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      <title>Movimento Ginástico Europeu - Educação Física by Cássio Gozuen</title>
      <link>https://padlet.com/cgozuen/v559fhm2isiyoydc</link>
      <description>Feito por Cássio Gozuen Veiga -  2ºADM</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-29 14:53:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-07-01 17:21:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Método Sueco</title>
         <author>cgozuen</author>
         <link>https://padlet.com/cgozuen/v559fhm2isiyoydc/wish/643058167</link>
         <description><![CDATA[<h1>Com o objetivo de eliminar os vícios da sociedade, como alcoolismo, a Ginastica Sueca surgiu no início do século XIX com o processo de industrialização.</h1><div><br></div><blockquote>Com a missão de regenerar a população, possuía um caráter não acentuadamente militar, mas sim “pedagógico” e “social”. Deveria gerar indivíduos fortes que pudessem ser úteis à pátria, como soldados ou trabalhadores civis (SOARES, 2004)</blockquote><div><br>Foi criado por Pehr Hentick Ling (1776-1839), relacionava-se com a saude e higiene e se fundamentava na fisiologia e na antropotomia ou anatomia.<br><br>Era dividida em quatro "momentos":</div><ul><li> Ginástica pedagógica ou educativa</li><li>Ginástica militar</li><li>Ginástica médica ou ortopédica</li><li>Ginástica  estética</li></ul><div><br>No Brasil o Método Sueco deve dois fortes defensores, sobretudo do pedagógico nas escolas, estes foram Rui Barbosa e Fernando de Azevedo.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 15:09:49 UTC</pubDate>
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         <title>Método Alemão</title>
         <author>cgozuen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com o objetivo de defesa da nação principalmente, a Ginastica Alemã surge no século XIX.<br><br>Os idealizadores acreditavam que este "espírito nacionalista" e este "corpo saudável" poderiam ser desenvolvidos por meio da ginástica.<br><br>Construído a partir de "bases científicas", biologia, fisiologia, e anatomia, o Método Alemão tinha objetivo de criar homens e mulheres fortes, robustos e saudáveis para fins nacionalistas.<br><br>Os principais idealizadores são:</div><ul><li>Guths Muts (1759-1839) atendeu as massas, crianças mulheres e homens, e tinha que a ginastica deveria ser realizada todos dias;</li><li>Friederic Ludwig Jahn (1778-1825)  infatizou o carater militar, mas também com um cunho higiênico e estimulou jogos, lutas e usos de equipamentos;</li><li>Adolph Spiers (1810-1825) acreditava que era necessário dedicar um período do dia e objetivava a ginastica escolar de foma mecânica e funcional</li></ul><div><br>No Brasil a Ginastica Alemã veio com  a chegada dos imigrantes, no século XX. Por volta de 1860 foi reconhecido como o método oficial do exército brasileiro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 15:12:34 UTC</pubDate>
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         <title>Método Francês</title>
         <author>cgozuen</author>
         <link>https://padlet.com/cgozuen/v559fhm2isiyoydc/wish/643061435</link>
         <description><![CDATA[<div>Parecido com o Método Sueco, preocupava-se com a fraqueza do povo. Acreditava que a ginastica construiria homens mais fortes e saudáveis, para ampliar riqueza e ajudar o Estado a fortalecer-se.<br><br>O seu criador foi Francisco Amoros (1770-1848).  O Método Francês poderia ser de caráter civil, industrial, militar, médico ou cênico.<br><br>Dava atenção ao desenvolvimento da força, da destreza, da agilidade, da resistência, tanto no trabalho e nas fabricas, quanto para defender a pátria. Tinha, sobretudo, um caráter utilitário.<br><br>No Brasil, por meio de uma missão militar francesa, chegou no ano de 1907. Porém esta só foi aplicada 1921 e, em 1929, o Ministério da Guerra criou um projeto de lei que tornava obrigatório a pratica de Educação Física em todas as escolas, o método utilizado foi o da França.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 15:12:58 UTC</pubDate>
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         <title>Método Inglês</title>
         <author>cgozuen</author>
         <link>https://padlet.com/cgozuen/v559fhm2isiyoydc/wish/643255641</link>
         <description><![CDATA[<div>Baseada nos esportes e jogos, o Método Inglês não possuía orientação ginástica. <br><br>O esporte foi tido como um grande meio para promover a educação. Por meio de jogos esportivos: organização, regras, técnicas e padrões de conduta, os ingleses ofereceram ao mundo vários esportes como, o atletismo, futebol, rúgbi, tênis, boxe, natação, patinagem desportiva.<br><br>Thomas Arnold (1795 - 1842)</div><div> é considerado o criador do esporte,  e, este mesmo, que o introduziu nas escolas.<br><br>O respeito às regras e ao adversário, a cooperação, a perseverança e a tomada de iniciativa. O esporte tinha características educacionais e socializantes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 19:05:24 UTC</pubDate>
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