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      <title>Enseñar en las Ciudades en Perspectiva Histórica. Tiempos, Sujetos y Transformaciones del Espacio.  by Veronica</title>
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      <description>Benitez, Miriam; Fernandez, Brenda; Maderno, Silvia; Messina, Verónica.  CIIE José C. Paz</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-02 22:09:37 UTC</pubDate>
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         <title>Encuadre Curricular: </title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unidad 3. Diseño Curricular de 4to año. "De la Crisis del 30 a la Segunda Guerra Mundial." <br>Unidad 2. Diseño Curricular de 5to año. "El Mundo de Post Guerra. América Latina frente a la Crisis de los Populismos" Latinoamérica: el cambio de rumbo político y económico. Crecimiento hacia adentro, incremento de inversiones extranjeras y expansión de las empresas multinacionales . Aceleración del crecimiento urbano y migraciones internas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 15:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Eje Problematizador: </title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>El impacto en el contexto local de Cañuelas a partir de la instalación de la industria lechera La Martona en los años '30.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 15:25:04 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción:</title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estudio de caso se sitúa en el contexto de La Crisis del '30 y el Mundo de Post Guerra, que rodea al proceso de industrialización llevado a cabo en América Latina.<br>El abordaje de los contenidos se llevará a cabo a través de un estudio de caso con el fin de reconocer y comprender problemas sociales, económicos, tecnológicos, ideológicos y de organización de espacio, problemas que posibilitan construir procesos de enseñanza significativos, tanto para el docente como para sus alumnos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 16:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ejes organizadores: </title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los cambios en el espacio urbano y el impacto en la población local producidos por la instalación de industrias .....</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 17:35:45 UTC</pubDate>
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         <title>Temas y Conceptos que aborda el caso: </title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los sujetos sociales y las actividades productivas a escala local en el contexto de post guerra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 17:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Objeto de estudio: </title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modos de vida y producción: entre el proceso de industrialización y el período de post guerra. Tranaformaciones en el espacio y en lo social en el territorio argentino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 17:44:38 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos Transdisciplinares para la enseñanza de unidad de contenidos</title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Similitud-diferencia /continuidad-cambio / conflicto- acuerdo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 17:49:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.infocanuelas.com/turismo/la-martona-cuna-de-la-industria-lechera-nacional">http://www.infocanuelas.com/turismo/la-martona-cuna-de-la-industria-lechera-nacional</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 17:58:33 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades: </title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analisis de imágenes.<br>1. ¿Con qué actividad productiva relacionan el producto? <br>2. En la actualidad: ¿reconocen o han observado esta marca en los supermercados y/o almacenes o comercios de tu barrio? <br>3. ¿Qué observan de novedoso en la publicidad para la época? <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 17:59:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.urgente24.com/261539-sancor-anticipa-2017-y-la-peor-crisis">http://www.urgente24.com/261539-sancor-anticipa-2017-y-la-peor-crisis</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-14 00:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2</title>
         <author>veroinacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos leerán el siguiente texto y responderán: Teniendo en cuenta los cambios producidos en la década de podés especificar los avances tecnológicos que se implementaron progresivamente en La Martona? <br><br><a href="http://weblogs.clarin.com/puebloapueblo/2007/03/08/la_martona_un_recuerdo_que_trae_jovita/">http://weblogs.clarin.com/puebloapueblo/2007/03/08/la_martona_un_recuerdo_que_trae_jovita/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-14 02:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de cierre</title>
         <author>myriambenitezg</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para recuperar los aspectos más significativos del caso analizado, utilizando las fuentes propuestas en el caso y otras seleccionadas a partir de un proceso de búsqueda en la web, proponemos que utilizando la herramienta ThingLink e incorporando otros recursos audiovisuales, tecnológicos o bibliográficos que considere pertinentes, realizar una producción en donde pueda observarse el proceso de cierres de industria y de diversificación económica en la ciudad de Cañuelas en función de la Industria La Martona. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-28 22:42:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.thinglink.com/scene/909212769901871107">https://www.thinglink.com/scene/909212769901871107</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 02:38:51 UTC</pubDate>
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