Transición

        Eje 1: Desarrollo social y personal en la primera infancia 

 

1.     El juego

2.     La exploración del medio 

 

a)    Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno. 

b)    Identifica y valora las características corporales y emocionales en sí mismo y en los demás. 

c)     Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones. 

d)Toma decisiones frente a algunas situaciones cotidianas. 

Transición

Eje 3 Experimentación Y pensamiento lógico en primera infancia.

1-      El Juego
2-      La Exploración del medio 

l- Crea situaciones y propone alternativas de solución a problemas cotidianos a partir de sus conocimientos e imaginación.

ll- Establece relaciones entre las causas y consecuencias de los acontecimientos que le suceden a él o a su alrededor.

lll- Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

Transición

Eje 2:  Expresión en la primera infancia: comunicación a través de los lenguajes y el movimiento.

El juego
La literatura

 Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal. 

 Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos. 

 Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas. 

Identifica las relaciones  sonoras en el lenguaje  oral.