A la región llego un día el cacique Nore y la cacica Sí .Ellos se unieron sin tanta puja y allí nació NOROSI, un asentamiento mulato sobre  el pie de monte de la serranía de san Lucas Con el pasar del tiempo, debido a muchos factores, como el desplazamiento en 1998  la Cultura en el Municipio, se vio interrumpida en sus Manifestaciones, una de ella es la Parte de la Tambora, una Tradición que se viene trabajando, desde la Escuela de Música del Municipio, que solo tiene Niños. Sin embargo, la manifestación Dancística y la Vinculación de los Grandes Sabedores, los Adultos Mayores, organizarlos de nuevo para así dejar un legado a las generaciones para continuar con las tradiciones de cantadores, es ahí donde tomo la iniciativa de seguir colocando mis conocimientos al servicio de la Comunidad, logrando vincular a esta población, seguir trabajando con los adultos mayores para logra que los niños y jovenes tengan el legado.
EN LA QUE HOMBRES Y MUJERES , ADULTOS Y JOVENES NOROSIEROS CANTARON SU HIOSTORIA DE RESILIENCIA Y RESISTENCIA.

1.    QUE ES LA MEMORIA

La memoria en la Danza es una actividad compleja donde el cerebro se lleva al extremo para que se ejecute un movimiento el musculo debió haber aprendido, entonces empieza a través de unos pequeños trozos de memoria que se van ampliando y se van guardando en la memoria del musculo y sobre todo del cerebro. 

LA MEMORIA SELECTIVA: a esas situaciones en las que alguien parece mostrar una excepcional capacidad para recordar información que refuerce su punto de vista, pero se muestra significativamente olvidadizo acerca de otras informaciones relacionadas con la primera pero que le resulten incómodas.

 

2.    QUE MEMORIA TENEMOS DE LA DANZA

Tengo memoria de la Danza de lo aprendido la danza no trata únicamente de movimientos corporales aprendidos durante alguna clase, sino que es la manifestación del espíritu a través del cuerpo, es el lenguaje corporal que expresa libertad, elegancia, misterio, asombro, relaciones, agradecimiento, cultura y naturaleza. Es el lenguaje que expresa el lenguaje no verbal y cuando una persona está aprendiendo a danzar, se sistematiza mentalmente cada paso; es más, numera cada movimiento de acuerdo al espacio-tiempo, tipo de música o sonidos que quiere danzar.

3.    QUE MEMORIA TENEMOS DE NUESTROS ESTUDIANTES 

 

Tengo memoria de mis estudiantes de como aprenden a expresarse su libertad, su parte corporal, técnica de aprender sus pasos cada día sus movimientos donde se comunican mutuamente entre ellos con una mirada, una sonrisa donde nos enseñan como vemos la danza donde la transformamos a nosotros mismo para así aplicarla con ellos.

 

4.    QUE BUSCAN NUESTROS ESTUDIANTES EN LA DANZA Y COMO CONECTO ESAS PRACTICAS E INTERSECCIONES TENGA COHERENCIA.

 

Nuestros estudiantes buscan el conocimiento en el campo de la educación, podemos encontrar que se puede asociar al concepto de expresión corporal para que el niño se reconozca, desarrolle sus capacidades motoras, afectivas, sociales y cognitivas. ¿Qué influencia tiene la danza en los jóvenes?

En lo relativo a las capacidades físicas, la danza aumenta la competencia motriz y mejora capacidades físicas como la coordinación, la fuerza, el equilibrio, la resistencia, la flexibilidad, la velocidad, etc., fomenta el desarrollo del sentido espacial, así como el rítmico.

 

  

La descripción del patrimonio territorial se construye por tanto como interpretación del proceso de «acumulación selectiva» a través de la cual se identifica y se cuenta no tanto lo que permanece del pasado, sino más bien, aquello que está reactualizado en el presente, nuestra territorial es nuestro pasado que es la tambora de nuestro pueblo de las cantadoras, músicos de norosi sur de bolívar donde representamos nuestras raíces.

Cualquier ayuntamiento de un municipio que tenga un conflicto de límites territoriales con otro u otros del Estado podrá solicitar al Congreso su intervención, a efecto de que éste resuelva en definitiva la situación limítrofe, sin intentar previamente los procedimientos de convenio o conciliación señalados en esta Ley...

Vuelvo mi objeto mi cuerpo cuando transmito 

 En filosofía se entiende por sujeto un ser dotado de conciencia y de voluntad, que conoce y actúa en conformidad con sus propios designios. Al sujeto se contrapone el objeto, como una cosa exterior hacia la cual se dirige a conciencia y la actividad del primero.