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      <title>AI Agent 實戰：Padlet MCP 全自動教學工作坊 by Howard Chang</title>
      <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p</link>
      <description>這是一面課程活動牆，依照五個區段循序參與：先完成簽到與連線測試，再分享一句話建板想法、上傳作業體驗自動批改、參與互動民調，最後在 Q&amp;A 區自由提問。每個區段都附有引導說明與插圖，方便課堂操作與交流。</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2026-08-21 14:15:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-08-22 02:22:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <url></url>
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      <item>
         <title>歡迎加入｜請先完成簽到與連線確認</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661418</link>
         <description><![CDATA[歡迎！請先用 whoami 確認你的 Padlet MCP 連線狀態，並在下方簽到。

建議完成順序：
1. 開啟你的 Padlet MCP 工具或操作環境。
2. 執行 whoami，確認目前登入帳號與可操作的工作區。
3. 在這則貼文下方留下你的姓名、任教科目、學校或單位，以及今天最期待學到的一件事。
4. 若連線異常，也可以直接回覆你遇到的畫面或錯誤描述，我們會一起協助排除。

簽到留言範例：
- 我是王老師，任教國中自然，今天想學會用一句話快速建立課程牆。
- 我是林老師，負責資訊課程，想了解 Padlet MCP 如何結合 AI 自動化教學流程。

插圖設計建議：畫面可呈現筆電螢幕、終端機指令、登入成功提示、以及老師們依序報到的教室情境，營造工作坊剛開始的暖身氛圍。]]></description>
         <enclosure url="https://diff.wikimedia.org/wp-content/uploads/2026/05/Screenshot-2026-05-29-at-12.22.43-PM.png?resize=1024%2C640" />
         <pubDate>2026-08-21 14:15:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>分享你的靈感｜一句話建板體驗</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661419</link>
         <description><![CDATA[分享你最想用 AI 建立什麼主題的課程牆。

這一區的目標，是練習把教學需求濃縮成一句清楚、有畫面的提示詞。你可以從課程主題、學習對象、活動形式、需要的區塊與素材切入，快速描述你心中的理想課程牆。

你可以這樣寫：
- 建立一個給國小高年級的氣候變遷探究牆，包含任務說明、資料閱讀、分組討論與成果發表區。
- 建立一個英文口說練習牆，讓學生上傳錄音、互評回饋，並附上常用句型區。
- 建立一個歷史專題牆，依時代分區並加入圖片、影片與延伸問題。

小提醒：
- 一句話越具體，AI 生成的課程牆越容易貼近你的需求。
- 若你願意，也可以補充「適用年級」、「課程節數」或「想要的互動形式」。

插圖設計建議：可用便利貼、對話框、燈泡與 AI 助手共同構圖，表現從一個想法快速長成完整課程牆的過程。]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:15:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>上傳作業｜體驗 AI 自動批改與回饋</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661420</link>
         <description><![CDATA[歡迎上傳你的作業或程式截圖，體驗 AI 自動批改與回饋。

你可以上傳的內容包含：
- 學生作業照片或掃描檔
- 程式碼截圖或執行結果
- 簡答題、心得單、學習單
- 專題成果頁面或簡報截圖

建議你在貼文中一併補充：
1. 作業主題或任務名稱
2. 評量重點，例如：內容正確性、邏輯、表達、版面、程式可執行性
3. 你希望 AI 特別協助的方向，例如：指出錯誤、給改進建議、產生鼓勵性回饋

示範用途：
- 看看 AI 如何快速整理優點與待加強處
- 比較教師批改與 AI 回饋的差異
- 思考哪些任務適合半自動或全自動批改

插圖設計建議：畫面可包含作業紙張、程式碼視窗、評分標記、語音或文字回饋框，傳達「上傳後立即得到建議」的教學情境。]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>互動民調｜你最期待哪個功能？</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661422</link>
         <description><![CDATA[請先閱讀下方四個選項，再直接參與投票。投完票後，也歡迎在留言中補充原因，讓我們了解大家最在意的教學應用情境。

思考方向可以包括：
- 哪個功能最能節省你的備課時間？
- 哪個功能最有助於提升學生互動？
- 哪個功能最適合立即帶回課堂實作？

插圖設計建議：可使用投票圖表、手指點選介面、訊息泡泡與功能圖示，呈現工作坊中的即時互動與意見蒐集感。]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-08-21 14:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661422</guid>
      </item>
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         <title>自由發問｜課堂應用、技術細節都歡迎提出</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661424</link>
         <description><![CDATA[對 AntiGravity 搭配 Padlet MCP 有任何問題歡迎在此提問。

你可以提問的方向包含：
- 如何把 Padlet MCP 整合到自己的備課流程？
- 什麼類型的課堂任務最適合自動化？
- 如何設計讓學生願意互動的課程牆？
- 若生成結果不如預期，提示詞應該怎麼調整？
- 在教學現場使用時，還需要注意哪些隱私、授權或班級經營問題？

發問小建議：
- 盡量描述你的教學情境，例如年級、科目、活動目標。
- 若有操作問題，可直接附上截圖或錯誤訊息，方便快速協助。
- 也歡迎分享你的實際案例，讓其他老師一起交流做法。

插圖設計建議：可呈現講者、舉手提問的老師、對話框與問號元素，營造開放交流、共同解題的工作坊氛圍。]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014661424</guid>
      </item>
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         <title>🚀 步驟一：連線測試與報到</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669795</link>
         <description><![CDATA[歡迎來到 MCP 實戰工作坊！請先輸入 whoami 確認你的 Padlet MCP 連線狀態，並在下方留言簽到喔！]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:26:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669795</guid>
      </item>
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         <title>💡 步驟二：體驗一句話建板</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669824</link>
         <description><![CDATA[用自然語言建板！只要說出你的課程設計，AI 就能在幾十秒內為你建好整面主題牆。]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:26:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669824</guid>
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         <title>✍️ 步驟三：自動批改與回饋</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669862</link>
         <description><![CDATA[智慧批改神器！AI 能自動下載並辨識你提交的圖片、PDF，進行自動化打分與一對一的留言回饋。]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:26:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669862</guid>
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         <title>📊 步驟四：互動民調引導</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669948</link>
         <description><![CDATA[Padlet MCP 具有超強的自動化功能！下方是一題小民調，歡迎投下你的一票，告訴我們你最想用哪一項功能！]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:26:19 UTC</pubDate>
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         <title>🗳️ 【投票】你最期待 Padlet MCP 的哪一項功能？</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014669993</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2026-08-21 14:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>❓ 步驟五：Q&amp;A 與交流提問</title>
         <author>odachang2003</author>
         <link>https://padlet.com/odachang2003/v4xcyckyaw6bhs9p/wish/4014670019</link>
         <description><![CDATA[有任何疑惑嗎？不論是安裝、金鑰設定還是課堂實務應用，歡迎在此留下你的問題！]]></description>
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         <pubDate>2026-08-21 14:26:26 UTC</pubDate>
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