https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf Educação Infantil en-us 2018-11-02 17:30:07 UTC 2018-11-02 20:08:09 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Optimplaces.png jessicaa_antunes https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299912307 Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. ]]> 2018-11-02 17:32:57 UTC https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299912307 jessicaa_antunes https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299920511 Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.]]> 2018-11-02 17:45:47 UTC https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299920511 jessicaa_antunes https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299922297 Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.]]> 2018-11-02 17:49:00 UTC https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299922297 jessicaa_antunes https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299928278 Foi um grande marco, mobiliza às áreas do conhecimento e pesquisa apontando para concepção da criança como um ser social, psicológico e histórico. Organiza suas redes de ensino tendo seu referencial teórico focalizado na visão construtivista, apontando o universo cultural da criança como ponto inicial a ser trabalhado defendendo uma educação democrática e transformadora da realidade. ]]> 2018-11-02 17:59:54 UTC https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299928278 jessicaa_antunes https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299934715 Juntamente com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica reunindo princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.]]> 2018-11-02 18:13:21 UTC https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299934715 jessicaa_antunes https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299937329 É a primeira etapa da educação básica e visa a formação integral do sujeito. Em seu currículo estão um conjunto de práticas que são articuladas com as experiências e saberes da criança e o conhecimento. E nela que a criança constrói sua identidade pessoal e coletiva, onde brinca, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos através de diferentes linguagens. Tem em seus princípios conceitos éticos, estético e políticos e seus eixos a interação e a brincadeira.]]> 2018-11-02 18:18:48 UTC https://padlet.com/jessicaa_antunes/v7lhwj6323mf/wish/299937329