Objetivo: Comprender los principios de la ley fundamental de la dinámica mediante el uso del simulador PhET.

2- Conocer los componentes de simulador PhET.

3- elaborar una infografía con la herramienta canva.

4- Ingresar al simulador.

5- Formar grupos de trabajo para experimentar y crear las simulaciones a través del programa

6- Realizar un test y luego crear un video explicando la simulación con PhET de la segunda ley de Newton.

1. El docente explora los conocimientos previos sobre el concepto de dinámica preguntando a las alumnas sobre el significado de la expresión “ley fundamental de la dinámica”

   -¿Qué sucede con la aceleración de un objeto cuando aplicamos una fuerza mayor sobre él?

   -¿Cómo cambia la aceleración de un objeto si aumentamos su masa pero mantenemos constante la fuerza aplicada sobre él?

   -¿Qué relación existe entre la fuerza aplicada sobre un objeto, su masa y su aceleración, según la observación de los movimientos que realizan los cuerpos en respuesta a las fuerzas aplicadas sobre ellos?

1. Facilitar al estudiante mediante la aplicación de whatsapp el siguiente link de un video tutorial para el manejo de PhET.

2. Elaborar una infografía con las características mas relevantes evidenciadas en el video con la herramienta de canva.

Análisis y discusión:

• ¿Qué diferencias observaste en los tiempos de las carreras entre los dos coches?

• ¿Cómo afectó la masa adicional al tiempo que tardó el coche en recorrer la misma distancia?

• ¿Cómo se relacionan la fuerza aplicada, la masa del coche y su aceleración, según la segunda ley de Newton (F = ma)?

• ¿Qué conclusiones puedes extraer sobre la relación entre la fuerza neta aplicada a un objeto y su aceleración basándote en este experimento?