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      <title>Mein ausgezeichnetes Padlet by </title>
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      <description>Mit einem Geistesblitz erstellt</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-24 11:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>In der Zukunft </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>wird nicht mehr in realen Worten geschrieben, eher in virtuellen&nbsp;</li><li>nicht auf Papier&nbsp;</li><li>als digitaler Code, in elektronischen, magnetischen oder anderen neuen Medien geschrieben&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 12:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Rafael ,,Setz einen Frosch auf einen Stuhl&#39;&#39;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-wenig Interesse der heutigen Jugend an Litteratur<br>--&gt; kein Kontakt zu klassischen Werken im Elternhaus<br>-klassische ältere Werke sind uninteressant&nbsp;<br>--&gt; Bedeutungsverlust der Themen&nbsp;<br>-die Sprache hat sich komplett verändert&nbsp;<br>--&gt;goethe umschieb vieles schön --&gt; heute kurze prägnante Sätze&nbsp;<br>-Lesen ist keine Kompetenz sondern ein Lebensstil (Ambiente)&nbsp;<br>--&gt; andere Medien verdrängen diesen Lebensstil&nbsp;<br>- Verbotenes hat einen Reiz&nbsp;<br>--&gt; Kinder sollten damals ihre Zeit nicht mit Büchern verbringen, heute schon&nbsp;<br>- Reichtum wird heute nicht mehr durch Bücher definiert&nbsp;<br>--&gt; heute ist es das neuste Smartphone&nbsp;<br>- Zitate reizten Verhalten an<br>--&gt; heuteutiger Druck, sich an die Medien anzupassen (zB Influenzer)&nbsp;<br>- heutige Medien eignen sich besser zum entfliehen aus dem Alltag, als Bücher&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 21:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>Lesen und Lesekompetenz in der Medienwelt</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sorge: Lesefähigkeit (als Kompetenz, Durchhaltevermögen bei anspruchsvollen Texten) nimmt gerade bei der jungen Generation ab.<br><br>Aus Untersuchungen für die Jahr 1000 Wände in Deutschland ergaben sich folgende Befunde:<br>- Die Mengenverteilung von viellesern die täglich lesen und nichtlesern hat sich von je 25 % (1992) auf 28 % (Vielleser) beziehungsweise 20 % ( Nichtleser) verändert.<br>-Zeitungslesen rangiert auf Platz 3 (30 %) Bücherlesen auf dem achten Platz (19 %)<br>-Lektüre von sacht-und Fachtexten überlagert mehr die belletristische Lektüre.<br>-Zwar ist die für die Lektüre aufgewendete Zeit seit 1980 um ein Drittel zurückgegangen jedoch stieg die Leseintensität.&nbsp; Dabei darf man nicht vergessen dass auch der PC ein lese Medium&nbsp; ist.<br>-Lesen wird heutzutage mehr als eine allgemeine Schlüsselkompetenz angesehen.<br>-Die mediale Umwelt fördert zwar nicht das Lesen jedoch verhindert sie dies auch nicht.<br>- Als primare Analphabeten gelten zu Beginn de 3. Jahrtausendsweltweit etwa 21% der <br>Bevölkerung. (1970:33%)<br>In den Industrieländern war der Anteil bis zu 1 % und in den Schwellenländern Bis zur 25 % und in den ärmsten Ländern bis hin zu 50 %.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 21:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>Der literarische Kanon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 14:20:35 UTC</pubDate>
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