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      <title>MODELOS CONCEPTUALES DE COMPETENCIAS by Zaira Lizeth I�iguez Reyes</title>
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      <pubDate>2025-05-28 15:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los modelos conceptuales de competencias?</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son estructuras que definen y describen las habilidades y características necesarias para un desempeño excepcional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 15:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son las competencias?</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son habilidades, actitudes, conocimientos, aptitudes, valores etc que un estudiante debe desarrollar para que de esta manera pueda afrontar de manera efectiva diversas situaciones tanto en el ámbito académico como afuera.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 15:51:35 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario histórico </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>FILOSOFÍA GRIEGA</p><p>Sienta sus bases por un modo de pensar que problematiza, donde se interroga lo que es el saber y la realidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>1. Aportaciones de Protagoras y Platón sobre el ser</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>"El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto son y de las que no son en cuanto no son."</p></blockquote><blockquote><p>En otras palabras plantea al hombre como centro de la reflexión.</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>2. La aportación de Aristóteles: Potencia y acto</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>"Las personas generan, por naturaleza el deseo del saber, el cual es interrumpido por el placer y su uso."</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Noam Chomsky y su aporte a la competencia lingüística </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>"Los seres humanos pueden producir, analizar y comprender nuevas oraciones, así como declinar otras por no ser gramáticamente correctas con base a su experiencia lingüística."</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Dell Humes: base de la competencia comunicativa </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>El aporte de Chomsky fue complementada por este.</p><p>Este plantea a la competencia como algo más allá del acto lingüístico, acusando por primera vez el concepto de competencias comunicativa, con el cual refiere a los usos y actos precisos a partir de la comunicación del lenguaje enmarcados en situaciones particulares.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:27:34 UTC</pubDate>
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         <title>La Filosofía moderna y la sociología</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:28:20 UTC</pubDate>
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         <title>1. Wittgenstein y los juegos del lenguaje </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Establece como sistemas completos de comunicación que existen y se relacionan mediante reglas donde el significado es una consecuencia del uso del lenguaje dentro de una forma de vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:28:54 UTC</pubDate>
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         <title>2. Habermas y la competencia interactiva</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Contempla el concepto de competencias desde otros dos conceptos: competencias comunicativa y competencias interactiva </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:32:14 UTC</pubDate>
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         <title>3. Eliseo Veron: el planteamiento de competencias ideológica </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hace la propuesta del concepto de competencias de carácter ideológico, definido como un grupo de maneras determinadas de realizar selección y organizaciones de cierto discurso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:36:04 UTC</pubDate>
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         <title>Escenarios para el cambio en el entorno laboral </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las empresas se transforman como un proceso de adaptación a las dinámicas sociales y económicas. Esto les exige contar con personas con una alta capacidad de adaptarse y responder a los nuevos retos o problemas laborales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:39:26 UTC</pubDate>
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         <title>Educación para el trabajo </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Formación y preparación de recursos humanos con parámetros de eficacia y eficiencia en un contexto de competitividad empresarial a nivel nacional e internacional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:41:17 UTC</pubDate>
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         <title>Psicologia cognitiva </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde mediados del siglo XX ah agregado importantes aportaciones como la inteligencia, procesamiento de la información, procesos cognitivos, estrategias cognitivas, esquemas etc.</p>]]></description>
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         <title>Psicologia laboral </title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>El concepto de competencias lo toma como una forma de determinar las características que deben tener quienes trabajan, para que las empresas puedan alcanzar sus objetivos y altos niveles de productividad y rentabilidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 16:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes a la educación formal</title>
         <author>41223174</author>
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         <description><![CDATA[<p>Abordo el tema en el marco del establecimiento de metodologías innovadoras para evaluar los aprendizajes y la calidad de la educación, buscando superar las metodologías tradicionales basadas en la memorización entre otras.</p><p>Aquí se concibe a las competencias como construcción de características específicas de las personas, las cuál corresponde a la dimensión cognitiva del aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 17:07:12 UTC</pubDate>
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