Science and Technology-PLC Sharing by Sarah Sagitapa Silalahi https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y Please write down your Lesson Activity here en-us 2023-03-31 04:07:39 UTC 2023-03-31 07:48:10 UTC hello@padlet.com Any website/app that can support our learning: sarahsilalahi https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539358030 Coloring: https://www.roomrecess.com/pages/ColoringPagesForKids.html
Games: Baamboozle, education.com, wordwall.net]]> 2023-03-31 04:15:46 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539358030 Lesson Plan sarahsilalahi https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539521955 2023-03-31 07:09:27 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539521955 Website sarahsilalahi https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539522249 2023-03-31 07:09:45 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539522249 Group 4 PLC K3 (Ms Pray, Ms Metha, Ms Rahel, Ms Eva) https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539542895 Tujuan Pembelajaran:
1. Students will be able to describe how  technology are used in toys and games.
2. Students will be able to identify different types of toys and games that use technology.
3. Students will be able to explain how technology make toys and games more fun and educational

Aktivitas: 
 1. Murid membawa mainan dari rumah.
 2. Murid mengobservasi mainan mereka dengan panca indera dengan meraba, mendengar suara mainan, dan melihat bentuknya. 
 3. Murid juga ditunjukan mainan berbasis teknologi (games) dan mengajak murid berdiskusi mengenai perbedaanya dengan mainan fisik yang mereka bawa.
 4. Murid juga diberikan kesempatan untuk mencoba permainan digital (games) secara bergantian.
 5. Murid kemudian ditanyakan mainan dan games yang paling mereka suka dan mengapa mereka menyukainya.
]]> 2023-03-31 07:30:16 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539542895 Group 3 - Weather https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539546479 Obj : Students will observe the water cycle process through the experiment
LA :
- The students sing a song about water cycle
- The teacher boils water to show the evaporation process.
- The students observe the vapor rise up and stick to the pot lid
- The teacher shows and open  the lid, and explains that it is similar to the cloud that has much water
- The students observe the water  drops
WS :
From the water experiment students draw the steps on water cycle that they saw on the experiment.]]> 2023-03-31 07:33:46 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539546479 Group 5 Toys and Games https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539549854 Group 5: Toys and Games

Activity Plan

Activity 1:

1. Observasi
-        Anak-anak present mainan yang mereka bawa dari rumah dan menjelaskan cara bermainnya di depan teman-temannya.
-        Anak-anak kemudian bermain Bersama, sharing mainan dengan teman-temannya.
2. Sorting
-        Sorting mainan traditional & modern menggunakan gambar dan mainan yang sesungguhnya. 
3. Create
-        Membuat mainan dengan paper cup dan di cat dengan cat air
 
4. Obervasi jenis permainan tradisional melalui gambar. Misalnya gambar games ular naga. Dari situ mereka menyebutkan sendiri kira" cara mainnya seperti apa lalu peraturannya seperti apa? setelah itu nanti kami akan bermain bersama. 

]]> 2023-03-31 07:37:21 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539549854 Group 1 - Me and My Friends https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539553670 ME AND MY FRIENDS

Lagu Pujian: God Made Me God made me | kwscm - YouTube

Activity:

1. Anak-anak akan diajak untuk mengenal ciri-ciri fisik diri sendiri (warna rambut, mata, kulit dan bentuk rambut)

2. Anak-anak dapat melihat perbedaan ciri-ciri dirinya dan juga temannya di dalam kelas

3. Membuat Crafting Self Potrait yang mengajak anak untuk mengenal ciri-ciri diri sendiri

]]> 2023-03-31 07:40:21 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539553670 Group 2 - Communication Tools ivanastirman https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539560978 Experience Communication using Paper Cup Phone
 
Objective : 
1. Students will be able to experience communication using paper cup phone.
2. Students will be able to recognize why do we need to communicate. 
3. Students will be able to recognize how do we need to communicate.
 
Activity:
  1. Students learn about communication (why and how we communicate).
  2. Students make paper phone cup.
  3. Students find partner to demonstrate communication using paper phone cup.
]]> 2023-03-31 07:46:59 UTC https://padlet.com/sarahsilalahi/v6iz8s21yczzg75y/wish/2539560978