(  ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

      ( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอเพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

                                                      ลงชื่อ...................................................................

                                                                               (นายกีฬาชัย  รัตนีย์ศรีบัณฑิต)

  ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชัยภูมิภักดีชุมพล

                                                                           ................/.............../..................

            31.1 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 รหัสวิชา ค22102 โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เส้นขนาน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ 70

3.1.2 ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4รหัสวิชา ค22102  โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เส้นขนาน ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 80

    3.2 เชิงคุณภาพ

          ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4รหัสวิชา ค22102 เรื่องเส้นขนาน สูงขึ้น  และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

    2.2 จัดทำโครงสร้างของเนื้อหาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เส้นขนาน โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ พร้อมเฉลยตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด

    2.3 ให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง ในเนื้อหาการเฉลยของตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข

    2.4 นำแบบฝึกทักษะไปทดลองใช้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เคยเรียนเนื้อหา  เรื่อง เส้นขนาน และให้นักเรียนเสนอแนะข้อคิดเห็น เพื่อปรับปรุง แก้ไข หรือนักเรียนมีความสับสนในข้อความใด ให้ดำเนินการปรับภาษาให้เข้าใจง่ายขึ้น

    2.5 นำแบบฝึกหัด เรื่อง เส้นขนาน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4  รหัสวิชา ค22102 ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท

    2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้  และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้สอนซ่อมเสริมด้วยคลิปวีดีทัศน์ที่ครูจัดทำขึ้น สำหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา และทำการทดสอบใหม่จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

    2.7 เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุปและอภิปรายผล แล้วนำข้อมูลที่ได้จากการใช้มาปรับปรุง แก้ไข และพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป

    2.8 สอบถามความพึงพอใจของนักเรียนและผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำมาปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น

   ประเด็นท้าทาย เรื่อง  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 รหัสวิชา ค22102  โดยการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง เส้นขนาน

จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี