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      <title>EMI et liaison CM2/6ième by Branger</title>
      <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm</link>
      <description>Comment la mise en place de projets en EMI peut-elle favoriser le lien CM2- 6ieme?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-06-27 13:18:23 UTC</pubDate>
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         <title>Des exemples </title>
         <author>magali_branger1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Projet Webradio :</p><p>Radio Dis- Moi- Tout Clg J.Verne le Pontet</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 13:43:28 UTC</pubDate>
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         <title>EMI et Premier degré</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509329</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 13:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>EMI et réseau Canopé</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509336</link>
         <description><![CDATA[<p>Le réseau Canopé a un rôle de coordinateur des politiques et actions EMI en lien avec le CLEMI</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/cdi-outil-pedagogique/conduire-des-projets/activites-pluridisciplinaires/education-aux-medias/leducation-aux-medias-et-a-linformation.html" />
         <pubDate>2015-11-23 10:42:49 UTC</pubDate>
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         <title>Liens utiles</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509343</link>
         <description><![CDATA[<p>Revue de presse des journaux scolaires éditée par le CLEMI</p><p>Semaine de la presse et des medias dans l'école</p><p><a href="http://www.clemi.org/fr/spme/">http://www.clemi.org/fr/spme/</a></p><p>Médias &amp; Information, on apprend !</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 14:11:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EMI dans nouveau socle commun</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509348</link>
         <description><![CDATA[<p><h2>Les cinq domaines du projet de socle commun à la rentrée 2016</h2><ul><li>les langages pour penser et communiquer&nbsp;;</li><li>les méthodes et outils pour apprendre&nbsp;;</li><li>la formation de la personne et du citoyen&nbsp;;</li><li>les systèmes naturels et les systèmes techniques&nbsp;;</li><li>les représentations du monde et l'activité humaine.</li></ul></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 13:51:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Différents types de projets EMI</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509355</link>
         <description><![CDATA[<p></p><ul><li>Journal  papier</li><li>Journal en ligne</li><li>Blog</li><li>Web Radio</li></ul><p></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 13:29:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Enjeux de l&#39;EMI à l&#39;heure du numérique</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509364</link>
         <description><![CDATA[<p><span style="font-size: 13px;">Enseignement intégré de manière transversale dans les différentes disciplines (via socle commun de compétences et de connaissance et de culture)</span></p><ul><li><span style="font-size: 13px;">Pour apprendre aux élèves à lire et à décrypter l’information et l’image, à aiguiser leur esprit critique et à se forger une opinion.</span><br></li><li><span style="font-size: 13px;">Pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie.</span><br></li></ul><p>Veiller à développer un média scolaire dans chaque collège et dans chaque lycée :</p><p><span style="font-size: 13px;">(radio, journal, blog ou plateforme collaborative en ligne )</span><span style="font-size: 13px;">  </span></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 12:57:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des projets en EMI</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509372</link>
         <description><![CDATA[<p>Pour construire un parcours éducatif de l'école élémentaire à la terminale :&nbsp;</p><p><i><b>le parcours citoyen </b></i><span style="font-size: 13px;">en lien avec </span><span style="font-size: 13px;">EMC (Enseignement Moral et civique)</span></p><p>lutte contre le racisme, l’antisémitisme, les préjugés et toutes les formes de discrimination, les notions de droits et de devoirs, le principe de laïcité.</p>]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/cid85644/onze-mesures-pour-une-grande-mobilisation-de-l-ecole-pour-les-valeurs-de-la-republique.html&amp;amp;xtmc=educationauxmedias&amp;amp;xtnp=1&amp;amp;xtcr=4" />
         <pubDate>2015-11-23 10:41:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Favoriser la continuité des apprentissages et le travail en commun des enseignants</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509379</link>
         <description><![CDATA[<p>La liaison CM2-sixième s’appuie sur la continuité pédagogique entre l’école et le collège redéfinie par la circulaire n° 2011-126 du 26-8-2011, publiée au BOEN du 1er septembre 2011. </p>]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57155" />
         <pubDate>2015-11-23 09:52:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mise en place de projets interdegrés pour partager les cultures pédagogiques et pour une meilleure connaissance des attendus, des contenus et des programmes respectifs</title>
         <author>magali_branger1</author>
         <link>https://padlet.com/magali_branger1/v725ej2gq6gm/wish/115509386</link>
         <description><![CDATA[<p>Elaboration et réalisation de projets communs (travail de liaison en expression écrite ou orale, défis, expositions etc) </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-11-23 10:07:05 UTC</pubDate>
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