedade

Nosso personagem: Aspen

Quem é Aspen Leger?

Aspen é um jovem alto moreno e dos olhos claros, que tem por volta de 19 anos e mora no distrito de Carolina. É lá que ele conhece America, pois a família dela é patrona da família de Aspen, ou seja, sempre se ajudam.

Personagen secundário: kriss 

Depois de perder A Seleção, Kriss voltou para voltou a Columbia para recomeçar. Ela deixou o palácio chateada por ficar em segundo lugar, mas só sentiu o impacto mesmo durante o casamento de Maxon e América.

Trechos: 

“O amor verdadeiro é geralmente o mais inconveniente.”

 “Ainda não sabia o que queria, mas não podia me deixar levar pelo mais fácil ou por aquilo que os outros achavam certo. Só precisava de tempo até decidir o que era melhor para mim.” 

“Às vezes, as pessoas cometem loucuras quando estão desesperadas.”

 “─ Ele não é mais meu namorado. E deixou bem claro que terminou comigo – até eu pude perceber uma pequena esperança em minha voz.
─ Impossível. Ele deve ter visto você na TV e se apaixonado mais uma vez. Embora, na minha opinião, você continue a ser areia demais para o caminhãozinho dele.
Maxon falava quase como se estivesse aborrecido, como se tivesse visto a cena um milhão de vezes.
─ A propósito – ele prosseguiu elevando um pouco a voz -, se você não quiser que eu me apaixone, não pode ficar assim tão linda. A primeira coisa que farei amanhã será mandar suas criadas costurarem uns sacos de batatas para você usar. ”

Literatura histórica 

Antiguidade clássica a.C

-> mitologia 

Filosofia 

Política 

Retórica 

Poética 

Questionamentos: quem, onde, como, porque, etc 

Formando RAZÃO 

IDADE MÉDIA

 

 Teocentrismo 

Trovadorismo(literatura da idade média)

-> Deus no centro

Cantogas se divide em amor, amigo, mal dizer, escarismo 

Feudalismo

-> poder da igreja católica pastorícia romana 

-> político, economia, cultural, social, religiosa 

-> proibição de livros 

-> perseguição da ciência

REFORMA PROTESTANTE + SURGIMENTO DA BURGUESIA 

Universidades-> humanismo 

Imprensa 

-> Revolução = Renacimento(política, artística, cultural, literária, científica, social) 

ANTROPOCENTRISMO 

Retomar os ideias da antiguidade clássica 

-> classicismo 

(Idealização

Perfeição 

Homem no centro

Poder criativo 

Racionalismo 

CONTRA REFORMA 

Barroco 

-> fusionismo: teo e o antro 

Dualismo: conflito 

espiritual/existencial 

Fé x razão 

Claro x escuro 

-> cultismo: linguagem ofuscada 

-> conceptismo: raciocínio lógico 

-> fismo: religiosidade 

-> pessimismo 

ARCADISMO 

Antropocentrismo 

Razão 

Bucolismo 

Idealização naturalismo 

Vida simples 

Na tela 40x60 vemos Auggie que é o personagem principal da obra "Extraordinário", ele é um menino de 10 anos que nasceu com uma deformidade facial e passou por 27 cirurgias.

Utilizava um capacete de astronauta pelo falo de se sentir seguro ao sair pela rua sem que as pessoas o julgassem pela sua aparência. O livro conta uma história de superação em que deixa a maioria das pessoas emocionadas e ensina uma lição de vida para todos, por isso acho interessante que todas as pessoas o leiam ou assistam ao filme para conhecer a história do menino Auggie. Utilizei tinta agrillica brilhante para pintar a tela, o azul escuro na tela representa o espaço sideral e os detalhes de tons mais claros representam as estrelas e os planetas.

1º Eu concordo com a reformulação pois os alunos que lerem essa obra terão o conhecimento que aquele português é o certo e isso influencia o crescimento do erro gramatical não só nas escolas mas em todos os ambientes sociais.

DESIGUALDADE SOCIAL 

O livro abrange temas como desigualdade social representada pelas castas e o preconceito vindo dos bem favorecidos social e financeiramente diante dos que não possuem tantos bens ou uma casta elevada.

. Política, poder e corrupção
A história também fala sobre políticas e padrões estabelecidos pela sociedade e o governo vigente. Fala sobre poder, corrupção e a forma como o governo mascarava os acontecimentos para o povo. Clarkson era um tirano, gostava de manter as aparências, mas, ainda sim, estimulava o preconceito das pessoas no país. Era miserável, muitas pessoas de castas inferiores (mais pobres e esquecidas) viviam em situações desumanas, o que nunca importou muito ao rei. Cenário parecido com o de muitos países, inclusive o Brasil. Classes com alta disparidade de recursos financeiros, preconceito enraizado e o desprezo de políticos em relação aos problemas sociais.

Aborda relacionamento abusivo
Fala sobre relacionamentos abusivos quando em “Felizes para sempre”, no capítulo escrito pela rainha Emberly, descreve seu relacionamento extremamente desnivelado com o rei Clarkson. Mostra como ele a tratava como inferior. E em outro livro, descobrimos as suas traições. 

Texto literário 

Função poética 

Relação, texto e contexto

Linguagens, verbal e não verbal

Conotação e denotação 

O que é arte? O que é literatura? 

funções da arte, funções da literatura 

texto literário e texto não literário 





Produção autoral- Waydlle

Gênero: Música 

Tema: Funções da arte e da literatura

inspirações: pdf e etc.

regras: produzir uma música que traga as concepções do que é arte e do que é literatura, o papel dessas manifestações artísticas na sociedade, fazendo intertextualidade/ interdiscursividade




Música 

Terça-feira, dia 23 de fevereiro de 2022

Vamo acordar

Mais um dia no país da arte, que não é valorizada pelo próprio governo, os artistas e o povo sofre mano

O povo tenta nego, tentam, ontem fiquei sabendo da Lei Paulo Gustavo

Um homem bom, da arte

como muitos outros da favela, nego

a chance é zero

é foda ver todo esforço sendo descriminado.

um dom divino sendo desperdiçado

todo dia tem um caso novo 

de algum covarde 

desvalorizando os princípios 

da arte de ser

um dia muitos irão ver 

o quanto é importante

a liberdade expressiva é rara 

tipo diamante 

que brilha e brilha no breu da mina 

trazendo esperança e paz 

pra quem o traz

dando a certeza de um futuro 

com muito mais 

É como brown dizia

Onde estiver, seja lá como for,

tenha fé porque até no lixão nasce flor.



Quem sou eu?

Gabriel Valério Manrique 1 D

Sou feito de sonhos interrompidos

mal entendimentos 

e cáos, sou imperfeito 

como todos

mas amo a Vida

casa detalhe

cada verde,

cada azul do céu

Me inspiro no meu pai e no meu avô, que me ensinaram a ser um bom homem

Na minha mãe e na minha avó, as mulheres da minha vida, e quero ser inspiração para a minha irmã, que está crescendo.

Meu nome é Gabriel, nasci em 8 de setembro de 2006, sou imperfeito como todos, mas batalho pelo que quero, ajudo quem eu amo, ao meu redor, faço tudo por quem eu amo. Passei por coisas difíceis e hoje estou aqui, feliz, em uma das melhores fases até agora.

Perdi o meu avô em 2016, mas prefiro não comentar tanto. 

Eu me cobro muito para ser bom sempre, com todo mundo, fiz amigos e amigas incríveis no decorrer da vida, alguns e algumas infelizmente não são próximos (as) mais, mas são coisas da vida, amizades vem e vão e amores vêm e vão.

Escolher um trecho marcante, que te impactou e opine sobre como é importante lutar com o racismo estrutural. 

“Já vi acontecer um monte de vezes: uma pessoa negra é morta só por ser negra…”

Nesse trecho, Starr diz o que vemos sempre, no dia a dia, que mostra o racismo gravíssimo, achei uma pesquisa que diz “ Pessoas negras e pardas morreram 4,7 vezes mais do que brancas em ações da polícia do Rj nos últimos 15 anos”

Isso é uma barbaridade que não parece ter fim, mas é necessário continuar lutando.



Poema

O racismo ainda existe

O negro ainda é excluído 

Todos somos iguais 

Não aparentemente

Mas em vista

Todos somos iguais

Não existe motivo

Não existe base

Para continuar com tanto ódio

Precisamos de mais amor e mais ação

E a luta precisa estar mais presente no nosso dia a dia

O esforço vencerá, um dia.


Oprha, um mulher negra, ganhou o globo de ouro, lutou e batalhou, mostrando como uma mulher é capaz, podendo fazer o que quiser, sendo o que quiser



Linguagens 

Como a mulher foi e é retratado na história das artes e literatura 

Eram mulheres livres que tinham certas posses e casas ou mesmo palácios em que recebiam os homens abastados. Por dialogar com homens, conheciam política, retórica, filosofia e parte da cultura grega. Refinadas, vestiam-se com peças caras e muitas vezes importadas.

A educação era voltada às atividades do lar e a possibilidade de liberdade praticamente nula. Desde criança, as meninas eram ensinadas a cuidar do lar, em especial, a realizarem atividades como cozinhar, costurar e bordar. A condição feminina era voltada às funções do matrimônio e, por conseguinte, para a vida materna.

As mulheres representadas nesse período nas obras literárias eram vistas, geralmente, com perfeição física e espiritual; eram retrato de pureza, sonhavam com o seu príncipe encantado a quem iam dedicar-se exclusivamente de corpo, alma e coração.

A mulher barroca é descrita nos poemas como alguém dual, incapaz de receber somente elogios, pois neste período passa-se a perceber o outro lado feminino, aquele que não é apenas positivo, mas também negativo, acabando-se, assim, com a concepção da figura do ser perfeito.

A mulher era vista como um ser superior, inalcançável e imaterial

As mulheres representadas nesse período nas obras literárias eram vistas, geralmente, com perfeição física e espiritual; eram retrato de pureza, sonhavam com o seu príncipe encantado a quem iam dedicar-se exclusivamente de corpo, alma e coração.

As mulheres sempre sofreram durante a história, em todos os períodos, e infelizmente, até hoje.

As mulheres na literatura realista tinham defeitos e começaram a ser vistas como desejo pelos homens, um ser sedutor que poderia causar a felicidade eterna ou a pior tragédia em segundos. Como exemplo: Helena – Helena (Machado de Assis)

Luísa – O Primo Basílio (Eça de Queirós)

Tinham defeitos e começaram a ser vistas com desejo pelos homens, um ser sedutor que poderia causar a felicidade eterna ou a pior tragédia em segundos.

No Brasil e no mundo, em fins do século XIX e começo do século XX, havia uma presença muito restrita de mulheres no mundo das artes e também no mundo das ciências. Esses espaços eram tidos como de domínio dos homens. Elas ficavam à margem do contexto de produção artística e dos discursos da história da arte.

Linguagens

Maus é a

história de Vladek Spiegelman, judeu

polonês que sobreviveu

ao campo

de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. O livro é

considerado um clássico contemporâneo

das histórias em quadrinhos. Foi publicado

em duas partes, a primeira em 1986 e a

segunda em 1991. No ano seguinte, o livro

ganhou o prestigioso Prêmio Pulitzer de

literatura. Nas tiras,os judeia são

desenhados como ratos e os nazistas

ganham feições de gatos, poloneses não-

judeus são porcos para os americanos,

cachorros. Esse recurso, aliado à ausência

de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do

livro: trata-se de um relato incisivo e

perturbador, que evidencia a brutalidade

da catástrofe do Holocausto. Spiegelman, porém, evita O sentimentalismo e

interrompe algumas vezes a narrativa

para dar espaço a dúvidas e inquietações.

É implacável com o protagonista, seu

próprio pai, retratado como valoroso destemido, mas também como sovina,

racista e mesquinho. De vários pontos de vista, uma obra sem equivalente

no universo de quadrinhos e um relato histórico sem preço.

Em Maus, vemos duas histórias sendo delineadas: uma delas é a que Vladek Spiegelman, pai de Art, conta ao filho, na qual ele narra fatos importantes de sua vida antes e durante a Segunda Guerra Mundial; a segunda é a convivência dos dois enquanto Art entrevista o pai para a posterior criação dos quadrinhos. E ambas são capazes de provocar emoções, ainda que por motivos diferentes.

Vladek Spiegelman foi um homem polonês e judeu que era bem-sucedido no ramo dos tecidos. Quando ele conhece Anja Spiegelman, os dois não demoram a se apaixonar e se casar. A felicidade parece ficar completa quando o casal engravida e dá à luz o primogênito Richieu, mas a graphic novel vai ganhando contornos sombrios ao nos apresentar a uma depressão pós-parto que acomete Anja e à propagação da ideologia nazista, que aos poucos se aproxima dos Spiegelman.

Ao longo das páginas, a sagacidade de Vladek é essencial para que ele e a esposa encontrem bons esconderijos e consigam se proteger dos nazistas, mas inevitavelmente ambos acabam indo para Auschwitz. A história de terror da Segunda Guerra Mundial é amplamente conhecida, então a partir daqui não vou me alongar mais nas situações vividas por Vladek nesse sentido, focando mais nas sensações subjetivas que a leitura me causou.

Os quadrinhos de Art Spielgeman evidenciam o quão fácil um holocausto pode ser instaurado. Através da história de seu pai, vamos vendo como os próprios judeus não acreditavam desde o início que aquela crise iria chegar onde chegou. Mas a medida que o nazismo vai avançando, é possível perceber a desumanização dentro do plano genocida, que vai transformando os judeus em uma massa disforme a ser dizimada. 

O livro Maus, escrito e desenhado por Art Spiegelman conta a história de sua vida com o seu pai no período da 2° guerra mundial. Na narrativa, é mostrada a forma como os judeus são tratados perante os alemães e a Alemanha nazista. Ele representa o seu povo, os judeus como ratos, os alemães como gatos, norte americanos como cachorros e por aí vai. Vemos no livro várias vezes atos xenófobos e eugenistas vindo dos alemães que acreditam ser superiores as outras raças e etnias.

Pág-39 “Gritavam: “fora com os judeus!” Duas pessoas morta e os policias não faziam nada.”

Pág. 35 “Era o início de 1938. Antes do início da guerra. [...] Pela primeira vez na minha vida eu vi com meus próprios olhos a suastica.

Praticamente 6 milhões de judeus foram mortos durante o holocausto, segundo dados da revista El País.

Em torno de 1,5 milhão de pessoas foram mortas em Auschitz. Tínhamos práticas de eugemonia, nazismo, totalitarismo, xenofobia, segregação étnica, racismo, multinacionalismo, militarismo e etc. O holocausto foi um evento multinacionalista feito pela Alemanha nazista. Promoveu homicídios em massa contra judeus, ciganos, homossexuais e qualquer outro povo que iria contra o que a Alemanha supremacista e branca via como certo. 

3b. Os direitos humanos foram criados pela Organização das Nações Unidas após o final catastrófico e desumano da 2° Guerra Mundial, afim de garantir os direitos básicos a todo ser humano, sem exclusão a alguma raça, etnia, cultura ou religião.

4- Diário de Anne Frank

Fahrenheit 451 - Filme 2018

It is often better to be in chains than to be free - Franz Kafka

It is better to be happy than free. 

The Bill of

Fahrenheit: Unidade de medida

Livros que podem ser lidos no filme: Biblia, Mobdik e Farol

Questionamento

Pq ensinar as crianças?

3 frases no filme:

“Felicidade é verdade

Liberdade é escolha

Ego é força”



Linguagens

Fato x Opinião x Argumentos

Violência: Violência é errada, desnecessário 

Drogas: Deveria ser legalizado, acabar com essa guerra

Sexo: 

Amor: Machuca

Sofrimento: Perder oq ama

Dor: Sofrer

Sonho: Ser alguém bem sucedido, alguém de respeito 

Mentira: Acabar com tudo

Verdade: A base de tudo

Honestidade: O que todo ser humano devia ter

Respeito: Não importa a hora, ou o momento, é sempre necessário 

Traição: É o ato de acabar com alguém por dentro

Fidelidade: É necessária em todos os tipos de relacionamentos

Morte: O fim da linha, pelo menos nesse plano

Vida: Um milagre




Renascimento- Linguagens

O Renascimento é o período da História que marca a transição do feudalismo para o capitalismo. Também chamado de Renascentismo ou Renascença, ele aconteceu entre o século XIV e o XVI e trouxe várias mudanças importantes. 

De forma geral, tudo mudou com o Renascimento, incluindo as estruturas sociais, a cultura, as artes, a economia, a ciência, a política e a religião.

Com origem na Itália, o Renascimento era orientado ao pensamento racional e científico, em detrimento do dogmatismo religioso predominante à época. Ele, então, espalhou-se para todos os países europeus, que, aos poucos, foram incorporando suas ideias e crenças.

O Renascimento surgiu na Itália, mais especificamente na cidade de Florença. Isso porque, enquanto cidades como Milão, Siena, Pisa e Veneza tinham governos conservadores, em Florença a classe média se destacava, bem como os trabalhadores liberais e as guildas, espécies de sindicatos, que desafiavam a organização feudal.

Entre as principais características do Renascimento, podemos destacar o posicionamento da razão sobre o misticismo religioso. Isso significa, de forma resumida, que ciência e razão eram as únicas formas de se chegar ao conhecimento da verdade.

O humanismo foi um movimento artístico e intelectual que surgiu na Itália, na idade média e representava uma transição do mundo medieval para o mundo moderno.

Resgatava a visão antropocêntrica, que considera o homem no centro do universo.

A literatura do humanismo não era totalmente definida, era caracterizada pelo resgate de valores clássicos e o desfoque à Igreja Católica. Procurava na Ciência o que naquela época era atribuído a Deus.

O Classicismo foi um movimento que ocorreu durante o período do Renascimento. Esse movimento tem como principal característica a imitação dos modelos clássicos greco-romanos, o humanismo e a busca pela perfeição.

O que é?

O Classicismo foi um movimento artístico cultural que ocorreu durante o período do Renascimento, ou seja, a partir do século XV. Nesse período, houve a valorização e o resgate de elementos da cultura clássica (greco-romana). 

Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento Cultural, ou seja, entre os séculos XIV e XVI. Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII e ficou conhecido como Neoclassicismo.

—> Linguagens

*Roda de leitura - Livro junho

Fahrenheit 451 { -Resumo individual

                                 -Na roda = PDF

                                 -Jamboard individual

02/08 — 30/08 (Período de leitura)

*Histórica —>  Renascimento 1• Semestre 

Video aulas —> Barroco — Agosto

(PDF)            —> Arcadismo — Setembro

                               Romantismo — Outubro




Resumo - Fahrenheit

No livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema. Uma sociedade totalitária e militarizada pelos bombeiros, nessa sociedade á uma ditadura, você não pode ler e nem escrever, nela á uma censura da ciência, cultura e arte. Para eles são assim, menos conhecimento, mais obediência, menos ciência cultura e arte, mais alienação.

A sociedade desse livro é mesmo diferente da nossa? O livro fahrenheit mostra a história de uma sociedade totalmente privada pelas mãos do governo, na sociedade de fahrenheit havida proibição de livros, só podia ter livros da igreja, e para serem publicados tinham que passar pelas mãos dela primeiro, com isso causando uma falta de conhecimento na população, formando uma população controlada pelo sistema.

Essa sociedade não está distante, está muito próxima a nossa, podemos ver com essa notícia a seguir:

1965: 40s livros apreendidos 

2012: notícia de livros do Paulo coelho proibidos no oriente médio

Esse tipo de sociedade está muito próxima de nós. No livro tbm existem muitos vício “entorpecentes” como por exemplo mildred é totalmente viciada em novelas, hoje em dia também podemos ver vários tipos de “entorpecentes”, o maior deles é o celular, que é interligado com as redes sociais, um dos maiores vício que existe, e com certeza s pior droga que existe 

“Se você não quiser um homem politicamente infeliz, não lhe dar dois lados de uma questão a preocupá-lo, dar-lhe uma. Melhor ainda, dar-lhe nenhuma.“

“Temos tudo de que precisamos para sermos felizes, mas não somos felizes. Alguma coisa está faltando.“

“Você já foi alguma vez a um museu? Tudo abstrato. É só o que há agora. Meu tio diz que antigamente era diferente. Muito tempo atrás, os quadros às vezes diziam alguma coisa ou até mostravam pessoas.“ 

“Quantas vezes um homem pode afundar e continuar vivo?“

“Montag, os velhos que ficam em casa, receosos, cuidando de seus ossos quebradiços como casca de amendoim, não têm nenhum direito de criticar.“

“Saber o que uma coisa é, não é a mesma coisa de sentir essa coisa”

Linguagens

* primeiro trauma- sair do padrão 

* existem vários tipos de diferença, de deficiências, necessidades especiais. E temos que saber incluir

   

 - Breno viola judoca faixa preta 

Frase: “não é nós que não estamos preparados para a sociedade é a sociedade que não está preparada para nós”

Dado estatístico: sobre menções negativas, intolerância nas redes sociais com deficientes 

Quase meio milhão de mensagens, Instagram, Facebook 

93,4% 

Roda de leitura ( extraordinário )

1. ao longo da história da humanidade, pessoa portadoras de deficiência sofreram violência física, moral, psicológica, ou seja, viveram a margem da sociedade. Pesquisem exemplos históricos de prática de violência contra indivíduos portadores de deficiência, contextualize período, prática, sociedade. 

R= No Egito antigo, as questões referentes à deficiência, especialmente físicas, não eram vistas como motivos de exclusão e discriminação por parte da sociedade. Os egípcios demonstravam certa preocupação com pessoas que possuíam certos impedimentos e tentavam integrá-las socialmente. 

De acordo com a doutora em Direito Maria Aparecida Gugel, evidências arqueológicas indicam que há 5 mil anos, as pessoas com deficiência faziam parte das diferentes classes sociais do Egito antigo, desde os escravos até os nobres e faraós. 

Já na Grécia antiga, as deficiências eram tratadas de maneira diferente. A sociedade grega possuía a cultura de supervalorizar o corpo humano, sendo intolerante com qualquer tipo de característica física que não se enquadrava aos padrões gregos. Uma das razões para a intolerância era a formação militar da Grécia. 

Os homens deveriam ser aptos e capazes de participar ativamente de guerras e batalhas, enquanto as mulheres deveriam ser capazes de gerar crianças saudáveis.

Sendo assim, ao nascer, se algum atributo físico era considerado deformidade ou anormalidade, o bebê era sacrificado. Também segundo Gugel, o sacrifício era por abandono ou os bebês eram atirados de uma cadeia montanhosa chamada Taygetos.

Na Roma antiga, a intolerância contra pessoas com deficiência também era uma realidade. A Lei das Doze Tábuas, que constituiu a origem do direito romano, determinava o sacrifício de bebês que nasciam com má formação física.

2. No Brasil, existe um estatuto que garante os direitos de indivíduos portadores de deficiência, que estatuto é esse e tragam os principais artigos para a proteção desses cidadãos. 

R= A lei 13.146/2015 instituiu o estatuto da pessoa com deficiência para assegurar e promover condições de igualdade, exercício dos direitos e das liberdades fundamentais.

3. com base nas duas primeiras questões, discuta como auggie foi tratado desrespeitosamente por toda uma comunidade escolar que devia incluí-lo e não excluí-lo. Comprove com trechos da obra. 

R= 

4. o livro extraordinário traz uma série de preceitos que podem ser levados e executados em nossas vidas. Listem, pelo menos, 10 preceitos e comentem por que eles são importantes para serem executados. 

R=

5. a) o título extraordinário faz referência ao personagem central Ausgut Pullman, por que ele é extraordinário? Para dialogar com esse personagem ficcional, pesquisem e escolham 5 personalidades portadora de deficiência nacionais ou internacionais que podem considerados extraordinários. Justifique suas escolhas. 

b) trace um perfil dos personagens que lideram as partes do livro, discutam sobre a visão de cada um sobre o auggie e escolham um deles para ser o eu lírico do texto poético que seu grupo produzirá a partir do tema: não há limites para uma vida extraordinária.

as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças. 

Respostas=

4- 

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais 

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso  

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar




Fichamento- Linguagens

Mitos da língua Portuguesa- Marcos Bagno

1- Mito: Que o português apresenta uma unidade surpreendente 

2- Mito: que o brasileiro não sabe falar português 

3- Mito: Português é muito difícil 

4- Mito: As pessoas sem instrução falam tudo errado

5- Mito: O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão 

6- Mito: O certo é falar assim porque se escreve assim

7- Mito: É preciso saber gramática para falar e escrever bem

8- Mito: O domínio da norma-padrão é um instrumento de ascensão social

Livro: Quarto de despejo

Pedro Cesar 

Orlando Neto 

Eduardo Martins 

Rafael Iannaconi

Gabriel Valério 

oq é amar o próximo diante do cristianismo, que sao duas leis, amar a deus sobre todas as coisas e amar ao próximo como a si mesmo 

2- quem é seu próximo?

seu próximo é qm esta perto de vc naquele momento, como na escola, seu próximo sao seu amigos professores, coordenadores, todos. Devemos amar essas pessoas como nos mesmos.

3- como vc na primeira serie, pode amar seu próximo?

Amando e respeitando o próximo como a si mesmo, é nao propagar odio, n práticar o bullying e ajudando todos os nossos amigos, professores, seria ajudar em uma tarefa ou dividir o lanche.




Fichamento “A seleção”

a seleção 

o livro a seleção é sobre a vida de américa singer.

tudo se passa no reino de llea, a américa vive em uma sociedade formada por casta do 1 ao 8 e se encontra na 5

a seleção era um tipo de concurso onde 35 mulheres eram selecionadas para o  príncipe max son escolher sua esposa.

chegando no palácio ela é a primeira a ver o príncipe e logo de cara já o conquista, depois de conviver com ele começa a criar sentimentos pelo príncipe porém seu ex se torna guarda do palácio, eles conversam, ele se esclarece mas ela diz estar lá somente pelo max.




Linguagens

Atriz Negra comparada a uma das melhores atrizes que existem, que é branca, mas a atriz negra não recebe o mesmo salário, o mesmo cachê 

Relato de um preso em prisão perpétua: Foi perdoado pela mãe e avó das vitimas, mostrando que há outras formas de amor, pois o detento só conhecia a violência por ter passado por vários problemas quando menor.

Diário de um detento: Fala sobre a minoria, a vida de um presidiário e problemas

Função Meta linguística:  Cine Holliwody

Função Referencial ou denotativa: Prioriza o conteúdo/ Precisa



Videoaula - Romantismo

Primeira geração: indianista 

Autores: ijonçalves dias, Gonçalves de Magalhães, “O Bom selvagem”

Segunda geração

Terceira geração 

. Prosa foi muito importante 

Em A Seleção, conhecemos a história de America Singer, que é uma garota que vive em um país chamado Illéa e pertence a casta Cinco. Um dia ela decide se inscrever na Seleção para agradar a sua mãe, achando que não seria escolhida.

Nessa Seleção trinta e cinco garotas serão selecionadas para competir pelo coração do príncipe e se tornar uma futura princesa. Mas America se torna uma das selecionadas e sua vida nunca mais será a mesma.

Nesse livro temos o famoso triângulo amoroso entre America, Aspen (o seu ex-namorado) e Maxon (o Príncipe) 

Eles manipulavam a população pelo reality de televisão, para esconder que eles estavam em “guerra”, sofrendo ataques. E esses ataques serviam justamente para deixar as princesas assustadas e fazer com que elas desistam, e também tinha objetivo de atentar ao Rei com esses ataques.

Antiguidade Clássica a.C 

–> Filosofia 

–> Política           Onde?

–> Retórica.        O quê?

–> Poética.          Quem?

                                Como?

                                Por quê?

                                Qual?

Surgimento do Cristianismo

Idade Média

Teocentrismo

–> Trovadorismo

–> Feudalismo

Poder: Político

Da: Econômico

Católica: Cultural

Apostólica: Social

Romana: Religiosa

obs: No Brasil, Quinhentismo.

# Universidades-> Humanismo

# Imprensa 

-> Retomar os ideais da Ant. Clássica

-> Classicismo

Barroco

-> Fusionismo-> Duaslismo- Conflito existencial 

Dualismo: Fé x Razão

Pecado x Espiritial

Claro x Escuro

Roda de leitura 

•ódio que vc semeia 

•resumo do livro

•livro físico ou digital 

•atestado de leitura 

Dividir em duas partes acusação e defesa

Acusação:

acusação do policial-

stare-júlia dia

april-Leticia babosa

khallil-

maverick-marcus vinicius 

devante-

vo de khallil-sofia brandão

tio carlos-nicolas

defesa policial- advogado 

Helena 1ºA 

Beatriz 1ºA 

Maria Eduarda 1ºB

Ana clara 1ºB

Hailey

Jessica Santos 

Pai do PM 115

Raíssa Borges 1ºB

Policial 1 

Laura Teixeira 

Policial 2

João Miguel 

Policial 3 

Alexandre Santos 

Atenção 

Para quem vai fazer acusação ou devesa (advogados ou promotores) 

Tipos de argumentação 

Dado estatístico 

Legislação 

Fatos reais 

Alusão histórica 

Citação de especialista 

Efeitos persuasivos 

Ironia 

Pergunta retórica 

Sentimentalismo 

Apelação 

Envolvimento com os espectadores 

Vídeo/imagem 

31/03/22

Quarta 

14h-> 15h — 1º acusação 

15h-> 16h — 2º defesa 

Reunião  (personagem/ promoter/ advogados)

Plateia 

—> pesquisa + conteúdo para o debate 

—> relatório do debate 

—> participação especial 

*postagens - redes sociais 

*presença - no dia do debate + participação no grupo 

PARA FAZER ATÉ SEXTA 

5 questões roda de leitura 

Participações da revistas nas páginas 

Poesia/ poema 

Opiniões na tutoria 

2º participação na tutoria 

Jamborde

O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas. 

Maus ("rato", em alemão) é a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. Nas tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do Holocausto.

Em que o autor se representa no processo de escrita e de descobrimento do passado de seu pai, que é o grande protagonista.

O fato de os judeus serem representados por ratos se relaciona com o fato de eles já terem sido assim comparados pelos próprios nazistas em suas propagandas, e com o caminhar da leitura vamos percebendo outras formas de o autor brincar com este simbolismo marcado pelas diferenças étnicas.

O filme “O nome da Rosa”, se passa no ano de 1327, em um mosteiro na Itália, que possuía uma biblioteca com grande variedade de livros, tanto cristãos quanto gregos considerados pelos muitos religiosos como pagãos, porém poucos tinham acesso à biblioteca.

O mundo nessa época via a supremacia da Igreja Católica onde mulheres não tinham nem um direito, eram vistas como objetos. A igreja educava o povo com vistas à submissão e exercia grande influência sobre muitos governos instituídos, por vezes ela se uniu ao poder monárquico.

 Inquisição foi um movimento de tal tamanho que muitos soberanos e nobres a temiam, podem-se citar grandes personagens da história como Galileu, Giordano Bruno e Joana Dar’c que sofreram com o jugo desse movimento de repressão religiosa. 

5 questoes —> maus 

*roda de leitura: 1º vídeo: cena do filme “o julgamento de nuremberg 

Foi observado que não havia empatia alguma com pessoas judaicas, eram tratados como vermes, insetos etc 

2º texto- jovens fazem saudação nazista em sala de aula de escola particular no Recife e são suspensos pela direção 

2º vídeo- direitos humanos 

Declaração dos direitos humanos foram criada após a segunda guerra em 1948 

* Nações Unidas surgiu em 1945 

* Por que que 16 mil crianças morrem de fome todos  os dias?1 a cada 5 segundos .os direito humano não deveria ser para todos ? 

Direitos humanos são direitos mas nem  todos humanos têm direitos 

Russia proibido manifestações ( desnaficacao)

-27 milhões de pessoas são escravizadas no mundo

3º vídeo- interdiscursividade sena final do filme o ditador 

Agenda- linguagens 

-roteiro do podcast 

PDF interativo  ABA atividade 

Virtual/ digitado  aula- versão impressa 

Jamboard- Maus - mapa mental 

Podcast pronto 25/06

Júri Simulado 

Vídeo aula em sala - trovadorismo

Vídeo aula para casa - Renascimento/ humanidade/ classicismo  Gincana 

Filme 2018  debate sobre o livro 

. Na primeira cena retrata uma população sem liberdade 

. estavam digitando livros para não serem queimados 

. Queimam as digitais para ficaram longe da nine durante 10 anos, punição poderosa pois tudo era feito através de digitais 

. Colírios eram usados como entorpecentes 

. Ambiente de entretecimentos quase 100% virtuais 

. Clarice perdeu 6 anos de sua vida e tenta recuperar dedurando outras pessoas - enguias 

. Clarice desconcerta montag pois questiona ele sobre oque ele faz 

. Em uma sapataria tem grupo de enguias que produzem material para nine - (rede social q todos estão conectados)

. Pessoas idosas lembram de quando os bombeiros apagavam fogo mas foi mudado 

. É criado uma nova forma de conversar por meio de códigos para poder controlar a população e pensarem menos 

. Montag acredita que seu pai foram mortos for enguias 

. Clarice vende instrumentos proibidos para os enguias e depois conta para os enguias 

. O capitão vai escrever partes de livros em folhas 

. Centenas de livro são encontrados em casa de uma senhora; montag nunca tinha visto um livro de papel 

. O capital diz que as coisas do livro são insanidade; são colocadas como coisas que drogam as pessoas que leem; 

. Senhora atea fogo em seus próprios livros tirando o poder dos bombeiros 

. Fronteira da memória- se o recebedor ou o doador atravessar toda a população irá sentir tudo novamente dor, emoções etc 

. Saber oque uma coisa é não quer dizer que você pode sentir 

. 

—> admirável mundo novo 

1984

Fahrenheit 451 

—>inspiração 

Obra contemporânea 

“O doador de memórias” 

—> controle/ conhecimento 

•proibição a arte/ cultura/ literatura/ ciência 

•militarização 

•ausência de liberdade-autorismo- totalitarismo-ditadura 

Zygmunt bauman 

Adormo -MAN 

Sociedade de consumo 

Exploração da natureza 

Consumo físico e prazer 

Poluição de rios e mares 

Produção em série 

Qual sociedade nos escolheríamos 

Ideal ou a real? 

O nome do filme diz a respeito a queima de papel por isso o título.

—o filme e totalitária (sem libertadores),no incio do filme mostra a queima de livros com palavras “importante”,queimava-se qualquer coisa e ideologia que iria contra eles.

—o nome do filem vem de bombeiro que queimava livros que iriam contra a sociedade totalitarismo.Enguias/Rebeldes= furtar/comercializar livros.Felicidade e verdade liberdade e 

—Uma cena do filme diz a respeito a queima de livros “impróprios”,e a punição para as enguias e a queima das digitais para que dessa forma a pessoa seja inexistente na sociedade.

—Clarice a personagem principal  

—O capitão tem memórias/flashback e dessa forma decide fazer uma coisa ilegal escrever,nesse caso escrever trechos de livros no qual tem tem sua memória.

—Clarice corta para os dois lados ela era uma enguia que foi presa e dessa forma foi retirada as suas digitais,dessa forma vive entregando outros enguias Mas também faz coisas improprias.

—Tratar os livros como uma droga,o personagem principal nunca tinha sentindo um livro de verdade,o livro traria insanidade.

—Uma sociedade no qual não lê,e uma sociedade que não tem opinião uma sociedade no qual se torna fácil de ser manipulada.” se quer uma sociedade feliz não de a ela uma … para pensar”. ”Talvez os seus netos nunca conheçam uma livraria”

—Ominis-? não sabem o que significa,dessa forma são manipulados para que não tenham conhecimento d

—A criação de fake news era muito frequente os “maiorais” colocavam o que queriam e a sociedade acreditava pois uma pessoa sem conhecimento e uma pessoa sem uma própria opinião.

se passa num futuro (que hoje virou passado) numa cidadezinha dos Estados Unidos. Guy Montag é um bombeiro de seus trinta e poucos anos.

livro de ficção científica publicado em 1953 pelo escritor norte-americano Ray Bradbury.

Questões roda de leitura 

Fichamento pdf interativo 

Jamboard Fahrenheit 

Fichamento vídeo aula barroco 

Atestado de leitura Fahrenheit

1-Ao longo da história da humanidade, portadores de deficiência foram vítimas de violência física, moral, psicologia, ou seja, decorreram atrocidades inaceitáveis.

Diante dessa informação, pesquise sociedade, prática, período em que deficientes foram vítimas de barbáries 

2-no Brasil, nos temos desde 2015, uma legislação que protege os portadores de deficiência, que lei é essa? Debata os principais artigos presentes nessa lei 

3- com base nas duas primeiras questões, fica evidente que a violência contra deficientes é histórica e deve ser combatida. Um exemplo desse tipo de violência é oque ó auggie na narrativa verosímil de extraordinário, que violência foram essas vividas por esse personagem no ambiente escolar? Comprove com trechos da obra

4- no livro extraordinário, existe um debate sobre vários preceitos, ou seja, valores que devem ser praticados nas nossas vidas, escolha pelos menos 10 preceitos e diga como poderiam ser aplicados na sua vida cotidiana 

5- em grupo produza um texto poético, utilizando a obra extraordinário como

Vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelada a variação linguística 

1-português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente 

2-brasileiro não sabe Português/ só fala português bem em Portugal 

3-português é muito difícil 

4-as pessoas sem instrução falam tudo errado 

5-o lugar onde se fala melhor português no Brasil é o Maranhão 

6-o certo é falar assim porque se escreve assim 

7-é preciso saber gramática para falar e escrever bem 

8-o domínio do norma padrão é um instrumento de ascensão social 

Variações linguísticas 

 Normas paradão formal da língua portuguesa 

Questão sobre debate 

Três questões enem 

:pdf interativo 

Agenda-linguagens 

1-video aula -> arcadismo -> romantismo 

2- livro físico- a seleção 

—>Maria Eduarda —> Arthur —>Danielle 

—>Tomé —>Ana Elisa —>Geovana Araújo 

3- caderno de leitura após o dia 15/11 —> caderno físico (presencial) —> digital (link padlet) 

4- gincana — linguagens: finalização do conteúdo 

-texto1: depoimento/ discurso

-Gênero textual- discurso agradecimento; elementos comporcionais 

*estrutura - 1º pessoa-subjetivo 

*linguagem - verbal/ não verbal + variação de prestígio

*objetivo/finalidade (propósito comunicativo) - agradecer/comemorar - expressão - emoções 

 

-Temas (Oscar) - mulher preta - atriz 

-Função da linguagem: função emotiva 

Documentário áudio visual 

Trajetória de uma pessoa excluída que aprendeu que o amor se resume no ódio, agressão 

Gênero textual: música, clipe e dinheiro 

Tema: vida de presidiário —> desigualdade, abandono, marginalidade, exclusão, injustiça social, crise penitenciária

Estrutra: 1º pessoa subjetivo 

Linguagem: não verbal/verbal  -prestígio   ->estigmatizada  

Objetivo/ realidade: (propósito comunicativo)

—> sensibilizar, expressar; mostrar cotidiano 

Características texto literário 

1- preocupação com forma - estética 

2- imitação do real - mimese

3- subjetividade 

4- plurimagnificativar - conotação 

5- intangibilidade 

Gênero textual: propagando 

Gênero textual: propaganda 

Sentimentalismo 

Envolve mulheres reais 

Autoestima 

Função - apelativa 

Motivacional 

O Romantismo no Brasil foi um movimento literário que reuniu uma produção muito rica de textos poéticos, teatrais e romances.

Teve como marco inicial a publicação do livro de poemas Suspiros poéticos e saudades, de Gonçalves de Magalhães 1811-1882, em 1836. Além dessa obra, a Revista Niterói, publicada nesse mesmo ano em Paris, também foi precursora do movimento.

Romantismo literário se resume ao romantismo concepção amorosa entre seres 

   

 - Breno viola judoca faixa preta 

Frase: “não é nós que não estamos preparados para a sociedade é a sociedade que não está preparada para nós”

Dado estatístico: sobre menções negativas, intolerância nas redes sociais com deficientes 

Quase meio milhão de mensagens, Instagram, Facebook 

93,4% 

VÍDEO 2: abadá-capoeira-esporte 

PEDRO PAULO- o extraordinário da professora waydlle 

Vivemos em uma sociedade padronizada 

-padrão de beleza 

-padrão de comportamento 

-padrão que vai desde uma estética a uma ideologia 

“Igualdade é dar oportunidade iguais para os diferentes”

Lista:

1-ódio 

2-menções negativas dentro da internet

3-diferenças econômicas 

4- diferenças estética 

5- cultura diferente 

6- gênero diferente 

7- posição política diferente 

Legislação: ESTATUTO DO DEFICIENTE 

Nos não queremos o diferente, nos queremos o igual 

QUESTÕES :

1- sociedade da idade média diziam que pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência cognitiva a maioria das vezes elas eram sentenciadas a morta na fogueira, a não ser que a família consiga esconder essa deficiência ou a pessoa é protegido pela a igreja católica 

2- L13146. LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). O artigo 4º do referido estatuto é bem claro e prevê expressamente o direito à igualdade de oportunidades e à proibição de qualquer tipo de discriminação.

O estatuto regula os aspectos de inclusão do deficiente como um todo, descrevendo seus direitos fundamentais, bem como prevê crimes e infrações administrativas cometidas contra os deficientes ou seus direitos.

3- as principais impressões dos alunos foi de estranhor o fucao gaveto. O diretor na história fala para 3 alunos apresentarem a escola para Auggie, mas quando eles vem o mínimo não conseguem desfarçar, então ele comenta que adultos sabem desfarcar mais que as crianças. 

4- 

Eles são importantes para que as pessoas com deficiência seja tratado com igualdade, sem exclusões sociais 

5- Ele é considerado extraordinário, pois mesmo portando uma deficiência, mesmo tendo que sair de sua zona segura, mesmo sendo vítima de preconceito, ele conseguiu dar volta por cima, e não ligar pra nada disso  

B) podemos citar vários personagens como s mãe dele, o pai, a irma, jack, Juliar. Um dos personagens que podemos citar é a mãe de Auggie, Isabel, que ajuda seu filho pra tudo, preparou ele para enfrentar

*️⃣ Língua escrita + formal + padrão diferente 

(Norma gramatical)

Audio= sátira entre a guerra de Rússia e Ucrânia, linguagem utilizada que tem regionalismo goiano

•variação geográfica utilizada é o regionalismo (provocando humor)

•Regência 

•Acentuação    (Transparência) (crítico) 

*vamos aprofundar como a identidade cultural está atrelado a variação linguística ? 

*É melhor escrever errado a coisa certa do que escrever certo a coisa errada 

                                     “Patativa do Assaré”

(Norma padrão) 

(Princípios, ética, valores, identidade cultural, tolerância) 

(Norma padrão “elitizada” ) 

•audiovisual 

•exaltação da cultura nordestina 

•variação linguística regional

*expressões

-cuscuz com leite 

-axatada 

-Geográfica 

-Social

-Histórica

-Profissionais

-Rurais e urbanas 

-Híbrida  

-Diamésia