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      <title>ToK IA问题大汇总 by </title>
      <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6</link>
      <description>請每組老師提出12 個問題，相互作答</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-18 10:53:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-12 07:25:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>組1 的問題</title>
         <author>rainbowhuiyuan</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380731402</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 00:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>組2 的問題</title>
         <author>rainbowhuiyuan</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380731463</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 00:49:32 UTC</pubDate>
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         <title>組3 的問題</title>
         <author>rainbowhuiyuan</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 00:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>組4 的問題</title>
         <author>rainbowhuiyuan</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380731547</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 00:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>第一组的问题</title>
         <author>pengli2588</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380843750</link>
         <description><![CDATA[<div>01-学生制作的单独文件夹要包含的哪些内容<br>02-同一个班级的学生是否可以展示相同的物件<br>
03-学校在做校内评估时是否需要时间节点deadline<br>
04-在介绍一种观点的时候是否需要注明引用文献<br>05-学习成果展需要多少课时<br>06-学习成果展如有参考文献的需求，对参考文献的综述篇幅是否有限制<br>07-物件选择是否要有和学生自身有密切的联系<br>
08-三个物件是否最好是从不同角度解读同一主题<br>09-指南建议成果展总共安排8个课时，这8个课时包括学生的呈现吗？<br>10-如何有效鼓励学生保持独立的制作空间，而不被外在环境信息等困惑<br>11-如何看待学习成果展内部评估和外部评估的差异性<br>
12-是否可以为同学们提供成果展所需的各种数据信息支撑
</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 06:29:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>第二組的問題</title>
         <author>claire550114</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380844562</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>對於物件的評注有哪些必備元素？</li><li>三個物件是否可以對應到不同的校內評估提示題？</li><li>三個物件的評注是否可以融合呈現？</li><li>評注字數要求1150個漢字，是三個物件的評注字數總和？或是每個物件的評注字數？</li><li>物件是否必須是實體的？</li><li>35道評估題多久會變換一次？或是是固定不變的？</li><li>教師在8個課時內應完成那些教學任務？</li><li>學生可以用哪些形式呈現學習成果展？</li><li>老師是否只有一次提供建議的機會？（請問袁慧老師：為何官方建議只能提供一次？這是否也端賴師生誠實與自制？）</li><li>教師對學生的指導是否只能利用書面形式來呈現？</li><li>老師該用什麼樣的依據來審核學生作業的真實性？</li><li>老師對學生的成果展草稿進行指導時，應注意哪些指導原則？</li><li>成果展除了交作品之外，是否还需要在班上做Presentation？</li></ol><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 06:33:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>第三組的問題</title>
         <author>schoolaffairs</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380844840</link>
         <description><![CDATA[<div>1.學生需要選擇幾個校內評估提示題？</div><div>2.學生的學習成果展需要選取多少個物件？</div><div>3.學生選取的學習成果物件彼此是否需要有聯繫？</div><div>4.學生需要在何時完成學習成果展？</div><div>5.學生是否可以以小組方式完成作業參展？</div><div>6.學生學習成果展作業需要安排多少教學時間？</div><div>7.教師可以給這項作業提供幾次草稿意見反饋？</div><div>8.學生學習成果展的字數限制為何？</div><div>9.校內評估提示題有幾道知識問題構成？</div><div>10.選取的物件一定要是真實世界的真實物品嗎？</div><div>11. 所有使用的物件需要標明出處嗎？<br>12.成果展的評分單位為何？</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 06:34:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>組4的問題</title>
         <author>kenh8_1</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380847105</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  學生的成果展需要包含幾個物件?<br>2. 學生要從35道校內評估提示題，選擇幾道提示題?<br>3. 學生製作的單獨文件夾，需要包含哪四項資訊?<br>4. 學習成果展的辦理方式有哪些? 是否只能實體辦理?<br>5. 學習成果展的教學時間為幾個小時?<br>6. 關於提供學生一個可行的起點，需要包含哪些資訊?<br>7. 分配這項作業給學生時，教師應確保哪兩件事?<br>8. 教師能給學生幾次草稿的意見反饋?<br>9. 學生如果根據哪些主題創作學習成果展，將非常有幫助?<br>10. 關於成果展的物件，有哪些要求?<br>11. 學習成果展的字數要求，不會計算哪兩項的字數?<br>12. 為了核查學生作業的真實性，教師可以考核哪些方面?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 06:44:04 UTC</pubDate>
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         <title>組4對於組3問題的回答</title>
         <author>kenh8_1</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380855282</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 選擇一個提示題。<br>2. 選擇三個物件。<br>3. 是，都需要和提示題聯繫。<br>4. 大學預科項目的第一學年期間完成。<br>5. 不可以。<br>6. 8小時。<br>7. 1次。<br>8. 950個英文單字，1150個漢字。<br>9. 35題。<br>10. 須為真實世界，不一定要是真實物件，可以是數碼事物。<br>11. 需標明出處。<br>12. 教師進行評分，提交給國際文憑組織進行評審。</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 07:12:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>第二組回答第一組的問題</title>
         <author>claire550114</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380856632</link>
         <description><![CDATA[<div>問題：<br>01-学生制作的单独文件夹要包含的哪些内容<br>02-同一个班级的学生是否可以展示相同的物件<br>03-学校在做校内评估时是否需要时间节点deadline<br>04-在介绍一种观点的时候是否需要注明引用文献<br>05-学习成果展需要多少课时<br>06-学习成果展如有参考文献的需求，对参考文献的综述篇幅是否有限制<br>07-物件选择是否要有和学生自身有密切的联系<br>08-三个物件是否最好是从不同角度解读同一主题<br>09-指南建议成果展总共安排8个课时，这8个课时包括学生的呈现吗？<br>10-如何有效鼓励学生保持独立的制作空间，而不被外在环境信息等困惑<br>11-如何看待学习成果展内部评估和外部评估的差异性<br>12-是否可以为同学们提供成果展所需的各种数据信息支撑</div><div>&nbsp;<br>答案：</div><div>1.包含三個物件、校內評估提示題、每個物件一篇書面評注、引文和參考資料</div><div>2.不可以</div><div>3.DP1結束之前必須完成</div><div>4.需要</div><div>5.8個課時</div><div>6.太長的腳注或附錄對認識論學習成果展示不合適的</div><div>7不一定要和學生自身有密切的聯繫.</div><div>8.（指南未特別提及）但三個物件都必須和同一道校內評估題有聯繫。</div><div>9.不包括</div><div>10.根據指南：學生一定不要因尋求指導而受罰、教師只能閱讀一次作業草稿並提供建議、遵守學術誠實政策</div><div>11.太困難了，有請袁老師解答 ^^</div><div>12.指南未提及，但本組的想法是：老師可以提供學生需要的資源庫、資源平台，但不主動提供參考資料</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 07:16:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>第三組回答第四組問題</title>
         <author>schoolaffairs</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380856963</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 學生的成果展需要包含幾個物件? 3個<br>2. 學生要從35道校內評估提示題，選擇幾道提示題?1個<br>3. 學生製作的單獨文件夾，需要包含哪四項資訊?</div><div>一個標題、</div><div>三個物件的圖片、</div><div>對每個物件的評註、每個物件的名稱、其真實世界背景、論述選它參展的合理性，及其與校內評估提示題的關聯</div><div>引文和參考資料<br>4. 學習成果展的辦理方式有哪些? 是否只能實體辦理?可以辦理虛擬的展覽<br>5. 學習成果展的教學時間為幾個小時? 8小時<br>6. 關於提供學生一個可行的起點，需要包含哪些資訊? 鼓勵他們以某個認識論主體為基礎創作學習成果-選擇認識論的核心主題或某個選修主題均可<br>7. 分配這項作業給學生時，教師應確保哪兩件事? 解釋作業要求的時間、確保學生熟悉評估工具 8. 教師能給學生幾次草稿的意見反饋? 1次 9. 學生如果根據哪些主題創作學習成果展，將非常有幫助? 根據核心主題或某個選修主題&nbsp;<br>10. 關於成果展的物件，有哪些要求?&nbsp; 數碼實體均可，要標註背景</div><div>11. 學習成果展的字數要求，不會計算哪兩項的字數? 英文950 或 漢字1150，<br>12. 為了核查學生作業的真實性，教師可以考核哪些方面?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 07:17:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>对第二组的回答</title>
         <author>pengli2588</author>
         <link>https://padlet.com/rainbowhuiyuan/v4jtwf1y59zugfe6/wish/2380857176</link>
         <description><![CDATA[<div>01-要明确每一个物件的名称，及其具体的真实世界背景，论述选它参展的合理性，及其与校内评估提示题的联系<br>02-三个物件都必须与同一道校内评估提示题有联系<br>03-不可以。<br>04-总和，纯字数。<br>05-不是<br>06-35道题是不变的，随大纲变化。<br>07-<br>08-<br>09-只能一次。<br>10-可以有其他形式。<br>11- 60页五个点 &nbsp;<br>12-不应该直接修改 &nbsp;<br>13-不需要<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 07:18:19 UTC</pubDate>
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