2. Determinación del momento y la secuencia de las actividades de evaluación.

3. Selección y elaboración de los instrumentos de evaluación.

4. Registro de datos en soportes establecidos por el equipo interdisciplinario.

5. Elaboración de informes y memorias.

6. Valoración de la importancia de la evaluación como recurso para la mejora de la intervención.

7. Valoración de la evaluación como instrumento útil en la toma de decisiones.