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      <title>Diário de aprendizagem - Plataformas Digitais by Viviana Barreiras</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-16 17:51:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-22 09:41:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sessão 1. 15.06.  Apresentação</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sou a Viviana, docente de Geografia no Agrupamento de Escolas do Viso.<br>Quero muito aprender a trabalhar com mais uma ferramenta que irá facilitar o processo de ensino e aprendizagem e promover o envolvimento dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 18:19:08 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 1.1 15.06.  Qr-Code mentimeter</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
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         <description><![CDATA[<div>O mentimeter permite fazer apresentações interativas. Plataforma útil&nbsp; para introduzir um tema ou fazer uma reflexão, partilha de opiniões ou votações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 20:55:26 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 2. 21.06. Criar e Gerir  Turmas no Classroom</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
         <link>https://padlet.com/flaviavivianabarreiras/v5mtmdyqymdd89qg/wish/1618191597</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão foi feita a criação de uma turma no Classroom, bem como aprender a trabalhar com todas as ferramentas, nomeadamente,&nbsp;a configuração das definições para as turmas e para uma turma especifica,&nbsp; aprender a arquivar, restaurar e excluir, turmas.<br>As atividades realizadas na sessão, permitiram ao mesmo tempo, submeter trabalhos individuais e trabalhar no mesmo documento online (trabalho colaborativo).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 18:54:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 3. 23.06. Criar, Acompanhar, Classificar  e Organizar Trabalhos.</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Classroom é de facto uma ferramenta que permite um maior envolvimento/acompanhamento entre o professor e o aluno. A sessão de hoje, permitiu-me destacar como vantagens desta ferramenta: a criação de trabalhos, com links ou videos associados para todos os alunos, em que o professor pode acompanhar o progresso do aluno, avaliar, criar comentários em privado e dar o feedback de melhoria dos mesmos.  Ao mesmo tempo, permite que o professor tenha os ficheiros do trabalho de cada aluno sempre organizados e disponíveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-24 10:57:44 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 4. 30.06 Criar Tópicos, Material, Perguntas  e Questionários.</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
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         <description><![CDATA[<div>No Classroom é possível disponibilizar, perguntas, materiais, questionários com classificação (através do Forms). Todas as publicações podem ser partilhadas de imediato ou agendadas.<br>Usando o Docs, Slides ou Excel é possível, por exemplo numa sessão síncrona, os recursos poderem ser apresentados em live, através do botão apresentar uma reunião.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-30 21:10:53 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 5. 05.07 Classificações/Google Sheets/ CSV/ Google Calendar e Gmail.</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
         <link>https://padlet.com/flaviavivianabarreiras/v5mtmdyqymdd89qg/wish/1637666493</link>
         <description><![CDATA[<div>No Google Forms as respostas dos alunos podem ser consultadas de várias formas, por resumo, pergunta ou individual (aluno a aluno). Estes resultados podem ser guardados num ficheiro ou impressos em qualquer uma dessas três formas. É possível também ver as respostas da turma, uma a uma, todas individualmente ou num ficheiro Google Sheets.<br>No Google&nbsp;Classroom para um trabalho com questionário, é possível importar classificações e enviar as mesmas aos alunos. As classificações, estão disponíveis para qualquer trabalho e é possível ter uma visualização global dos trabalhos propostos, bem como a sua classificação. Por sua vez, as classificações podem ser trabalhadas, em folha de cálculo, através do Gopgle Sheets ou da importação para o computador em formato CSV. Por último é possível através do Google calendar, ter um agenda, dos trabalhos/tarefas calendarizados por dia, semana ou mês e enviar para os alunos email, no momento ou agendar o dia e a hora do envio do email.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 18:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusão</title>
         <author>flaviavivianabarreiras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Termino aqui o meu diário digital das aprendizagens em Plataformas digitais.<br>Termino com a sensação de expectativas cumpridas e com a sensação de satisfação.<br>Termino&nbsp;com vontade de dar continuidade às aprendizagens desenvolvidas e com a ideia que deste modo faz sentido a formação contínua de professores, permitindo melhorar e aperfeiçoar as nossas práticas educativas e contribuir para a melhoria das aprendizagens dos alunos - o nosso objetivo principal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 19:51:23 UTC</pubDate>
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