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      <title>TIPOS DE PENSAMIENTO: INDUCTIVO, DEDUCTIVO Y ANALÍTICO by RICARDO CORTES GARCIA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-06 05:27:15 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMIENTO ANALÍTICO</title>
         <author>ricardocortes01</author>
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         <description><![CDATA[<p>"El análisis es una actividad intelectual que requiere de la descomposición de un objeto o proceso en todas sus partes integrantes" (Fonden, 2021)</p><p><br></p><p>"El pensamiento analítico es la capacidad para resolver problemas, este tipo de pensamiento se fundamenta en evidencias y no en emociones, es metódico y detallista, desarrolla la habilidad de indagar y sistematizar las ideas con claridad y precisión. Es secuencial, sigue una secuencia para el análisis; estudiando cada una de las partes de un todo de manera profunda hasta llegar a una solución o conclusión." (Zambrano y Bravo, 2021)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-06 05:42:44 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>ricardocortes01</author>
         <link>https://padlet.com/ricardocortes01/v6gzt6zmydaw9h37/wish/3046808589</link>
         <description><![CDATA[<p>Zambrano D. y Bravo N. El hábito lector en el pensamiento analítico de estudiantes de bachillerato. Pol. Con. (Edición núm. 62) Vol. 6, No 9. , pp. 1285-1301</p><p><br></p><p>Ortega, C. (s.f.) Pensamiento analítico: Qué es, características y cómo implementarlo.  <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.questionpro.com/blog/es/pensamiento-analitico/">https://www.questionpro.com/blog/es/pensamiento-analitico/</a> </p><p><br></p><p>Dávila, G. El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo en ciencias experimentales y sociales. Laurus, vol. 12, pp. 180-205.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-06 20:01:51 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO DE PENSAMIENTO ANALÍTICO</title>
         <author>ricardocortes01</author>
         <link>https://padlet.com/ricardocortes01/v6gzt6zmydaw9h37/wish/3046810743</link>
         <description><![CDATA[<p>"Imaginemos que un equipo de trabajo enfrenta el desafío de mejorar la eficiencia de sus procesos internos. Utilizando el pensamiento analítico, podrían seguir estos pasos:</p><ol><li><p><strong>Descomposición: </strong>Identificarían los diferentes aspectos de sus procesos actuales, como la comunicación, la asignación de tareas, la gestión del tiempo, etc.</p></li><li><p><strong>Análisis</strong>: Examinarían cada aspecto en detalle, identificando posibles puntos de fricción, cuellos de botella y áreas de mejora.</p></li><li><p><strong>Síntesis</strong>: Combinarían la información obtenida para desarrollar una comprensión general de los desafíos y oportunidades de mejora.</p></li><li><p><strong>Pensamiento crítico</strong>: Cuestionarían suposiciones subyacentes, evaluarían la validez de diferentes enfoques y considerarían las posibles consecuencias de cada acción.</p></li><li><p><strong>Creatividad</strong>: Generarían ideas innovadoras para abordar los desafíos identificados, como la implementación de nuevas herramientas de gestión de proyectos o la reorganización de los equipos de trabajo.</p></li><li><p><strong>Planificación y acción</strong>: Desarrollarían un plan de acción detallado, estableciendo objetivos claros, asignando responsabilidades y estableciendo métricas para medir el progreso.</p><p>(Ortega, s.f.)</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-06 20:17:49 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMIENTO DEDUCTIVO</title>
         <author>ricardocortes01</author>
         <link>https://padlet.com/ricardocortes01/v6gzt6zmydaw9h37/wish/3046828417</link>
         <description><![CDATA[<p>"Aristóteles y sus discípulos implantaron el razonamiento deductivo como un proceso del pensamiento en el que de afirmaciones generales se llega a afirmaciones específicas aplicando las reglas de la lógica. Es un sistema para organizar hechos conocidos y extraer conclusiones, lo cual se logra mediante una serie de enunciados que reciben el nombre de silogismos, los mismos comprenden tres elementos: a) la premisa mayor, b) la premisa menor y c) la conclusión." (Dávila, 2006)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-06 22:38:08 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO DE PENSAMIENTO DEDUCTIVO</title>
         <author>ricardocortes01</author>
         <link>https://padlet.com/ricardocortes01/v6gzt6zmydaw9h37/wish/3046829035</link>
         <description><![CDATA[<p>a) todos los hombres son mortales (premisa mayor), b) Sócrates es hombre (premisa menor); por lo tanto, c) Sócrates es mortal (conclusión).</p><p>(Dávila, 2006)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-06 22:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMIENTO INDUCTIVO</title>
         <author>ricardocortes01</author>
         <link>https://padlet.com/ricardocortes01/v6gzt6zmydaw9h37/wish/3046829752</link>
         <description><![CDATA[<p>Según Bacon las observaciones se hacían sobre fenómenos particulares de una clase, y luego a partir de ellos se hacían inferencias acerca de la clase entera.  Este procedimiento se denomina razonamiento inductivo y viene a ser lo contrario del que se utiliza en el método deductivo. (Dávila, 2006)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-06 22:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO DE PENSAMIENTO INDUCTIVO</title>
         <author>ricardocortes01</author>
         <link>https://padlet.com/ricardocortes01/v6gzt6zmydaw9h37/wish/3047003485</link>
         <description><![CDATA[<p>Todos los conejos que fueron observados tienen pulmones. Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.</p><p><br></p><p>(Dávila, 2006)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-07 12:45:20 UTC</pubDate>
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