PROYECTO INTEGRADOR SÉPTIMO by AMBAR ALLETTHY ARMIJOS ALMAZAN https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh en-us 2024-08-02 19:04:43 UTC 2025-02-04 01:45:52 UTC hello@padlet.com DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (Lectura de Premisa) aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3062884030

  • Los estudiantes trabajan en pares. 

    • Mencionar las emociones que se presentaron en el video.

    • Pensar en situaciones de tu vida escolar que causen diferentes emociones.

    • Realizar una encuesta. ¿Cuál es la emoción que más has sentido? ¿Cuál fue la causa?

    • Clasificar las emociones en una tabla de datos.

    • Lectura de premisa.


    ]]>     2024-07-29 05:23:24 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3062884030     MATEMÁTICA / CIENCIAS NATURALES - PROBLEMÁTICA aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3062893786

  • A partir de la tabla de datos realizar una representación gráfica en un diagrama de barras.

  • Utilizar emojis o realizar dibujos para graficar las emociones que han predominado en la encuesta.

  • Observar las emociones que ocupan los primeros lugares en el diagrama.

  • Realizar la preguntas: 

    ¿Cuál es la barra más alta en el gráfico? ¿Qué representa?

    ¿Cuál es la barra más baja en el gráfico? ¿Qué representa?

    ¿Qué podría estar causando que una barra sea mucho más alta o más baja que las otras?

  • CCNN

  • ¿Hay alguna barra que indique un posible problema o área de preocupación?

  • ¿Cómo actúas ante tus emociones negativas ?

  • ¿Cuál es la dificultad o problema según la emociones expresadas en la tabla y en el gráfico que tienen los estudiantes de este grado?

  • Socializar las respuestas y entre todos obtener una problemática general del grado.


    • ]]>     2024-07-29 05:44:39 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3062893786     ESTUDIANTES TRABAJANDO : TABLA DE DATOS/REPRESENTACIÓN EN BARRAS/PROBLEMÁTICA. aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3062894368 2024-07-29 05:45:45 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3062894368 RELIGIÓN - VALORES Y COMPROMISOS cnavarrete28 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3063862305 Dinámica: “El Diablo está enojado”


    A partir del video, formular la siguiente pregunta:

    ¿Qué valores descubrimos en la historia de José de Egipto y cómo podemos relacionarlos con la actualidad?


    Actividad: 

    • Generar una lluvia de ideas de los valores descubiertos en el suceso del video.

    • Colocar en la parte superior los valores descubiertos del video que se relacionan  con el proyecto.

    ]]>     2024-07-30 12:33:16 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3063862305     ESTUDIOS SOCIALES ESTUDIANTES TRABAJANDO MAPA DE EMOCIONES https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3066965020 Se juntan parejas y trabajan en grupos de 4 o 6 estudiantes.

    Se asigna a cada grupo una emoción diferente 

    Cada grupo creará un cartel que represente su emoción usando diferentes materiales (pinturas, recortes, textos, etc.).

    Exponer los carteles en el aula y permitir que cada grupo explique su obra y cómo representa la emoción asignada. y junto a cada emoción las situaciones que las provoquen 


    Reflexionar sobre cómo cada emoción puede ser manejada positivamente.


    Escribir   en el  formato de mapa de las emociones ¿Cómo podríamos tener un mejor control de nuestras emociones?


    ]]>     2024-08-04 06:27:26 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3066965020     ESTUDIOS SOCIALES cmcedeno https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3066979226

  • Se agrupan las parejas para formar grupos de 4 o 5 estudiantes

  • Se asigna a cada grupo una emoción.

  • Cada grupo creará un cartel que represente su emoción usando diferentes materiales (pinturas, recortes, textos, etc.).

  • Exponer los carteles en el aula y permitir que cada grupo explique su obra y cómo representa la emoción asignada. y junto a cada emoción las situaciones que las provoquen 

    • Reflexionar sobre cómo cada emoción puede ser manejada positivamente.


    Escribir   en el  formato de mapa de las emociones ¿Cómo podríamos tener un mejor control de nuestras emociones?


    ]]>     2024-08-04 07:14:58 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3066979226     PROYECTO INTEGRADOR / MANEJO DE LAS EMOCIONES EN LA ACTIVIDAD FISICA// Educación física. https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3172909780 Introducción de las emociones en el deporte

    Ejemplos

    Positivos / Negativos

    Transcribir - Lo que entendieron en sus propias palabras.

    ]]>     2024-10-16 19:17:43 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3172909780     INVESTIGACIÓN amarmijos1 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3296775870 Tema de investigación: 

    ¿Cómo las emociones afectan a nuestro sistema nervioso?

    https://www.mentesabiertaspsicologia.com/blog-psicologia/relacion-entre-el-sistema-nervioso-y-las-emociones


    https://www.editorialgeu.com/blog/se-relacionan-las-emociones-cuerpo/


    https://www.dacer.org/entendiendo-el-cerebro-que-parte-se-ocupa-de-las-emociones/


    Preguntas de Investigación

    • ¿Qué áreas del cerebro están involucradas en el procesamiento de las emociones?

    • ¿Cómo afecta el estrés o el miedo al cerebro?

    • ¿Qué pasa en el cerebro cuando sentimos emociones positivas como alegría o amor?

    • ¿Qué efectos tienen las emociones fuertes en la memoria y el aprendizaje?


    ]]>     2025-01-20 03:17:02 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3296775870     INVESTIGACIÓN CCNN amarmijos1 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3296777130 Cada grupo deberá crear un cartel en cartulina que muestre:

    1. Un esquema del cerebro con las áreas

    2. Ejemplos de cómo las emociones afectan estas áreas.

    3. Ilustraciones o colores que representan emociones y sus efectos en el cerebro (por ejemplo, usar rojo para el miedo y azul para la calma).

    ]]>     2025-01-20 03:18:23 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3296777130     TRABAJOS PRESENTADOS amarmijos1 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3296779200 2025-01-20 03:20:38 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3296779200 Educación física https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3299249355 Temas a investigar 

    Cómo influyen las emociones en la actividad física

    Beneficios del control emocional en el deporte.  

    https://cienciasdeportivas.com/emociones-deporte-beneficios-importancia/#:~:text=Durante%20el%20tiempo%20que%20se,arriesga%20a%20disminuir%20su%20rendimiento


    Discusión en  grupos 

    Los estudiantes compartan diferentes perspectivas y profundicen en los puntos clave de la investigación.


    Preguntas abiertas

    • "¿Qué emociones son más comunes durante las actividades deportivas?"

    • "¿Por qué es importante el control emocional en el deporte?"

    Lluvia de ideas 

    Elaborar un póster


    ]]>     2025-01-21 19:05:06 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3299249355     INFORMÁTICA - ELABORACIÓN DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES BÁSICA MEDIA https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3306126221 Los estudiantes de la básica media, elaboran el cronograma de actividades de la Fase 2 del proyecto Interdisciplinario, dentro de la clase de informática usando el programa de Word:

    Abrir Word

    Configurar el documento a Horizontal

    Escribir el título: cronograma de actividades de la Fase 2

    Diseñar el cronograma acorde a las fechas

    ]]>     2025-01-27 19:15:36 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3306126221     TRÍPTICO aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314478679 Cada integrante del grupo elabora su tríptico según las instrucciones que proporcionan los docentes.

    Presentan los trípticos y corrigen errores con la guía de la docente.

    Los estudiantes escogen un tríptico de su preferencia.

    ]]>     2025-02-04 01:29:33 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314478679     PRESENTACIÓN DE TRÍPTICOS aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314480387 2025-02-04 01:31:16 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314480387 PRESENTACIÓN 7A aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314489932 Estudiantes forman grupos y recopilan las actividades que realizaron durante el año lectivo.

    Elaboran la carátula central de la carpeta.

    y la decoran a su gusto.

    ]]>     2025-02-04 01:40:44 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314489932     PRESENTACIÓN 7B aarmijos8 https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314494275 Forman grupos para elaborar el portafolio grupal.

    Elaboran carátula central y la decoran a su gusto.

    ]]>     2025-02-04 01:44:44 UTC https://padlet.com/aarmijos8/v4ho6jzun9a1xhlh/wish/3314494275