달걀을 회전시키면 : 달걀을 회전시킬 때 발생하는 원심력에 의해 밀도가 작은 노른자가 밖으로, 밀도가 큰 흰자가 안으로 모이게 된다.

원심력 : 회전하는 좌표계에서 관찰되는 관성력으로, 회전의 중심에서 바깥쪽으로 작용하는 것처럼 관찰된다. 하지만 다른 관성력과 마찬가지로 실제 존재하는 힘은 아니다.

통제 변인 : 달걀의 온도, 신선함 정도

종속 변인 : 흰자가 중심에 모이는 정도

심화 탐구하고 싶은 내용 : 달걀의 노른자와 흰자의 밀도를 구분할 수 있는 추가 실험을 통해 밀도를 비교하고, 밀도가 더 큰 흰자가 달걀의 바깥쪽에 위치하는 이유에 대해 알아보고 싶다.

도움이 될 것같다고 생각했다

빨간색과 파란색 빛에서 광합성이 가장 잘 일어나고, 초록색 빛에서는 가장 약하게 일어날 것이다.

통제 변인 : 식물의 종류, 빛의 세기, 물의 양, 빛을 쬐는 시간, 온도

종속 변인 : 기포 발생량(산소 발생량)

아르키메데스의 원리 : 물체는 자신이 밀어낸 물의 무게만큼 부력을 받는다

밀도의 변화 : 다이버 속 공기 부피가 줄어들면 전체 부피가 작아져 평균 밀도가 커진다

2.각 비커 위에 빨강, 파랑, 초록, 흰색 셀로판지를 덮어 빛의 색깔을 달리한다.

3.일정 시간(예: 30분) 동안 같은 세기의 빛을 쬔다.

4.줄기 끝에서 발생하는 산소 기포 개수를 일정 시간 동안 세거나 시험관 속에 모아 기포량을 비교한다.

5.빛의 색깔에 따른 광합성 정도를 기록하고 분석한다.

대표적 합금인 니티놀(니켈-티타늄)의 전이 온도는 40도 이다.

합금마다 전이 온도는 다르며 실용적으로 널리 쓰이는 게 니티놀이다.

2.물은 단순히 온도가 낮아져서 어는것이 아니라

물 분자들이 모여 핵을 생성하면 얼음이 퍼져나가며 얼게된다

3.불순물들이 결정이 생길수있는 자리 역할을 한다

4.0도씨 이하에서도 액체로 존재하는것이 과냉각임

통제 변인: 실험 환경, 모래의 양과 종류

종속 변인: 모래가 나타내는 무늬

통제 변인: 니티놀의 크기, 모양, 환경, 장비 등

종속 변인: 니티놀의 형상 복원 여부

2. 진동 발생 장치에 연결해 주파수를 조절하며 금속판을 흔든다.

3. 모래가 모이는 위치와 무늬 변화를 관찰한다.

4. 주파수별 결과를 기록한다.

통제 변인: 같은 화분,흙,물의 양,씨앗 종류

종속 변인: 식물의 키,잎의 크기 및 수

미니 화산폭발 실험 이론적 배경

미니 화산폭발은 베이킹소다(염기)와 식초(산)의 화학 반응으로 이산화탄소 기체가 발생하면서 거품이 위로 분출되는 원리를 이용한다. 이는 실제 화산에서 가스가 압력에 의해 분출되는 과정을 단순화한 모형 실험이다.

여기서 1961년 소련에서 인류 최강의 무기인 차르봄바라는 수소 폭탄을 계발한다. 이 폭탄의 위력은 50Mt으로 TNT 5천만톤의 위력이다. (참고로 히로시마의 리틀보이는 16Mt, 나가사키의 팻 맨은 20Mt이다)

길이 8m, 지름 2m, 무게 27t의 이 폭탄은 러시아 노바야제믈라섬에서 실험되어 그 엄청난 위력으로 모두를 충격에 빠뜨렸다는 수소폭탄 차르봄바가 매우 인상깊어 선정하였다.

과산화수소는 산화력이 높아 상온에서 물과 산소로 분해된다. 이때 요오드화 칼륨이 촉매 역할을 하여 산화 속도를 빠르게 만들어준다.

어두운 색는 빛의 흡수율이 높아서 열을 많이 흡수하고 밝은 색은 반사율이 높아 흡수되는 열의 양이 적다.

통제 변인: 물의 양, 그릇의 크기, 후추 양

종속 변인: 후추가 이동하는 방향과 정도

통제변인 : 페트병의 크기,모양 / 물의 양과 온도 / 다이버의 재질,무게 / 병뚜껑의 밀폐 정도 /실험 장소 조건

종속 변인 : 다이버의 움직임

베이킹소다와 식초를 섞으면 이산화탄소가 발생하여 거품이 화산이 폭발한 것처럼 분출될 것이다.

기체는 온도가 높아지면 부피가 커지고, 온도가 낮아지면 부피가 줄어든다.

통제변인: 물의 양

종속변인: 과냉각 정도

통제 변인:낙하 높이

종속 변인:낙하 시간

2. 같은 씨앗을 두 개의 화분에 심는다.

3. 한 화분은 햇빛이 잘 드는 곳에 두고, 다른 화분은 빛이 적은 곳에 둔다.

4. 동일한 양의 물을 매일 준다.

5. 일정 기간(3~4주) 동안 두 식물의 성장 상태(키, 잎 의 수와 크기)를 기록한다.

6. 두 집단의 성장 차이를 비교하여 가설이 옳은지 확인한다

바이러스:동물, 식물, 세균 따위의 살아 있는 세포에 기생하고, 세포 안에서만 증식이 가능한 비세포성 생물

다른(비슷한) 바이러스에는 RS바이러스,독감,코로나등이 있을 수 있다

-통제변인:과산화 수소의 양,온도 등

-종속변인:거품의 발생여부

환원: 물질이 전자를 얻는 반응 (산소와 분리되는 반응)

금속의 반응성: 금속 원자가 산화 되어 양이온이 되려는 성질

-> 이온화 경향이 클수록 반응성이 높으며, 전자를 잃고 산화되기 쉽다.

-통제 변인: 물의 양, 햇빛세기, 측정시간 등

-종속 변인: 물의 온도 변화

• 물리적 마찰 효과: 종이타월로 닦는 과정에서 피부 표면에 남아있는 미세한 세균을 물리적으로 제거한다.

• 에어로졸 발생: 에어드라이어는 공기 중의 세균을 퍼뜨리는 에어로졸 효과를 유발할 수 있다.

• 세균은 이분법으로 분열하며, 조건이 적합하면 20분마다 2배로 늘어날 수 있다.

2.동일한 높이에서 동시에 떨어 뜨린다.

3.두 물체가 땅에 도달하는 시간을 관찰하고 측정한다.

4.여러번 반복하여 결과를 확인한다.

질산 은 수용액에 구리 조각을 넣으면 구리 조각 표면에 은 결정이 맺힐 것이다.

이처럼 온도가 높을수록 더 활발하고 빠른 반응을 보이는것을 예측할수있다.

-심화 탐구 내용 : 소금 말고도 설탕 용액에서는 같은 효과가 나타나는지 비교 실험하고 싶다. 또, 액체의 온도(차가운 물, 뜨거운 물)가 밀도와 부력에 어떤 차이를 만드는지도 탐구해 보고싶다.

조작 변인: 식초의 양 (또는 베이킹소다의 양)

통제 변인: 실험에 사용하는 용기, 재료의 종류, 실험 환경(온도·장소 등)

종속 변인: 발생하는 거품의 양과 분출되는 정도

2. 두 니티놀을 같은 형태로 변형한다.

3. 두 니티놀 중 하나의 니티놀만 40도 이상의 열을 가한다.

4. 열을 가하지 않은 니티놀은 변형된 상태를 유지하고, 열을 가한 니티놀의 형태가 원래대로 돌아왔는지 확인한다.

통제 변인: 풍선의 크기, 풍선 속 공기량, 물의 양, 실험시간

종속 변인: 풍선의 부피 변화

통제 변인:바이러스에 걸린 시간

종속 변인:증상의 공통점,차이점

- 통제 변인 : 손 씻는 시간, 비누 종류, 물 온도, 환경(온도와 습도), 세균의 배양시간 등

- 종속 변인 : 세균 집락 수

통제 변인: 물고기의 상태(건강) , 물고기의 수

종속 변인: 물고기의 활동량과 호흡량

2. 에이크만은 티아민인 함유되어 있는 현미를 먹은 닭이 각기병에 걸리지 않을 것이라고 생각했다.

3. 에이크만은 닭을 두 집단으로 나눈 후, 한 집단에는 현미를 다른 집단에는 백미를 모이로 주었다.

4. 백미를 먹인 집단은 각기병 증세가 발생하였고 현미를 먹인 집단은 각기병 증세가 발생하지 않았다.

5. 에이크만은  현미 내부의 티아민이라는 성분이 있는 것을 알아냈고 티아민이 각기병을 예방한다는 결론을 내렸다.

2.일주일을 기준으로 증상을 관찰한다.

3.하루마다 바이러스에 걸린 사람들의 증상과 상태를 확인한다.

4.일주일이 지난 후,날마다 관찰한 증상들의 공통점과 차이점을 탐구해본다.

2.과산화 수소에 요오드화 칼륨을 넣으면 산화 속도가 빨라져 거품이 생길것이라고 가정했다.

3.과산화 수소가있는 두개의 비커에 하나는 요오드화 칼륨을 넣고 하나는 넣지않았다.

4.요오드화칼륨을 넣은 비커에서는 거품이 나왔고 요오드화 칼륨을 넣지않은 비커에서는 거품이 나오지 않았다.

5.과산화 수소와 요오드화 칼륨이 섞이면 거품이 난다는 결론을 내렸다.

심화 탐구하고 싶은 내용: 니티놀 외 다른 형상기억합금에 대해서 더 탐구하거나 형상기억합금의 원리를 심화 탐구하고 싶다.

2. 같은 조건에서 냉동실에 넣어 -5도씨 이하로 냉각한다

3.꺼낸후 충격을 주고 반응을 관찰한다

통제 변인 : 반응할 때 주변 온도, 수용액을 만들 때 사용하는 용매, 용질의 양, 수용액에 넣을 조각의 크기

종속 변인 : 넣은 금속 조각 표면에 다른 금속 결정이 생기는지 여부

1. 투명한 컵이나 병에 베이킹소다를 넣는다.

2. 컵에 식초를 붓는다.

3. 발생하는 거품과 분출 현상을 관찰한다.

4. 거품의 양과 분출 정도를 기록한다.

5. 기록한 결과를 바탕으로 가설이 맞는지 확인한다.

• A : 자연에서 1분 건조

• B : 종이 타월로 10초 건조

• C : 에어드라이어로 10초 건조

5. 건조 후 멸균 면봉으로 각각의 손 표면 채취

6. 세균 표본은 24시간~48시간동안 배양

7. 세균 집락수를 비교한후 기록

8. 결과

   세균 집락 수 :

   자연건조 > 에어드라이어 > 종이타월

따라서 종이타월이 세균 집락 수가 가장 적었다.

미니 화산폭발 실험을 통해 간단한 재료로 화산 폭발 원리를 이해할 수 있었다.

식초와 베이킹소다의 반응이 실제 마그마 압력과 비슷하다는 점이 흥미로웠다.

재료의 양에 따라 폭발 강도가 달라지는 것이 화산의 규모와도 연결된다고 느꼈다.

심화 탐구로는 화산의 종류별 폭발 양상을 비교하고 싶다.

또한 실제 화산 폭발 시 용암, 화산재, 가스의 피해를 조사해 보고 싶다.

지진과 화산 활동의 관계도 탐구할 가치가 있다고 생각한다.

마지막으로 화산 주변 주민들의 대비책도 알아보고 싶다.

통제 변인 : 침분비 반응

종속 변인 : 개의 상태, 먹이 조건 , 환경 조건

광합성:빛의 세기가 강해지면 엽록체가 더 많이 활성화되어 광합성 효율이 증가한다.

파동: 매질을 통해 에너지가 전달되는 현상

매질: 파동의 전달자 역할

정상파: 일정한 주파수에서 파동이 서로 간섭하면, 움직이지 않는 부분(노드)과 크게 움직이는 부분(배)이 나타남

클라드니 무늬: 금속판에 진동을 주면 노드 부분에 모래가 모여 기하학적 패턴이 형성됨

공명: 특정 주파수에서 금속판이 크게 진동하는 현상

이 두 가지가 만나면 서로 반응해서 이산화탄소 기체(CO₂)가 많이 생긴다.

이 기체가 물과 세제를 밀어 올리면서 거품이 폭발하듯 넘쳐 나오는데, 이 모습이 마치 화산이 분출하는 것처럼 보인다.

심화탐구하고싶은내용: 증류수와 수돗물중에 증류수가 과냉각이 더 잘되었기때문에 두 물의 차이는 무엇이있는지 알고싶고 물의 양을 다르게하면 과냉각 정도가 어떻게 바뀌는지 실험해보고싶다

심화 탐구하고싶은 점 : 에어드라이기 사용시 에어로졸 효과로 인해 공기중 세균의 확산 정도를 더 탐구해보고 싶다.

심화 탐구하고 싶은 내용:더 많은 탐구,실험 과정들을 배우고 이에 따른 실험을 찾는 활동을 더 해보고싶다.

https://m.blog.naver.com/fire3775/223882717998

통제 변인: 베이킹소다 양, 식초 양, 세제 양, 용기 크기

종속 변인: 분출 높이, 분출 시간

2.종소리를 먹이와 반복해 제시하면 종소리 만으로도 침분비가 나타날 것이다.

3.종소리 +먹이 반복제시

종소리만 제시 -> 침분비 확인

먹이 없이 종소리만 반복-> 반응 감소 확인

4.학습이 진행 될수록 종소리만으로도 침을 흘림, 먹이 없이 종소리만 울리면 반응 점차 사라짐.

5. 조건 형성이 일어나 종소리가 조건 자극으로 변함

삼투압은 삼투현산에 일어나려는 힘입니다.

2.세제와 색소를 섞은 식초 용액을 준비한다(농도 다르게).

3.용액을 붓고 분출 정도(높이, 시간)를 기록한다.

4.조건을 바꿔 반복 실험 후 비교한다.

- 통제 변인:식물의 종류,실험에 사용되는 식물 개체의 수, 식물 주변의 온도,습도,흙의 종류

- 종속 변인:식물의 키,잎의 수,잎의 크기,뿌리의 길이,식물 전체의 무게(생체량)

세포 안과 농도가 같은 액체에 담긴 세포는 변화가 없을 것 이다.

세포 안보다 농도가 낮은 액체에 담긴 세포는 부풀어오를 것 이다.

색깔이 금속, 플라스틱, 천과 같은 다른 물체에서도

같은 영향을 미치는지 실험해보고 싶고 일상생활에서의 색과 온도가 어떻게 적용되는지도 알아보고 싶다.

또한 질산 구리와 은, 질산 은과 구리는 모두 금속을 포함하는데 산화 환원 반응을 이용한 사례인 철의 제련 과정에서는 산화 철과 일산화탄소 사이의 반응으로 이온 결합물질과 공유결합물질 사이 반응이므로 금속사이의 반응성 차이가 있듯이 금속과 비금속 사이에도 반응성에 차이가 있는지 알아보고 싶다.

통제변인:관찰시간,같은 종류의 세포

종속변인:세포의 크기 변화

• 종속변인: 잎의 전분 생성 여부

• 통제변인: 식물 종류, 물의 양, 온도

1. 식물을 일정 시간 동안 빛에 노출시킨다.

2. 잎 일부를 알루미늄 호일로 가린다.

3. 잎을 끓는 물과 알코올에 처리해 탈색한다.

4. 아이오딘 용액을 떨어뜨려 전분 반응을 확인한다.

심화 탐구로는 광량( 빛의 세기) 이 광합성 속도에 미치는 영향(광포화점,보상점), 온도와 효소 반응 속도의 관계, C02 농도 변화가 산소 발생량에 주는 영향 등을 추가로 실험해 보고 싶다. 나아가 LED, 형광등, 태양광 등 다양한 광원의 스펙트럼이 실제 농업이나 스마트팜 기술에서 어떻게 활용되는지도 연구해보고 싶다. 식물의 광합성에서 최대효율을 이끌어내는 환경을 만들 수 있는 기술을 개발해 보고 싶다

태양처럼 지구에서도 핵융합 조건(수천만 도의 고온, 극도의 압력)을 만들면 핵융합 반응을 일으킬 수 있을 것이다.

심화 탐구하고 싶은 내용: 금속판이 아니라 다른 재질, 다른 모양의 판으로 실험을 해서 재질별 모양별 차이를 비교해보고싶다.

https://cds.cern.ch/record/878581?ln=en&utm_source=chatgpt.com

준비물은 식물의 잎 조각, 베이킹 소다, 주방용 세제, 물, 플라스틱 컵, 주사기, 스탠드를 준비한다.

실험과정

1.베이킹 소다를 녹인 물에 세제를 섞어 이산화탄소를 공급하고 잎 조각이 뜨게 만든다.

2.주사기를 이용해 기포를 제거하고 잎을 가라앉힌 후, 용액을 두 컵에 나눈다.

3.한 컵에는 빛을 비추고, 다른 컵은 빛을 차단한 후 잎 조각이 떠오르는 개수를 2분마다 측정한다.

결과:빛을 비춘 컵의 잎 조각들은 산소 기포가 발생하며 떠오르지만, 빛을 받지 못한 컵에서는 잎 조각이 그대로 가라앉는다.

종속 변인: 핵융합 폭발의 성립여부

조작변인: 핵융합의 조건 (점화 장치,연료,압축 방식)

통제변인: 실험 환경 (기폭 구조, 장치 조건, 외부 환경)

탐구하고 싶은 내용:식물의 성장 탐구 중 물의 영향과 공기의 영향에 대한 식물의 성장 탐구하고 싶다.