• Du kan analysere en webdokumentar med fokus på brug af modaliteterne billede, lyd og tekst.

• Du kan gennemskue, hvilke genretræk en webdokumentar benytter sig af.

• Du kan fortolke titlens betydning, og hvordan formålet med teksten kommer til udtryk gennem brug af modaliteter.

• Du kan vurdere, hvordan det påvirker vores læsning og oplevelse af teksten, når flere modaliteter bruges.

• Du kan perspektivere til lignende genrer og temaer, som I har arbejdet med i danskundervisningen.

Temaet for den webdok, I skal arbejde med, er Cosplay. Cosplay er en forkortelse af costume play som stammer fra Japan. Cosplay er i dag en undergrundshobby, som bliver mere og mere udbredt i Danmark. En cosplayer klæder sig ud og spiller en rolle som sine yndlingsfigurer fra fiktionens verden. Det kan være alt fra Manga-figurer, karakterer fra videospil og tegneserier til Disney prinsesser.

I denne webdok møder I tre forskellige danske cosplayers: 

Anne Sofie Andersen, 27 år
Fabian, 27 år
Emilie, 19 år

Her er linket til webdok på dr.dk:

Cosplay: De klæder sig på til livet – i superheltetøj (dr.dk)

Tale

Hvilke citater fortæller mest om, hvem hun/han er som person? 

Her skal I lytte godt efter, hvad jeres person fortæller. Prøv kun at have fokus på lyden og kig væk fra skærmen imens. De skærper jeres øre og lytteevne.

Hvad gør det ved vores oplevelse af hende/ham, at vi kan høre hendes/hans stemme?

Hvad tror I der foregår til en cosplay-festival?

Tekst

Hvem er jeres person kort fortalt? Kig i informationer i tekststykkerne.

Her skal I kigge nærmere på de små tekststykker og lure, hvad vi får fortalt.

Hvad fortæller informationerne om personens karaktertræk og egenskaber?

Billede

Hvad lægger man især mærke til og hvad er er særligt fremhævet i billedet?

Her skal I lave en billedanalyse af et af billederne.

Hvad fortæller billedet om personen?

Jeres umiddelbare indtryk

• Hvad gør indtryk på jer i fortællingen om Anne-Sofie, Fabian og Emilie? 

• Hvad kan I nikke genkendende til enten i forhold til jeres eget eller andres liv?

• Hvilke af de tre modaliteter (tekst, lyd, billede) lægger I særligt mærke til?

• Hvordan adskiller webdokumentaren sig fra andre journalistiske genrer, I kender?

Noter jeres umiddelbare indtryk ned i fællesskab, og vend tilbage til disse, når I afslutter forløbet.

Vil du vide mere om cosplay

J-Popcon - Hvad er Cosplay?

• Hvor stammer Cosplay fra?

• Hvad går det ud på?

• Hvad er cosplayere fascineret af?

• Hvad kan man sammenligne Cosplay med?

Ekstra info om webdok

Link til ekstra info om webdok: Redaktør for digitale fortællinger: 'Der må gerne være nogle overraskelser undervejs' | Nyt fra DR | DR

Analysen

Hold fortsat fokus på den person du tidligere valgte.
I skal fokusere på de tre modaliteter: Lyd, tekst og billede. 
I skal analysere, hvad de hver især bidrager med i beskrivelsen af personen og cosplay.

I skal nemlig huske på, at hver del i webdokumentaren er nøje valgt ud, fordi de netop vil fortælle eller vise noget særligt om personerne og om Cosplay som fænomen.

Gennemgå alle analysespørgsmålene herunder i fællesskab, inden I går i gang i grupperne.

Hvad ligger der af betydning i titlen: Cosplay – de klæder sig på til livet i superheltetøj?

• Titlens betydning

• Genretræk og genrelån

• Formålet med teksten

  
  

Skriv stikord til: 

• Hvad kendetegner det virkelige liv?

• Hvad kendetegner livet for en superhelt?

Overvej, hvorfor Anne-Sofie, Fabian og Emilie og måske mennesker generelt har brug at identificere sig med superheltefigurer. Skriv 10 sætninger.

Hvad gør denne webdok til en journalistisk tekst?

Hvilke træk minder om henholdsvis reportagen, portrætartiklen og tv-dokumentaren eller andre journalistiske genrer, I kender?

• Hvorfor tager DR et tema op om Cosplay?

• Hvad tror I, hensigten med webdokumentaren er?

• Undersøg, hvad formålet er med DR`s programmer i det hele taget: underholde, informere, overbevise seerne? Hvordan bliver formålet tydeligt i denne webdoks indhold og form?

• Undersøg, hvad Public Service står for, og vurder, i hvilken grad Cosplay-webdokumentaren lever op til det.

• Hvorfor vælger DR at fortælle historien som webdok og ikke som et traditionelt tv-program eller webartikel? 

• Hvilke målgrupper passer teksten mere til end andre?