Organisation Projektidee zu Migration - SS22 by https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k en-us 2022-04-02 18:04:02 UTC 2022-06-08 08:04:25 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f587.png Migration: Berührungsängste und Verhaltensweisen 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126657389
  • Rassismus
  • Vorurteile
  • Stereotype
  • Bewusstsein schaffen
  • gesellschaftlicher Diskurs
  • Erfahrungsberichte
  • Konflikte
  • Prävention (Lösungen)
  • Perspektive
    • SchülerInnen
    • LehrerInnen
    • PolitikerInnen (Frageraum Politik)
    • ]]>     2022-04-02 18:08:08 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126657389     Mindmap_Themeneingrenzung (2. Sitzung) 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126657723 2022-04-02 18:08:38 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126657723 Plakate_Themeneingrenzung (2. Sitzung) 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126659213 2022-04-02 18:11:17 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126659213 Folder/Sammelportfolio: 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126660126 Titel: "Where to begin."
    Ziel(e):
    Projektbeschreibung:]]>     2022-04-02 18:13:01 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126660126     Aufgabe: Grundorganisation 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126660368 Noah Küng
    Anna-Lena Maier

    Aufgaben:
    • Zeitplan und Termine
    ]]>     2022-04-02 18:13:31 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126660368     Aufgabe: Design (Endprodukt) 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126660526 Marlene Burtscher
    Noah Küng

    Aufgaben:
    • Gestaltung: Form, Stil, Farben
    ]]>     2022-04-02 18:13:50 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126660526     Sitzung 3: 06.04.2022 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661534 2022-04-02 18:15:35 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661534 Schulbesuch 1 und Sitzung 4: 27.04.2022 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661579 Schule: Schule am See
    Treffpunkt: 08:00 Uhr in Hard

    Ablauf:
    • ca. 30 Minuten Lehrperson 1
    • anschließend entweder "Arbeit" mit SchülerInnen/SchülerInnen-Gruppe
    ]]>     2022-04-02 18:15:40 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661579     Sitzung 5: 11.05.2022 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661615 2022-04-02 18:15:44 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661615 Sitzung 6: 25.05.2022 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661659 2022-04-02 18:15:49 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661659 Sitzung 7: 08.06.2022 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661685 2022-04-02 18:15:53 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661685 Termin: Frageraum Politik 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661829 24.06.2022]]> 2022-04-02 18:16:09 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126661829 Sitzung 8: 22.06.2022 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126662908 Inhalte:
    • Abschlussbesprechung
    ]]>     2022-04-02 18:18:20 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126662908     eventuell hilfreich: 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126666489 2022-04-02 18:25:19 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2126666489 Schulbesuch 2: - 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132057402 Schule: Hohenems Herrenried]]> 2022-04-06 06:11:36 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132057402 Inhalte/Ziele der Befragung: 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132075659 Allgemein:

    • Meinungen (nicht Wissen) "abfragen"
    • Do's and Dont's aus Ergebnissen erstellen

    Möglichkeiten:

    Möglichkeit: SchülerInnen wechseln zwischen den Studierendenteams, welche jeweils zu einem Themenpaket Fragen vorbereitet haben.
    • ? Wiederholung der Fragen/Inhalte
    • ? schneller Wechsel: Fokus?, neue InterviewerInnen?,

    Möglichkeit: "Aufwärmübung"
    • motivierend
    • richtungsweisend und themeneinführend
    • basiert auf Freiwilligkeit

    Mögliche Fragen an SchülerInnen:
    • Was habt ihr dazu schon gemacht?
      • Erfahrungen
      • keine Wissensfrage
    • Was wünschen sich SchülerInnen? (zum Thema Migration)
      • zu bestimmten Situationen
      • zu Rassismus (Erfahrungen)
    • Werden manche SchülerInnen stereotypisiert?
      • Haben Sie das Gefühl, dass auch Kinder in der Klasse stereotypisiert werden?
    • Was kennt ihr für Vorurteile?
      • Beispiele aus Freundeskreis, Familienkreis, Umgebung
      • persönlicher Einblick geben aber nicht direkt nach Gefühlen/Emotionen fragen

    Mögliche Fragen an LehrerInnen:
    • ähnliche Fragen an die Lehrperson aber stärker auf die Handlungsmöglichkeiten eingehen
    • Beispiele aus dem Unterricht
    • Tipps für die Zukunft als LehrerIn

    Themenpakete für Fragen:
    1. Thema Rassismus
    2. Thema Verhalten und Umgang
    3. Thema Konflikte und Konfliktlösung
    4. Thema Vorurteile und Stereotype

    ]]>     2022-04-06 06:27:16 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132075659     Umsetzungsmöglichkeit: 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132076630 SchülerInneninterview:
    • einzeln (zur Not zu zweit oder zu dritt)
    • Aufzeichnungsmöglichkeit
    • Selbstzuordnung: Kinder können selbst entscheiden, ob sie als Kinder mit oder ohne Migrationshintergrund gelten

    LehrerInneninterview:

    ]]>     2022-04-06 06:27:28 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132076630     Themenbereiche: 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132079995 1) Umgang und Verhaltensweisen
    2) Rassismus (Entstehung, Begriff, Diskriminierung)
    3) Konflikte und Prävention (Beispiele aus der Praxis)
    4) Vorurteile, Entstehung, Stereotype
    5) gesellschaftlicher Diskurs]]>     2022-04-06 06:29:28 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132079995     Aufbau des Projekts: 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132082973 1 oder 2) Begriffsdefinitionen
    2 oder 1) gesellschaftlicher Diskurs: Problemdarstellung
    3) Meinungen und Praxis]]>     2022-04-06 06:31:46 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132082973     Konkret Vorschlag Marlene/Marija 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132192364 1.Thema Rassismus

    Lehrpersonen: 
    • Sind Sie bereits mit Rassismus in jeglicher Form in Kontakt gekommen?
    • Ist Rassismus ein präsentes Thema in der Schule
    Schüler/innen: 
    • Bist du bereits mit Rassismus in jeglicher Form in Kontakt gekommen?
    • Denkst du, dass immer noch viel Rassismus herrscht? Warum (nicht)?

    2. Thema Verhalten und Umgang

    Lehrpersonen: 
    • Wie verhalten Sie sich, wenn Sie wissen, dass ein Kind mit Migrationshintergrund in Ihrer Klasse ist? Machen Sie Unterschiede (vielleicht unbewusst)?
    • Wie gehen Sie mit Migration in der Klasse allgemein um? Thematisieren Sie Migration?
    • Welchen Stellenwert hat Migration in der Klasse?
    • Gibt es im Klassenvergleich Unterschiede aufgrund von Migration (z.B. Offenheit, Lerneffekt – voneinander Lernen)?
    Schüler/innen: 
    • Ohne Migrationshintergrund: Wie gehst du mit dem Thema Migration um? Wie verhältst du dich, wenn du Konflikte bezüglich Migration bemerkst? Greifst du ein
    • Mit Migrationshintergrund: Wie gehst du mit dem Thema Migration um? Gab es jemals eine Situation, in der du das Gefühl gehabt hast, aufgrund deines Migrationshintergrundes anders behandelt zu werden?

    3. Thema Konflikte und Konfliktlösung

    Lehrpersonen: 
    • Haben Sie bereits Konflikte bezüglich Migration erlebt
    • Wie haben Sie darauf reagiert? War Ihnen klar, was zu tun ist bzw. was die Handlungsschritte sind?
    • Haben Sie sich Hilfe geholt? Wussten/Wissen Sie wo Sie Hilfe bekommen?
    • Hat sich die Situation dadurch verbessert?Wer sind meist die Beteiligten in einem migrationsbedingten Konflikt (Schüler/innen mit/ohne Migrationshintergrund)
    • Was sind die Hintergründe für solche Konflikte? Kommen derartige Konflikte öfter vor? Warum (nicht)
    Schüler/innen: 
    • Hast du bereits Konflikte bezüglich Migration erlebt?Warst du am Konflikt beteiligt? Wie ist es dir dabei gegangen (Gefühle)?
    • Wenn es nicht um dich gegangen ist, hast du eingegriffen oder wolltest du eingreifen? Was hättest du dir als Reaktion gewünscht? 
    • Was hätte die Lehrperson tun sollen? Denkst du, dass es oft Konflikte zum Thema Migration gibt? Warum (nicht)?
    ]]>     2022-04-06 07:59:56 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132192364     Konkret Vorschlag Anna/Noah/Georg 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132192606
  • "Wissens"-frage
  • Meinung (nicht bewerten)
  • Erfahrungen und persönliche Ansichten (nicht bewerten)
  • schulischer Bezug: Konflikte usw.
  • Zukunftserwartung, Wünsche, Vorstellungen (realisierbar und realistisch)

    • ]]>     2022-04-06 08:00:07 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132192606     Konkret Vorschlag Melissa/Nadine 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132192899 Fragen Lehrperson:

    • Fühlst du dich als Junge/Mädchen mit Migrationshintergrund? Wieso?
    • An welchen Merkmalen machst du Migrationshintergrund fest? (Sprache, Hautfarbe,…)
    • Kommt es oft vor, dass ich SchülerInnen anfeinden/ ausschließen/ sich diskriminieren?
    • Wie oft kommt es vor?
    • Wie gehen Sie damit um?
    • Haben Sie eine spezielle Methode für dem Umgang mit diskriminierenden Konflikten/ Diskriminierung im Unterricht?
    • Wie interagieren SchülerInnen in diesen Situationen
    • Was ist der Ursprung/ Anlass der Auseinandersetzungen? (wirklich rassistisch?)
    • Was ist besonders wichtig im Umgang mit Diskriminierung?
    • Was sollte man auf keinen Fall tun?
    • Welche präventiven Methoden wenden Sie an?/ Wenden Sie präventive Methoden an? (Bewusstmachung der Unterschiede, Gemeinsamkeiten, Respekt)

    Fragen SchülerInnen:
    • Welche Vorurteile kennst du?
    • Gelten diese Vorurteile für alle?
    • Hast du in der Klasse schon einmal Ausgrenzung erlebt? (selber oder jemand anders; andere Religion, Kultur, Herkunft)
    • Wie bist du damit umgegangen?
    • Hast du FreundInnen, die nicht von hier sind?
    ]]>     2022-04-06 08:00:18 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132192899     8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132215352 2022-04-06 08:19:07 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132215352 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132216302 2022-04-06 08:19:59 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132216302 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132218343 2022-04-06 08:21:29 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132218343 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132224994 2022-04-06 08:26:35 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132224994 Aufgabe: Interviewdurchführung 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132237126 Interview Lehrperson:

    Interview SchülerInnen:




    ]]>     2022-04-06 08:36:19 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2132237126     Interviewfragen 8ptxc2jcyc https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2155322110 2022-04-24 14:55:28 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2155322110 Interviewfragen (überarbeitet): Hohenems Herrenried https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2214678318 2022-06-08 08:04:25 UTC https://padlet.com/8ptxc2jcyc/v5va7t3cu1bqdc2k/wish/2214678318