https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw Onderwijskunde 'Krachtig leren 1' en-us 2016-09-22 17:46:52 UTC 2023-02-10 04:43:58 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Beartoy.png bnb https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125822911

Een traditionele Duitse les:
- onderwijsleergesprek. Leraar vraagt juiste toepassing Konjunktiv Imperfect aan verschillende leerlingen gevolgd door klassikale overhoring, leraar heeft boek voor zich. 
Een Engelse les volgens directe methode:
- J.C.G.Grasé Doeltaal is voertaal! Leraar sprak alleen Engels en stimuleerde hierdoor zijn leerlingen in het Engels te vertellen over gebeurtenissen. Geen moeilijke regels en minder lastige uitzonderingen. Verhaaltjes spelenderwijs leren. 

]]> 2016-09-22 17:54:51 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125822911 https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125824199 2016-09-22 17:58:10 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125824199 audry_derks https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125827229 Letterlijk overnemen in het Nederlands]]> 2016-09-22 18:06:08 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125827229 audry_derks https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125827645 Onderwijs was erg schriftelijk]]> 2016-09-22 18:07:13 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125827645 audry_derks https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125828566 Helemaal niet aan de orde!]]> 2016-09-22 18:09:22 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125828566 audry_derks https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125828778 Erg literair en historisch;
klassieke onderwerpen daarna generieker.]]> 2016-09-22 18:09:56 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/125828778 tinevdlee https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126153493 2016-09-24 08:49:57 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126153493 tinevdlee https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126156377 - 18de + 19de eeuw
 - Papegaaien
 -  Nadruk op  praktisch taalgebruik
 

]]> 2016-09-24 09:51:38 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126156377 tinevdlee https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126156480 - voertaal Nederlands
- begin 19de eeuw
 -Invloed klassieke talen
 -Nadruk op:      Geschreven teksten   Grammatica centraal
Vertalen vanuit moedertaal

]]> 2016-09-24 09:53:51 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126156480 tinevdlee https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126156583 - Na 1880
- Directe methode (vreemde taal leren niet dmv moedertaal)
 - Nadruk op:      
Gesproken taal
Uitspraak/fonetiek 
Tijdens deze periode]]> 2016-09-24 09:56:14 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126156583 mirtevandenbrink https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126268205 - cursusboeken combineerden grammaticaregels en vertaaloefeningen.
- reproductie belangrijker dan toepassen
- nieuwe boeken die de uitgangspunten van de Reform in praktijk brachten. Meest uitgesproken auteur is J.C.G. Grasé.
- leesboeken werden vooral gebruikt om te vertalen.]]> 2016-09-26 06:10:41 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126268205 https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126796763 -ZELFS MULOSCHOLEN WERDEN EVENEENS MVT ONDERWEZEN.
-VANAF 1916 TAALAANBOD WERD STEEDS VERHOOGD .

]]> 2016-09-27 19:22:13 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/126796763 lisaoolthuis https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/127344515 4 theoriën door de tijd heen om een vreemde taal aan te leren:
de grammatica- vertaalmethode (gv)
de audio-linguale methode (al)
de communicatieve methode (cm)
de taakgerichte methode (tkm)]]> 2016-09-29 17:34:54 UTC https://padlet.com/lisaoolthuis/exp2opbouw/wish/127344515