Werkvormen UMC Utrecht Academie by Sandick, A.S. van (Ariaan) https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz Links naar bronnen voor activerende werkvormen en-us 2020-05-04 08:09:11 UTC 2024-03-25 13:52:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/391269509/4a0b408d4a36db65cd81ed04da924bf3/logo_aangaan300300.jpg Activerende werkvormen online a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548485285 OU geeft overzicht van manieren om studenten online te activeren]]> 2020-05-04 08:12:22 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548485285 Motivatie online versterken a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548496346 2020-05-04 08:16:38 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548496346 Blended Learning a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548498968 Surf]]> 2020-05-04 08:17:40 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548498968 Ennuonline a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548499683 2020-05-04 08:17:56 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548499683 Helder advies voor het maken en geven van een online les a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548500450 2020-05-04 08:18:11 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548500450 Online onderwijs, maar hoe? a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548500880 2020-05-04 08:18:21 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548500880 Werkvormen op allerlei terreinen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548501930 Initiatief van Marrie Rietveld]]> 2020-05-04 08:18:47 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548501930 Nu eens wat anders werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548502406 Lectoraat Bart van Rosmalen geeft creatieve werkvormen]]> 2020-05-04 08:18:59 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548502406 Boek met 60 Creatieve werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548502822 Overzichtelijk en toepasbaar!]]> 2020-05-04 08:19:10 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548502822 Allerlei werkvormen intervisie a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548503305 Peta Twijnstra Helder omschreven]]> 2020-05-04 08:19:21 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548503305 Korthagen Werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548503756 Heel gedetailleerd uitgewerkt boek met werkvormen om denken voelen en willen aan te spreken]]> 2020-05-04 08:19:32 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548503756 Boek over motivatie bij jong volwassenen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548504078 Deci en Ryan motivatie theorie wordt hier duidelijk in uitgelegd.]]> 2020-05-04 08:19:38 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548504078 Werkvormen overzicht met zoekfunctie a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548505597 2020-05-04 08:20:13 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548505597 Werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548517247 Duidelijk geordend per fase, ook als e-boek beschikbaar]]> 2020-05-04 08:24:38 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548517247 Activerende werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548526347 Goed uitgewerkt en zo toepasbaar]]> 2020-05-04 08:28:04 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548526347 Werkvormen voor energie en teambuilding a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548538872 Praktisch en helder beschreven]]> 2020-05-04 08:32:41 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548538872 Opbouw van je les a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548557964 Karin de Galan legt uit hoe je ook online studenten actief kunt betrekken en kan aansluiten bij hun leervragen]]> 2020-05-04 08:39:49 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548557964 Beschrijving de Galan Methode a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548563675 Hoe zorg je ervoor dat studenten echt betrokken zijn en willen leren?]]> 2020-05-04 08:41:45 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548563675 a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548625647 2020-05-04 09:05:04 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548625647 a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548626007 2020-05-04 09:05:13 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548626007 a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548626486 2020-05-04 09:05:24 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548626486 a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548627170 2020-05-04 09:05:42 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548627170 a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548627846 2020-05-04 09:05:59 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548627846 Werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548654963 Ingedeeld per fase van een bijeenkomst]]> 2020-05-04 09:16:36 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548654963 UMC-U activerende werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548664506 2020-05-04 09:20:19 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548664506 Radboud UMC werkvormen voor interprofessioneel opleiden a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548678827 2020-05-04 09:25:34 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/548678827 a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/551543093 2020-05-05 09:28:16 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/551543093 Activerende werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564766466 2020-05-11 13:02:47 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564766466 Samen tekenen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564778674 Tekenen in stilte omstebeurt. 
In twee tallen. Eerste begint met een abstracte lijn, volgende borduurt daarop door. Zo omstebeurt zonder woorden aan dezelfde tekening werken]]> 2020-05-11 13:07:40 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564778674 Schroevendraaier oefening a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564786465 Kracht van een doel ervaren]]> 2020-05-11 13:10:38 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564786465 Kennismaking Landkaart a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564796004 Stel je voor dat er in het lokaal een landkaart van NL is. Iedereen gaat staan. Bereid een aantal vragen voor en laat de deelnemers in de ruimte gaan staan. Voorbeelden van vragen: waar ben je geboren, waar heb je gestudeerd, waar woon je, waar zou je oud willen worden. Eventueel kunnen deelnemers ook nog zelf vragen aan elkaar stellen]]> 2020-05-11 13:14:16 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564796004 Elkaar leiden a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564802201 In tweetallen begeleider-leerling
Nummer 1 is begeleider en nummer 2 is leerling
In stilte leidt nummer 1 de nummer 2 door de zaal
Tempo variëren en vooruit-achteruit lopen
Dan leerling ogen dicht en zelfde manier. Daarna van rol wisselen. Nabespreken eerst in het tweetal en daarna uitwisselen plenair
]]> 2020-05-11 13:16:37 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564802201 Papiertjes gooien a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564822216 Wat is je voornemen voor de komende tijd? Schrijf dit op een papiertje met je naam en telefoonnummer.
Papiertje frommelen en weg        gooien, willekeurig in de ruimte.
Iedereen pakt een papiertje van de grond. Afspraken maken:
Ik bel je over een maand om te horen of het is gelukt en ik geef je dan ook nog een tip
 
]]> 2020-05-11 13:24:12 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/564822216 Kwaliteiten estafette a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/575190972 De kwaliteit die ik vandaag heb ingezet is ............. en de kwaliteit die ik bij jou zag.......]]> 2020-05-15 14:14:47 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/575190972 Hoe staan we er als team voor? a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/575191451 Pak het boek erbij bespreek in tweetallen Pagina 48 Volwassen-egotoestanden door een vergrootglas. 
Waar hebben we teveel van en waar hebben we tekort van.]]> 2020-05-15 14:14:59 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/575191451 Digitale werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/995022716 2020-12-07 17:19:32 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/995022716 Meer leren over actieve werkvormen a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/2758992697 Laat het ons weten!

Ruud Bisseling
Ariaan Sophia van Sandick
www.aangaan.nu]]> 2023-10-23 12:20:52 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/2758992697 Opfris oefening '30th seconds" a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/2823699820

Doel: stof van de vorige bijeenkomst terughalen
- Laat alle deelnemers voor zichzelf relevante termen opschrijven die diegene nog paraat heeft (of snel opzoekt) over de vorige bijeenkomst. (neem 1-2 minuten hiervoor)
- Laat ieder van dat rijtje zoveel termen weer wegstrepen, dat ieder er ongeveer 5-8 overhoudt, die diegene het meest relevant/verschillend/divers/relevant vindt (neem 0,5 minuut)
- Vorm tweetallen (deel de termen nog niet!), en speel '30-seconds' met die termen.

Hoe? Jij als trainer houdt de tijd bij.

In de duo's: de ene omschrijft een term die diegene opgeschreven heeft (uiteraard zónder de term zelf te noemen), de ander raadt. Geraden? Nieuwe omschrijving. Enz enz.

Als er 4 begrippen geweest zijn, laat je ze wisselen van omschrijf-raadrol.

Misschien doe je stiekem 1 minuut ipv 30-seconds, als je merkt dat de gesprekken geanimeerd zijn. (Bron)


]]> 2023-12-13 10:17:17 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/2823699820 Intervisie PDF a_s_van_sandick https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/2929997020 Helder overzicht, zo te gebruiken. Deelnemers zelf een keuze laten maken, werkt vaak goed

]]> 2024-03-22 11:04:51 UTC https://padlet.com/a_s_van_sandick/v803hifi4uiayqaz/wish/2929997020