Skriv era tankar här by Anton Barck https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx 1. Varför och när använda film i undervisning? 2. Hur används film i undervisning hos er idag? en-us 2017-10-05 10:10:58 UTC 2025-11-16 11:34:27 UTC hello@padlet.com Samlade anteckningar gerestrand https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194318943
  • Blackmagic web presenter
  • H.264pro recorder kodar om till h264 direkt  + MX light 
  • max 20 min
  • titta in i kamera
  • titta inte i papper
  • använd stödord, inte text
  • hålla sig till ämnet
  • Vad har studenterna problem med? 
  • prata tydligt stark även efter 10 min
  • ted talk är 12 min av en anledning
  • Kaltura textning
  • prompter via telefon dvs appar
  • https://www.padcaster.com/
  • https://www.youtube.com/watch?v=LJdS_-UHID8

    • ]]>     2017-10-05 14:06:57 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194318943     Grupp 2 https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194320356 1. Varför och när använda film i undervisning?
    - Instruktionsfilmer
    - Skapa samhörighet på distans
    - Stöd för repetition
    - Visualisera svårförstådda teorier
    - Variera undervisningsformen
    - Ökad tillgänglighet
    -

    2. Hur används film i undervisning hos er idag?
    - Intervjuer
    - Korta klassrumsinspelningar
    - Instruktionsfilmer (så funkar det)
    - Välkomsthälsningar (i kursrum)
    - Kursintroduktioner
    - Rena föreläsningar (PPT)
    - Seminarier, studentredovisningar
    - Studentinlämningar (inspelade samtal, inspelning av musikspelande, förhör på polisutbildningen)
    - Videofeedback till skriftliga inlämningar eller annat)
    http://pgbovine.net/publications/edX-MOOC-video-production-and-engagement_LAS-2014.pdf

    Hartley, J & Davies IK (1978) Note-taking: a critical review Programmed Learning and Educational Technology 15: 207 - 224

    ]]>     2017-10-05 14:09:12 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194320356     grupp 3 - fråga 1 trumjazza https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194323037
  • Distans/logistik
  • Snabb spridning
  • Instruktionsfilmer/manualer
  • Återanvändning
  • Muntlig redovisning
  • Flipped Classroom
  • Zoom-möjligheter
  • Frånvaro
  • På tittarens villkor, titta när du har tid.
  • Reflektioner vid t ex VFU
  • Examination via t ex iPad

    • ]]>     2017-10-05 14:13:07 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194323037     Grupp1 fråga 1 pliiped https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194323370
  • Skapa intresse
  • Pedagogiskt 
  • Tidsmässigt - instruktioner
  • Skapa mer tid för fysiska möten -dialog med studenter 
  • Läraren blir mer närvarande 
  • Funktionsvariation 
  • Ljudinspelning/podcas
    • ]]>     2017-10-05 14:13:35 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194323370     Grupp1 -fråga2 pliiped https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194329221
  • Föreläsningar - traditionella AC
  • Instruktionsfilmer
  • Inspelade scenario som diskussions underlag
  • Inspelning med hovercam - lärare syns i bild sen papper och penna som förklarar begrepp/ämnet
  • Inspelning med mobiltelefon


    • ]]>     2017-10-05 14:22:30 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194329221     grupp 3 - fråga 2 trumjazza https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194331344
  • Föreläsningar
  • Distansutb
  • Instruktionsfilmer
  • Redovisning

    • ]]>     2017-10-05 14:26:15 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194331344     Grupp 5 https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194333047 - Instruktionsfilmer
    - Förtydliga svårt kursinnehåll som kan rapporteras
    - Korta filmer med quizzar för att få förståelsen om vad studenter kan eller inte kan och därefter anpassa föreläsningen
    - Flip classroom 
    - Sammanfattande filmer på gästföreläsningar mm
    - Sammanfattande veckofilmer, pod (informatik)

    Förberedelse inför gruppövning, problemlösning 
    ]]>     2017-10-05 14:29:23 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194333047     grupp 4 https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194334374 -Varför är film viktigt i undervisning?

    -Dynamik, olika medier att ta åt sig. Framförallt distans.
     -Repetition

    -Mer personlig kommunikation. Lite närmare läraren.
     Särskilt för distansstudenter,
     
     -Tolkning, kroppsspråket visar mer.
     
     -Slippa göra samma föreläsning flera gånger om live.
     -Slippa föreläsa om tekniken strular.
     
     -Flippat klassrum- fokusera på fördjupning på lektioner.
     
     -Kan använda filmer flera gånger om- sparar tid.- Låna filmer av varandra- dela med sig av kunskap
     
     Hur använder ni film i undervisning idag?

    -Spelar in föreläsningar direkt
     -Spelar in de föreläsningar man gör om någon inte kan vara där.
     -Spelar in diskussioner om ämne
     -Feedback på litteratur
     -Feedback på uppgifter

    ]]>     2017-10-05 14:31:44 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194334374     Grupp 5 Varför och Hur använda film i undervisning https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194335949 - Instruktionsfilmer
    - Förtydliga svårt kursinnehåll som kan reperteras
    - Korta filmer med quizzar för att få förståelsen om vad studenter kan eller inte kan och därefter anpassa föreläsningen
    - Flip classroom 
    - Sammanfattande filmer på gästföreläsningar mm
    - Sammanfattande veckofilmer, pod (informatik)
    - Förberedelse inför gruppövning, problemlösning 
    - Möjlighet att ta fram eller hitta bra filmer som visar svåra delar, t.ex. hur en växellåda är konfiguerad, filmklipp, musikklipp
    ]]>     2017-10-05 14:34:14 UTC https://padlet.com/anton_barck1/v7pan6zgtvzx/wish/194335949