<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Μέσα επικοινωνίας κι εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση by Eleanna Agrapidi</title>
      <link>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-12 11:12:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-22 12:30:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Μελέτη Περίπτωσης-Παραδοσιακά Μέσα και ΕξΑΕ</title>
         <author>eleannaagrapidi</author>
         <link>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4/wish/3628137816</link>
         <description><![CDATA[<p>Η παρούσα&nbsp;μελέτη αναλύει το παράδειγμα της εξ αποστάσεως τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κοινωνικά αποκλεισμένων ατόμων, όπως των κρατουμένων, στο Πανεπιστήμιο της Μ. Βρετανίας. Στην συγκεκριμένη περίπτωση χρησιμοποιήθηκαν κυρίως παραδοσιακά μέσα εκπαίδευσης: έντυπο εκπαιδευτικό υλικό, βιβλία, βιντεοκασέτες, αλληλογραφία, ταχυδρομική αποστολή μαθημάτων και ασκήσεων.&nbsp;</p><p>Η επικοινωνία με τους διδάσκοντες γινόταν μέσω αλληλογραφίας&nbsp;ή τηλεφωνικά, καθώς η χρήση ψηφιακών μέσων και διαδικτύου ήταν ελάχιστη ή ανύπαρκτη, εξαιτίας των περιορισμών της φυλακής. &nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/9811" />
         <pubDate>2025-10-12 11:37:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4/wish/3628137816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Σκέψεις για Επίδραση ΤΝ στην ΕξΑΕ</title>
         <author>eleannaagrapidi</author>
         <link>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4/wish/3628138782</link>
         <description><![CDATA[<p>Η Τεχνητή Νοημοσύνη ολοένα και αναπτύσσεται, φέρνοντας&nbsp;ριζικές αλλαγές στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Εισάγει ένα νέο πρότυπο εξατομικευμένης μάθησης, όπου το εκπαιδευτικό υλικό προσαρμόζεται στις ανάγκες του εκπαιδευόμενου και η αξιολόγηση γίνεται συνεχής και αυτοματοποιημένη. Αυτή η αλλαγή, ενδέχεται να οδηγήσει στη μείωση της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης και σε κοινωνική απομόνωση. Ειδικότερα, στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, που βασίζεται κυρίως&nbsp;στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και διαλόγου.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://genai-public.padletcdn.com/disco/prod/imagen/1760274038624/sample_0.png" />
         <pubDate>2025-10-12 11:38:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4/wish/3628138782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Μελέτη Περίπτωσης-Ψηφιακά Μέσα και ΕξΑΕ</title>
         <author>eleannaagrapidi</author>
         <link>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4/wish/3643039244</link>
         <description><![CDATA[<p>Η συγκεκριμένη μελέτη περίπτωσης εστιάζει στην εφαρμογή και αξιολόγηση της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Νηπιαγωγείο) κατά την περίοδο της πανδημίας COVID-19. Η έμφαση δίνεται στην αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων και των ηλεκτρονικών πλατφορμών μάθησης. Στην παρούσα περίπτωση χρησιμοποιήθηκαν ως ψηφιακά μέσα εκπαίδευσης τα παρακάτω: τηλεμάθηση μέσω του ιστότοπου Cisco Webex και ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και ψηφιακές δραστηριότητες&nbsp; στο διαδικτυακό περιβάλλον ασύγχρονης μάθησης e-Class.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/25412" />
         <pubDate>2025-10-21 12:26:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eleannaagrapidi/v5fzjqv175pn23c4/wish/3643039244</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
