recomposição da aprendizagem by

2024-05-08 11:07:43 UTC

Que a PESQUISA é muito importante para o DEBATE e para a ENTREVISTA.

Mas infelizmente eles não sabem fazer pesquisas.

recomposição da aprendizagem

2024-05-08 11:08:32 UTC

Leitura de mundo (sem interdiscursividade, não há argumentos);

Recomposição de aprendizagem

avanig1 — 2024-05-08 11:11:22 UTC

A aula 20 do 3 ano do ensino médio , envolve um planejamento de um roteiro de entrevista para um podcast . Identificar as marcas de oralidade e identificar o gênero e sua função social e formação de opinião e argumentação.

A aula 5 do 1 ano médio , também vem com esta proposta , porém trata-se de um debate regrado , que envolve os argumentos e pontos de vista dos participantes.

É interessante pensar que o ato de pesquisar é ação fundamental para desenvolver inúmeros gêneros textuais. No âmbito dos gêneros debate e entrevista, a pesquisa não é opcional, tendo em vista que as informações são cruciais não só para a argumentação como para os argumentos.

marlonmagno — 2024-05-08 14:25:00 UTC

2024-05-08 14:36:13 UTC

É de extrema importância antes dos gêneros mencionados (debate e entrevista) que tenha planejamento (roteiro) e curadoria da informações; ampliando assim o repertório. Sendo assim, a aula 5 do primeiro ano vem com essa proposta, oferecendo recurso para 20 do terceiro ano. Mesmo que material entenda que aluno no terceiro já saibam destas etapas, o professore precisa considerar os diversos níveis de aprendizagens. Neste ponto que entra a recomposição; pois juntas, associando os conteúdos, tem como objetivo de impulsionar este processo.