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      <title>Aprendizaje basado en problemas by ivan dufau</title>
      <link>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-06-30 21:14:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-28 18:28:31 UTC</lastBuildDate>
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         <title>“Recursos a investigar”Kroll Susana</title>
         <author>kroll_su</author>
         <link>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4/wish/371009903</link>
         <description><![CDATA[<div>Este recurso me parece apropiado porque en cuanto al contenido aborda el tema de la buena alimentación que debe tener los adolescentes  de forma simple y concisa, lo cual sirve para la comprensión de los alumnos.También se indica el autor y es una nutricionista, incluso incluye el número de matrícula y ; por otro lado la publicación es actualizada, ya que es de este año. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://misionesonline.net/2019/05/21/cuales-los-aspectos-mas-importantes-la-alimentacion-la-adolescencia/" />
         <pubDate>2019-07-12 22:40:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4/wish/371009903</guid>
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         <title>Mapa conceptual /Kroll Susana</title>
         <author>kroll_su</author>
         <link>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4/wish/371234902</link>
         <description><![CDATA[<div>Este mapa conceptual se realizó con Draw.io sobre el contenido del recurso buscado en la actividad anterior.<br>(para poder leer bien hay que descargar la imagen y ampliar)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/230968292/dff70828c712964171568c0e7702331e/Mapa_conceptual_Kroll.png" />
         <pubDate>2019-07-15 23:57:49 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad desarrollada en el aula - Kroll Susana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4/wish/371698784</link>
         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta el marco teórico abordado en este curso, en el cual se toma al alumno como protagonista del aprendizaje, se realizó una actividad sobre los primeros pasos del ABP, es decir, se intentó definir el problema, analizarlo y los alumnos aportaron sus conocimientos previos a través de una “lluvia de ideas". A continuación se detalla la actividad que se realizó: En la clase de Ciencias sociales de primer año se coloca en el centro del pizarrón el tema del problema a tratar “Las nuevas modas alimentarias” se les pide a los alumnos que piensen que saben sobre el tema y a partir de eso pasen al pizarrón y anoten una palabra o frase corta relacionada. Los alumnos escribieron palabras como: vegetariano, vegano, sin harina, problemas de salud, flaca, no comer, no engordar, vomitar. Luego los alumnos que no pasaron al pizarrón deben elegir una palabra escrita por sus compañeros y desarrollarla relacionándola con el tema. Luego se trató de llegar a la conclusión de que muchos adolescentes para lograr tener la imagen deseada dejan de comer o implementan nuevas modas alimentarias como no comer carne, o ningún tipo de grasa, ni aceites o reducir demasiado la ingesta de alimentos, lo cual ocasiona problemas de salud. Luego de esto se les pregunto cuál sería la solución para esta problemática y se llegó a la conclusión de que es necesario estar bien informados sobre los alimentos que debemos consumir, las cantidades y que la mejor solución es recurrir a especialistas en nutrición antes de comenzar una dieta o cambio alimentario. </div>]]></description>
         <pubDate>2019-07-19 14:19:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4/wish/371698784</guid>
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         <title></title>
         <author>kroll_su</author>
         <link>https://padlet.com/dufauivan/v7r717gjn6u4/wish/372222852</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividad ida y vuelta para descargar </div>]]></description>
         <pubDate>2019-07-25 01:57:02 UTC</pubDate>
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