קבוצת מתמטיקה ומדעים by אביה כהן https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7 נוצר באמצעות טירוף חושים en-us 2018-01-23 08:01:42 UTC 2025-11-18 03:12:20 UTC hello@padlet.com עבודה להגשה: ראיסה לזבין, פירה בוזיאשווילי, לנה טומוסיאין https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/228823320 https://play.kahoot.it/#/k/fee8dcf9-9e6a-4331-8394-910976b6a8b3 ]]> 2018-02-06 19:42:39 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/228823320 הערכה מעצבת: משה מצליח aviyac11 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/231421962 2018-02-14 10:27:16 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/231421962 הערכה מעצבת: ראיסה לזבין, פירה בוזיאשווילי, לנה טומוסיאן https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/232611666 2018-02-17 18:05:38 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/232611666 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/233215155 2018-02-20 12:06:59 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/233215155 עבודה להגשה של זלטה פיין aviyac11 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/235083657 https://play.kahoot.it/#/k/2c27c4bc-6a86-40a4-8411-8ead9075e0fa

]]> 2018-02-25 13:03:05 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/235083657 aviyac11 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/235743060 2018-02-27 06:50:20 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/235743060 aviyac11 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/235743143 2018-02-27 06:50:52 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/235743143 שימוש בכלים טכנולוגים תומר בן ארי tomer_benari https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/239528277 https://app.wizer.me/editor/l7kDmWqwgCTr]]> 2018-03-08 07:43:33 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/239528277 tomer_benari https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/239537020 2018-03-08 08:20:58 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/239537020 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/239572301 2018-03-08 10:18:46 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/239572301 יישום thinglink https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/241769192 נעשה על ידי אולגה לירון]]> 2018-03-14 09:41:35 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/241769192 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/243105016 2018-03-17 18:12:38 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/243105016 הערכה חלופית מחוון מגישה אולגה לירון https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/243107191 2018-03-17 18:32:01 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/243107191 מאגר חומרי למידה טכנולוגיים למקצוע מתמטיקה מגישות: פאינה לאוטרשטיין ורויטל פיינרמן revital248 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/249507988 2018-04-08 09:32:32 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/249507988 revital248 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/250172347 2018-04-10 09:17:00 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/250172347 אולגה שכנין ומשה מצליח https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/251034085 מצ"ב קישור למשחק קהוט בנושא: משוואת הישר 
https://play.kahoot.it/#/k/5be933be-a18a-4900-9f16-6064fbaf8c52]]> 2018-04-12 08:07:55 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/251034085 svetlanaovs https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/254120556 2018-04-22 10:08:39 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/254120556 הסבר על משחק קהות - זלטה פיין https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258004210
קהות הוא כלי המאפשר יצירת חידונים או סקרים המבוססים על שאלות סגורות (רב ברירה) עליהם יכולים התלמידים לענות באמצעות המחשב או מכשיר נייד (סמארטפון / טאבלט).


ההשתתפות בפעילות לא דורשת מהתלמיד הרשמה אלא רק גלישה לדף כניסת תלמיד, הקלדת קוד החידה (PIN) & שם.


*** אין צורך לשלוח קישור לתלמידים: המורה נכנס במהלך השיעור למשחק ומפעיל אותו. התלמידים צופים במסך המורה, על המסך תוצג הכתובת אליה הם צריכים לגלוש והקוד שעליהם להקליד.

]]> 2018-05-04 12:45:18 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258004210 svetlanaovs https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258004222 2018-05-04 12:45:21 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258004222 אתר המגמה ככלי בהוראת פיזיקה לתלמידי כיתה י' svetlanaovs https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258115916 מגישה:
סבטלנה אובסיאניקוב
קישור לאתר 
במהלך לימודי אופטיקה תלמידי כיתה י' במגמת פיזיקה מתבקשים לבצע מספר מטלות , כאשר כל אחת מהן ממוקדת בפיתוח מיומנויות חקר שונות.
כמו כן, נמצאים באתר זה חומרי עזר  מגוונים, כגון הנחיות לביצוע המדידות, עריכת פוסטר מדעי, כתיבת דוח מעבדה וכו'.
הגישה לאתר זה מותרת רק לתלמידי המגמה, הרי מפורסמים בו גם תוצרים של עבודות הלומדים.]]> 2018-05-04 17:46:21 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258115916 מחוון למשימת הערכה חלופית בפיזיקה svetlanaovs https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258119300 מגישה: 
סבטלנה אובסיאניקוב

במהלך לימודי פרק ''קרינה וחומר'' (30%) מתבקשים תלמידי יב' ללמוד אחד הנושאים באופן מעמיק יותר,  לכתוב עליו עבודה  ולהציג אותה בפני הקבוצה. 
כתיבת העבודה מתקיימת בסביבת גוגל-דרייב, כאשר המורה מלווה את התהליך (מוסיפה הערות, מבקשת הבהרות וכו'). 
מצורף כאן מחוון למשימה זו:]]> 2018-05-04 17:55:27 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258119300 משוב בכתב על המבחן בפיזיקה svetlanaovs https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258123784 מגישה:
סבטלנה אובסיאניקוב

מצורף כאן דף משוב למבחן מחצית שקיבל אחד התלמידים (כיתה יא') לאחר בדיקת המורה.
המשוב מתייחס למחוון ומכוון את הלומד לשיפור בתחומים מסוימים. מדובר במשוב חיובי, המתייחס לתהליך הלמידה. ]]> 2018-05-04 18:07:58 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258123784 revital248 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258280530 2018-05-06 08:51:13 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/258280530 olgaseva2016 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/259862765 משוב מקדם למידה מגישה אולגה לירון]]> 2018-05-11 07:04:29 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/259862765 משוב מקדם למידה של זלטה פיין https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260164771 2018-05-12 19:02:23 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260164771 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260365849 2018-05-14 08:04:27 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260365849 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260366755 2018-05-14 08:08:48 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260366755 מגישה:רויטל פיינרמן https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260720178 2018-05-15 05:27:31 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260720178 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260767823 2018-05-15 09:20:17 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260767823 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260782493 2018-05-15 10:23:21 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/260782493 משוב מקדם למידה https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/261333037 מגישה: אולגה שכנין.
נתתי משוב בשיעור פרטני במתמטיקה 3 יח' לימוד לקבוצה של שלושה תלמידים מכיתה י'. מטרת המשוב לקבל אינפורמציה על מידת הבנת החומר. הנושא של השיעור היה : פתירת בעיות של משולשים בטריגונומטריה. בתחלית השיעור ביקשתי מהתלמידים לשים לב לשיטה: 1. שיטה של פיתרון משולשים. 2. סרטוטים. 3. נוסחאות טריגונומטריות. 4. הסבר מילולי של מורה. בסוף השיעור קיבלתי תשובות חיוביות על סעיפים אלו. אחד מהתלמידים (חלש יחסית) טען שבתרגיל האחרון יכולנו לעזור אם נעשה סרטוט עזר לכל סעיף בנפרד. על פי הנתונים של המשוב הגעתי למסקנה שבשביל קבוצת תלמידים של רמה יותר נמוכה כדאי למורה להגדיל את מספר הסרטוטים בתרגילים יותר קשים. ]]> 2018-05-16 18:02:13 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/261333037 מעקב לאחר ביצוע ש"ב בעזרת כלים דיגיטליים (לובה לגרנסקי, הלן גכטמן https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262255715 אחת הקשיים שלנו כמורים היא אי עקביות בבדיקת ש"ב. לפי דעתנו, התלמידים בדרך כלל לא עושים ש"ב כאשר המורה לא בודק באופן שיטתי. מצד אחר כולנו יודעים שקשה מאוד כל שיעור ושיעור למצוא את הזמן ולעבור כל תלמיד ותלמיד ולבדוק האם נעשו ש"ב והאם נעשו נכון.... כך אחת הפתרונות שמצאנו הוא השימוש באתר
www.lergo.org
באתר זה נמצאים אוסף של שאלונים  בתחומי דעת שונים (וגם במתמטיקה) לכל גילאי בית הספר. כמו כן, כל מורה יכול ליצור את השאלונים משלו. היתרון של אתר זה שלכל מורה יש מעקב לאחר הביצועים של התלמידים.   על מורה להירשם לאתר, לבחור את המשימה הרצויה ולשלוח את הזמנה לביצוע המשימה לתלמיד במייל. התלמיד מקבל קישור במייל האישי שלו מן המורה, נכנס למטלה, פותר אותה ומגיש. ברגע שהתלמיד סיים את המטלה ומגיש אותה - המורה מקבל דיווח על כך. יתרון נוסף שלאתר זה בכך שבעת הביצוע של המטלה, התלמיד לא יכול להתקדם לשלב הבא אם לא ענה נכון על שלב הקודם. כלומר, התלמיד עובר לשאלה הבא רק כאשר הוא עונה נכון על התרגיל.
בעת בניית השאלון ניתן להכניס תמונות, סרטונים. זה כלי מאוד אהוב על התלמידים והם כן מעדיפים לעשות את הש"ב בדרך המחשב מאשר בדף ועט. וזה כלי נוח למורים כי בשביל לבדוק את ש"ב כל שיעור הוא לא צריך לבצע הרבה חוץ מי לשלוח קישור לתלמידים ולפני השיעור לבדוק את הרשימה השמית של התלמידים שכן סיימו את המטלה.
כמובן, שמשימות מסוג לא יכולות להוות עיקר התרגול במתמטיקה, אך בהחלט יכול להיות שימושי כחלק ממנו בעיקר בכיתות חטיבת הביניים.

 מצורפים קישורים לדוגמאות לשאלונים שהשתמשנו בהם עם התלמידים בשיעורי מתמטיקה:
 https://www.lergo.org/index.html#!/public/lessons/5aea8a758418033bc4b53015/intro

https://www.lergo.org/index.html#!/public/lessons/577cffe0d9c0d6f568bf42c2/intro
 ]]> 2018-05-21 03:19:34 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262255715 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262284108 2018-05-21 07:20:00 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262284108 Kahoot - שאול סילם https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262285058 https://create.kahoot.it/details/a-la-decouverte-de-la-cigarette/7deb42c6-7caa-4f97-9cca-425c03b3400e]]> 2018-05-21 07:28:26 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262285058 הערכה חלופית בגיאומטריה - התלמיד מעריך את עצמו (לובה לגרנסקי, הלן גכטמן, אולגה שכנין https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262433433 המשימה דורשת מהתלמיד לבצע בנייה גיאומטרית בתוכנה במחשב, לבדוק את העצמו, לבצע תיקונים בהתאם לבדיקה, לכתוב רפלקיצה של על העבודה שעשה, לתת ציון לעצמו. ]]> 2018-05-21 16:51:14 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262433433 הערכה חלופית בגיאומטריה - התלמיד מעריך את עצמו (לובה לגרנסקי, הלן גכטמן, אולגה שכנין https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262585997 לאחר שהתלמיד שולח את כל המשימות, כולל הרפלקציה והציון שנתן לעצמו- המורה נותן ציון לכלה עבודה שעשה התלמיד על פי מחוון הבא:]]> 2018-05-22 07:20:10 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262585997 שיחת משמעת כמשוב מקדם למידה (מגישה: לובה לגרנסקי, הלן גכטמן) https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262590593 הרבה פעמים אנו עושים שיחות עם התלמידים כאשר המטרה היא לשפר תפקוד הלימודי של התלמיד. אך, לרוב יוצא השיחה היא יוצאת מהגבולות, גם המורה והתלמיד כועסים, צועקים ואינם משיגים את המטרה. לפי דעתנו זה קורה בגלל שהמורה לא רואה את התלמיד, לא רואה בו בן אדם בעל רגשות , רצונות, תחושות... לרוב אנו רואים את התלמיד שמפריעה
...

ברצוננו לשתף סרטון בו מוצגות 2 סיטואציות עם אותו המורה, אותו התלמיד ואותה הסיטואציה. אך הכל תלוי במורה - איך שהמורה נותנת משוב לתלמיד ואיך שהיא מתעניינת בתלמיד.... בסרטון השני היא כן הצליחה לעמוד במטרה, אך בסרטון הראשון - לא. ]]> 2018-05-22 07:41:35 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262590593 https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262917401 2018-05-23 05:51:11 UTC https://padlet.com/aviyac11/v8lrr4gxc5c7/wish/262917401