CREACIÓN DE INSTALACIÓN A PARTIR DE PIEZAS SUELTAS by sandra liras gonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk El alumnado creará una instalación en el ambiente de piezas sueltas a partir de diferentes piezas. En este ambiente los niños y niñas participarán de forma libre y serán ellos quienes decidirán cuándo está la instalación terminada. en-us 2024-02-25 15:36:13 UTC 2024-02-25 16:13:46 UTC hello@padlet.com slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894915029 2024-02-25 15:45:20 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894915029 OBJETIVO COMÚN slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894916049 Crear entre todos una instalación que será expuesta al alumnado de 3 años.

]]> 2024-02-25 15:46:49 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894916049 MOTIVACIÓN slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894916906 El alumnado de 4 años recibirá una carta del Ratoncito Pérez (reciben varios mensajes de él) en la que les propondrá el reto de construir todos juntos una instalación que expondrán a los niños y niñas de 3 años.

"Queridos niños y niñas de 4 años,

esta mañana he paseado por vuestra clase y se me ha ocurrido una genial idea que creo que estaréis encantados de escuchar. He visto que el ambiente de piezas sueltas estaba muy vacío por lo que... yo mismo con mucho esfuerzo os he traído materiales para que podáis crear en él. Sólo os pido una cosa muy importante: me gustaría que siempre que participéis en este ambiente sea con algún compañero. De esta forma descubriréis que juntos es mejor..."

]]> 2024-02-25 15:48:39 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894916906 FUNDAMENTACIÓN slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894919416 2024-02-25 15:53:26 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894919416 MATERIALES slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894920881

  • Tacos de madera.

  • Troncos redondos.

  • Palos.

  • Piñas.

  • Piezas de colores con diferentes formas.

  • Aros de madera.

  • Piedras.

    • ]]>     2024-02-25 15:56:07 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894920881     ROL DEL ADULTO slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894923184 El docente participará en el juego en un segundo plano de espera y respuesta a las necesidades de los niños y niñas. Así favorecerá aspectos como la construcción de significados, la cooperación...

    ]]>     2024-02-25 16:00:43 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894923184     ASAMBLEA DE REFLEXIÓN slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894926142 Al final del día, el alumnado se sentará a observar el trabajo realizado y a reflexionar sobre él. Para ello, el docente será el que guiará al alumnado formulando preguntas como:

    ¿Quién ha participado hoy?, ¿Con quién lo has hecho?, ¿Qué habéis creado juntos?, ¿Cómo os habéis sentido haciéndolo juntos?, ¿Os ha gustado?, ¿Cómo creéis que podemos mejorar mañana la instalación?...

    ]]>     2024-02-25 16:06:21 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894926142     EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA slirasgonzalez https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894929833 La evaluación de esta propuesta se basará en la observación por parte del docente. Para ello, utilizará un diario donde registrará todo tipo de observaciones, participaciones del alumnado... todo esto lo podrá utilizar posteriormente en la asamblea de reflexión.

    ]]>     2024-02-25 16:13:46 UTC https://padlet.com/slirasgonzalez/v5ifsh4b5s6mzssk/wish/2894929833