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      <title>Lingüística y educación by MARCELA ALEJANDRA RUIZ ZUNIGA</title>
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      <description>¿Cuáles son las relaciones posibles entre la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna en educación secundaria y el conocimiento de la lingüística?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-03 15:14:03 UTC</pubDate>
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         <title>Isadora Ferreira - Carolina Ruiz - Isidora Valdivia</title>
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         <description><![CDATA[<div>-El trasfondo entre el significado y el modo de comunicación&nbsp;<br>-El reconocimiento entre otros a través de la comunicación&nbsp;<br>-Identificar el progreso de la comunicación en un estudiante&nbsp;<br>-Tener consciencia de los elementos que conforman la comunicación&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 14:46:48 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Elizabeth Salas, Alexis Basai y Gonzalo Mason<br><br>En esta época, donde surgen todo tipo de asuntos y cuestiones problemáticas como el aborto, la propuesta de constitución, el estallido social, el mandato de Boric, es importante tener una opinión, que no sólo sea fundamentada, es decir, que el hablante pueda expresar y desarrollar su opinión, sino que también pueda hacer del lenguaje una herramienta de expresión. Por ello, es necesario familiarizarse con su lengua materna para así tener un mejor uso y comprendimiento de esta.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 14:48:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cesar Berrocal - Constanza Jiménez - Macarena Castro - Jorge Saavedra</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tener un conocimiento lingüístico nos permite ser consciente del rol y la importancia que tiene el lenguaje para nuestra sociedad. Asimismo, los recursos lingüísticos se pueden utilizar a consciencia para desarrollar habilidades inherentes al ser humano (metalenguaje).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 14:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>Estefany Baeza, Lidia Martinez, Paula Reyes</title>
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         <description><![CDATA[<div>Una de las posibles relaciones que encontramos es la inclusión de lo actual, por ejemplo, las redes sociales, como herramienta para facilitar la enseñanza de la lingüística.<br>La lingüística ayuda a ampliar el vocabulario, de este modo, facilita la compresión de las palabras y el mensaje que quiere entregar la otra persona. Por ejemplo, cuando el chileno se comunica tiende a decir "pásame la wea que está al lado de esa wea", con ese tipo de mensaje el receptor va a tener dificultades para comprender lo que necesita el emisor. Al implementar la lingüística en el lenguaje cotidiano, &nbsp;tanto el emisor cómo el receptor pueden comprender el referente en la comunicación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 14:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>Felipe Quezada, Carlos Araya, Diego Navarro </title>
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         <description><![CDATA[<div>La&nbsp;relación entre la linguística y el aprendizaje en la educación secundaria tiene relevancia debido a que se hace necesaria la preparacion mediada por un/una docente que sepa llegar hacia sus estudiantes, manejando la teoria para poder aplicarla de una manera eficaz en los estudiantes. Además la formación en la secundaria impacta directamente en la preparacion que tenga alguien para la posterior especialización en cualquier área de conocimiento, por eso es muy importante la enseñanza y el correcto aprendizaje de los contenidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 14:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>Jania Oyarce-Catalina Arredondo</title>
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         <description><![CDATA[<div>-El lenguaje construye realidades.<br>-El lenguaje como herramienta cotidiana y método de expresión, aprendizaje, comunicación, etc.&nbsp;<br>-Ayuda a la comprension y facilita la expresion de esta misma,ya que al ser consciente del lenguaje y sus transformaciones, llega el momento en que la persona podrá expresarse de manera óptima.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 15:01:19 UTC</pubDate>
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         <title>María Fernanda González - Fernando Berrios - Mayra Cayupi</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Dependiendo del enfoque con el que se aborde la lingüística, está puede adquirir un carácter restrictivo o bien puede nutrir el léxico y uso en práctica del discurso, ¿quién decide el correcto uso del lenguaje? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-04 15:01:32 UTC</pubDate>
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