교학공에서 직접 활용해봤을 때 좋았던 도서 (수석 연구용X)

읽어봤는데 좋아서 추후 교학공에서 활용하려고 고려중인 도서

너무 많은 정보도 선택을 어렵게 하니..본인이 읽은 책만 추천 부탁 (좋은 책이라도 직접 읽지 않은 책은 추천X)

다른 분이 이미 추천한 경우엔 댓글로 추천사 추가 작성 혹은 "좋아요"

수석들은 교사학습공동체를 교내외에서 운영하나 계속 쏟아지는 신간소식을 체계적으로 접하기도, 읽기도 어려운 형편(스테디 셀러도 대환영^^)

교학공에서 함께 읽을 책은 중요하니 믿을만한 분이 추천해주심 딱 좋겠음

온라인 구매시 후기를 참고하듯, 출판사 리뷰에 더해 직접 활용해본 동료수석들의 추천 후기를 읽고 선택할 수 있다면 효과적인 교학공 운영에 큰 기여

많은 수의 회원들이 한 두 권씩만 추천해도 다양한 추천 목록 공유 가능

제목란엔 책 제목(연도) 쓰기

패들렛 해당 분류에 맞추어 작성

해당 도서 링크 삽입(예스24, 알라딘 등이 책표지만 깔끔하게 나오네요^^, 교보는 복잡하게 뜸.ㅠㅠ)

[ 본문작성 안내]

1. 추천대상(교내/ 교외, 학교급)

   : 교외 모임의 경우 보다 전문적인 학습이 가능한 편이고, 교내 모임은 보다 대중적인(?) 내용을 다루는 경향^^

2. 추천이유(자유롭게 기술, 적용방법 소개해주셔도 좋음)

3. 추천인(수석넷 닉네임)

추천 대상: 교내, 유초중등 교사

추천 대상: 교내, 초중등 교사

추천 이유: 교내 수업 모임에서 이야기의 소재로 활용함. 책의 소챕터별로 발제자를 정해 그 내용을 소재로 수업 이야기를 풀어나감. 교과와 관계 없이 교사라면 누구나 수업에서 겪을 만한 일들이 작은 챕터의 소재로 구성되어 있음. 한 챕터 당 4~5장 정도로 당일 모임전 가볍게 읽고 오기도 좋아 선생님들이 부담없이 참여할 수 있음.(1년 동안 이책 한 권으로 수업 모임을 함)

추천인: 12-대구-고-김보경

추천 대상: 교내, 초중등 교사

추천 이유: 덴마트 10명의 교사들의 수업 이야기가 챕터로 구성되어 있음. 교내 수업 모임에서 각자 마음에 드는 챕터를 골라 그에 관한 이야기로 그날의 수업 모임을 이어감. 우리나라와 다른 교육 환경이지만 이를 우리 나라 교육에 대입해 생각해보고 토의하면서 많은 대화거리가 생겨남.(1년동안 이책 한 권으로 수업 모임을 함)

추천인: 12-대구-고-김보경

추천 대상: 교내, 유초중등 교사

추천대상: 교내, 유초중등 교사

추천이유: 생활지도에 앞서 교사가 먼저 비폭력 말하기를 익히면 좋음. 실제 학생지도에서 벌어지는 다양한 사례를 실례로 들고 있어 끝까지 술술 잘 읽힘.^^ 한 챕터씩 차례로 읽어도 좋고, 골라 읽어도 좋았음. 저경력 교사 집단 멘토링과 교내 학습공동체에서 활용했음.

추천인: 9-대전-초-우해인

추천대상: 교내, 초중등교사

추천이유: 루브릭의 바이블. 루브릭 작성에서의 중요한 사항과 유의해야 할 부분을 사례 중심으로 제시되었고, 바로 평가계획에 반영하기 쉽게 설명됨. 챕터별로 담당하여 전학공을 하며 공유하면 더 좋음(실제 2월에 신규수석님 7분과 스터디를 했더니 너무 좋았습니다). 학생들에게 평가기준을 공유하는 방법까지 친절하게 제시되어 수업과 평가가 이렇게 연결되어야 함을 보여주는 진정한 바이블.

추천인: 14-제주-수학-김지영

추천대상: 유초중고 교사

추천이유: OECD, PISA 등에서 교육개혁 프로젝트를 맡아 수행했던 전 세계 교육혁신의 대가인 하그리브스 박사가 저자인 본 책에서는 지구촌 교육개혁의 역사, 현황, 앞으로의 방향을 경험적 및 학문적 근거를 가지고 제시하고 있다. 1,2권이 나온 시차가 있지만, 현재의 교육 본질의 맥락을 이해하고 처방을 모색하는데 유익하다고 판단하여 추천하였다.

추천인: 13-경기-체육-이태구

추천 대상: 교내, 초등 교사

추천 이유: 개념 기반 탐구학습의 핵심 개념이 잘 요약 정리되어 있음. 교과별로 UbD 단계에 따라 일목요연하게 수업설계과정을 보여주고 있으며 ATL학습지, 학생과 함께 설정한 채점 가이드를 제공함. 임용 이후 자신의 수업을 돌아보고 변화를 시도하려는 교사들에게 도움이 되었음.

추천인: 9-서울-초-정문화

추천대상: 유초중고 교사들

추천 이유: 좋은체육수업나눔연구회 소속 교사 8인이 체육수업에서 논술형 평가를 위한 교재를 집필한 것임. 10가지 삶의 역량을 주제로 논술 주제 범위를 확정하며(농구->스포츠->일상 생활) 문항들과 정답을 제사하였다. 융합적인 주제이기에 체육교사들뿐만 아니라 지금까지 국어, 사회, 도덕 교사들과 초등교사들이 사용 후기를 올려주었다. 역량주제별로 문항들을 다양하게 제시하고 있다. 10기지; 삶의 가치(역량) 주제들: 열정, 규율, 이타심, 존중, 통창력, 용기, 리더십, 책임감, 회복력, 상상력

추천인: 13-경기-체육-이태구

추천 대상: 교외, 유초중등 교사

추천 이유: 핵심 질문에 대한 깊이 있는 이해와 탐구 질문 작성에 도움이 되었음. 관내 전문적 학습 공동체 교재로 활용함. 쉽지만은 않은 내용이나 핵심 아이디어와 핵심 질문(탐구 질문) 이해를 위한 필독서라고 생각되어 추천함.

추천인: 9-서울-초-정문화

추천대상:초중고교원

내용:공감적수업나눔을 위한 수업알아차림 단계와, 수업고민 사례가 구체적으로 소개되어 있어서 전학공선생님들과 함께 읽으며 수업이야기할수 있음

추천인: 9-부산-초-심영이

추천대상: 교내외, 초중등

추천이유: 학생 참여형 수업, 깊이 있는 수학 수업을 꿈꾸는 수학 교사가 읽어야 할 바이블. 수업에서 수학적 논의를 이끌기 위한 5관행이 무엇인지 명확하게 알 수 있도록 수업 사례를 통해 설명함. 두껍지 않은 책으로 전학공에서 함께 읽고 실천해볼 수 있음. 책속의 수업 계획 틀을 이용해 수업을 준비하고 실행한 후 그 결과에 대한 나눔을 해봄.

추천인: 13-광주-수학-양종인

추천대상: 유초중고 교사

본 책을 교사교양파트가 아닌 '수업설계 및 운영'에 넣은 것은 본 내용이 수업설계에 반영되어야 한다는 판단이 있기 때문이다. 학업동기 측면에서 현재까지 본 책이 가장 깔끔하게 정리된 책이라고 판단한다. 국내 학자들 중에 저자가 이 분야에서 성과가 높은 연구자라고 판단하였다. 이 분의 논문들을 읽어보면서 그 내용들이 정리된 책이라고 판단하여 이 책을 탐독하였으며 지금도 나에겐 유익한 책이다. 수업 설계시에 학업 동기만큼 큰 것이 없지 않을까 한다.

추천인: 13-경기-체육-이태구

추천대상: 교외, 초중등교사

추천이유: 2022 개정 교육과정에 대한 이해와 평가를 이해하기 쉽게 기술함. 특히 핵심 아이디어 재진술을 위한 AI 활용 방법을 상세히 안내함.

추천인: 9-서울-초-정문화

추천 대상: 교내, 유초중등 교사

추천대상: 초등고학년~유초증고 교사, 예비교사, 일반성인

추천이유: 현직교사가 고양국제고 근무시 제자들과 같이 번역한 책. 미국 민주당 대선후보 경선에까지 나왔던 상원의원 빌 브래들리가 스포츠(농구)가 인생에 주는 10가지 삶의 가치를 주제로 자신의 삶을 나둔 교양서. 빌 브레들리는 농구선수로 농구선수로 NBA에서 우승하고 NBA 최조 선수 노조위원장, 1979년에서 1997까지 뉴저지 주의 상원의원을 지냈다. 미국에서 널리 칭송 받는 브레들리는 그가 농구를 하면서 깨달은 원칙들이 때와 장소를 가리지 않고 가치가 필요해지는 모든 순간에 적용되는 원리라는 점을 강조한다. 열 개의 장에 걸쳐 밝히는 브래들리의 성찰은 경쟁세계에서의 열정과 도전정신의 ‘가치’를 증명해낸다. 코트 안팎에서 팀원들 간의 역학관계, 결정적인 슛을 쏠 때의 용기, 그리고 팀원, 코치, 팬들에게 체력을 관리하고, 열심히 뛰고, 경기를 존경할 의무를 다하는 책임감 등을 탐색하는 것이다. “Values of the Game”은 더 나은 세계에 대한 한 남자의 비전인 동시에 국가의 가장 훌륭한 지도자 중 하나가 제시해주는 영속적인 원칙과 헌정이다.

추천인: 13-경기-체육-이태구

추천대상: 교내, 초중등 교사

추천 이유: 특수학급 교사와, 보편적 학습 설계를 고민하는 일반학급 선생님께 다소 도움이 되는 수업 설계의 기초적인 내용과 사례가 있음. 평소 에듀테크에 꽤 관심 두어오신 분들께는 너무 쉬울 수 있으므로 교내에서 에듀테크에 처음 관심 갖는 분께 적합함.

추천인: 9-서울-초-정문화

추천대상: 교내, 유초중고 교원

추천이유: 수업나눔의 다양한 방법을 워크지 형태로 개발한 얇고 작은 책이라 이를 바탕으로 샘들과 이야기 나누기 편함. 12,000원으로 가격도 착함. 모임때 교내 전학공에서 책에 수록된 활동 중 1-2개씩 골라하며 이야기 나눔. 본격적인 학습이 부담스러운 집단에게 매력적임. 예산이 적다면 수석만 1권 사서 복사해서 나누어주어도 됨.

추천인: 9-대전-초-우해인

추천대상: 교외, 초중등 교사

추천이유: 통합 교육과정의 다학문적, 간학문적, 초학문적 접근 방법과 설계 절차를 소개함. 학생들의 배움과 성장을 위해 제대로 된 통합교육과정을 설계, 운영하고 있는 지 성찰하는 기회가 됨.

추천인: 9-서울-초-정문화

추천대상: 교외

추천이유: 다음과 같은 고민을 하며 방향을 찾는데 도움을 많이 받은 도서로 교육과정 실천을 위해 교사가 거시적인 안목을 왜 가져야 하는지 깊이 성찰하는데 도움이 되었습니다.

• 교육과정에 어떤 철학을 담으며 구성해야 하는가?

• 무엇을 위한 교육을 하는가?

• 학습자의 주도성, 교사의 주도성은 어떤 방향으로 실현되어야 하는가?

• 교육과정에 무엇을 담아내야 하는가?

• 교육이란 무엇인가?

추천인: 12-경기-유-김종선

추천대상: 유초중고 교사들 및 교육에 관심있는 모든 성인

추천이유: 학습나침판을 전세계에 널리 알린 'OECD Future of Education and Skills 2030: OECD Learning Compass 2030'의 국내 유일 번약본. 본 책 안에는 OECD가 제안하는 미래교육의 핵심내용들이 총 망라되어 있음. 나침판만 국내에서 인용되는 것은 참으로 아쉬운 현황임. 지금까지 많은 사람들에게 추천하고 스터디하며 항상 120% 만족했던 책. 단, 판권을 OECD가 미래학교자치연구소에 주고, 상업적 이익 추구를 금지함. 따라서 서점에 없고, 다소 불편하지만 연구소에 연락해서 구매해야함. 따라서 하단에 연구소 안내 자체 문자를 공유함.

<OECD LC(학습나침반) 2030 번역본 개정판 주문 방법>

2022개정교육과정 미래핵심역량의 개념을 포함한 2030미래역량에 대해서 깊이 학습하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 아래폼에서 신청해주시면, 추후 금액과 계좌번호 안내해드리고, 택배로 보내드리겠습니다. (최소 신청부수는 10권이며, 권당 2만원입니다.) 주문 폼 https://naver.me/xq3NmL2l 미래학교자치연구소가 OECD로부터 판권승인을 받아서 출판은 하였으나 시중 판매는 하지 않습니다. 이 책으로 학습을 원할 시에 출판사에서 직접 택배를 보내드리는데 1권씩은 어려워 10권단위로 배송부탁을 드리고 있습니다. 양해를 부탁드립니다~^^ 정회원으로 가입 시에는 책을 무료로 드립니다. 방법은 연구소 방문하시어 받으시거나 착불 원하시연 배송해 드립니다~^^ 문의: kyr1140@gmail.com>

추천인: 13-경기-체육-이태구

추천대상: 유초중등 교사 및 성인

추천이유: AI및 에듀테크가 범람하는 시대에 산업적으로 아날로그 화법이 다시 부흥하는 실제 사례를 산업 전분야에서 걸쳐 소상히 소개하고 있는 책. 이를 통해 교사들은 학교교육에서 디지털 혁명의 시대에 아날로그 소통의 중요성과 방법에 대한 시사점을 얻을 수 있다.

추천인: 13-경기-체육-이태구

추천대상: 교내, 유초중등 교사

추천 이유: 수업에서 학생 참여를 위해 교사의 역할이 중요하다는 사실과 탐구 질문을 어떻게 할 것인가를 고민하다가 생각난 책. 수석 동기님들과 줌으로 만나 발제하고 토의하여 현장에 유익하게 활용함. 술술 읽게 되는 평이한 문장이 쉽게 다가옴. 교육실습학교 교사 교육과 교생 지도 강화에도 도움이 되겠음.

추천인: 9-서울-초-정문화

추천대상: 교내, 유초중등 교사

추천이유: 수업나눔을 함께 하다보면 어느 순간 나 스스로 동료교사와 비교를 하며 좌절감을 경험하는 순간이 옵니다. '나만 부족한건 같다' '저 반 아이들은 행복하겠구나' 등 과 같은 생각을 하며 많은 에너지를 과하게 몰입하여 자신의 몸과 마음을 더욱 지치게 합니다. 지친 몸과 마음으로 영혼을 갈아 넣은 교실에서 행복감, 만족감을 느낄 수 있을까요? 건강한 '나'의 삶이 건강한 '교사'의 삶이라는 깨달음을 얻을 수 있는 도서입니다. 현직 초등교사가의 이야기여서 더욱 공감이 갑니다. 전학공에서 다음과 같이 활용하였습니다.

• 도서 읽기

• 나의 삶이 반영된 교실로 책 표지 바꾸기

• 함께 공유하기

• 시 '준비물'(최대호) 로 마무리하며 수업에서의 최고의 준비물은 몸과 마음이 건강한 '교사' 라는 알아차림 공유하기

이 과정에서 교사들은 서로 다르지만 최선을 다하는 서로의 삶을 존중하게 되고 나의 삶에 대한 존중을 경험하게 되었습니다.

추천인: 12-경기-유-김종선

추천대상: 교내외, 유초중등

추천이유: 역사적인 유물 사진과 간단한 글로 구성된 도서입니다. 더욱 매력적인 것은 글의 내용이 유물에 대한 역사적인 사실이 강조되지 않았다는 것입니다. 박물관에서 유물을 감상하다가 멈춰선 유물 앞에서 유물을 바라보는 개인의 사유를 풀어내었습니다. 그 글을 보며 유물 사진을 보며 저마다 처한 상황에 따라 멍때리는 시간을 가질 수 있습니다. 바쁜 3월 독서모임이 어려워 다음과 같이 활용하였습니다.

• 매일 마음에 드는 유물 사진 1개를 '멍' 때리며 바라보기

• 느낀점과 사진 단톡방에 올리기('상감무늬 매병' 원형에서 싫은 동료를 떠올리며 둥글게 지내보자는 다짐도 하고 '백자청화 산수무늬 접시'에서 미세먼지 없는 맑은 하늘을 기대한다 는 등의 내용도 공유함)

추천인: 12기-경기-유-김종선

추천대상: 수업을 하는 모든 교사

추천이유: 막막한 수석 첫해, 전학공 선생님들과 수업의 여러 요소들 중에서 가장 중요한 수업신념, 관계, 수업대화, 수업내용에 대해 진지하게 탐구할 수 있었습니다. 놓치기 쉽지만 수업하는 교사라면 누구나 공감하는 수업의 본질에 대해 생각하게 합니다. 챕터별로 성찰질문이 제시되어 있어 토의하기 좋습니다.

추천인:13-부산-과학-김혜진

추천대상: 교외, 초등교사

추천이유: 음악교과는 다른 교과의 곁다리가 아니라 '음악'이라는 렌즈를 중심으로 통합수업이 가능하다.

본 책에서 교과 내 영역(연주, 감상, 창작) 통합 수업이 제시된다. 이어 음악교과를 중심으로 한 다른 교과와의 다양한 통합 수업의 아이디어를 제시한다. 그림책, 과학, 수학, 미술 등 과 연계되는 다양한 수업에 대한 영감을 얻을 수 있다. 음악교육에 관심있는 교사들의 학습용 도서로 사용.

추천인: 13-경기-초-박은경

추천대상 : 초중등교사

추천이유 : 개별화수업, 뇌과학적 원리를 접목한 구체적 수업원리와 사례들이 chapter별로 구성되어 있어 한 주제씩 다루기에 좋음

추천인 : 추천인: 9-부산-초-심영이

추천대상: 교외, 유초중등 교사

추천이유: 학생들의 사고력을 길러주는 루틴을 제시하여 스스로 생각하고 질문할 수 있는 방법을 제시한 책. 지역 교사 탐구공동체 학습 도서로 구입하여 활용함.

추천인: 13-경기-초-박은경

추천대상 : 유 초등 특수교사

추천이유 : 질문수업의 원리와 실제 적용사례가 구체적으로 제시되어 있어, 전학공 선생님들이 1~2주제씩 나누어 발표하고 적용하면서 나눔하기에 좋음

추천인: 9-부산-초-심영이

추천대상:초(고학년권장)중등교사

추천이유: 질문수업의 원리, 적용사례 등이 구체적으로 소개되어있고 활동 자료 등이 제시 되어 있어 전학공나눔이나 교사동아리 활동에 활용하기 좋음

추천인: 9-부산-초-심영이

추천대상 : 초(4학년이상)중등교사

추천이유 : 다양한 질문을 중심으로 수업이나 프로젝트를 구성할 때 어떤 원리로 질문을 구성할지 실제 질문 수업디자인에 중점을 두고, 질문에 좀더 심도있게, 주도적으로 연구회를 아거나 전학공을 할 때 추천함.

추천인: 9-부산-초-심영이

추천대상 : 유초중등교사

추천이유 : 전학공에서 수업의 철학을 세워나가고 싶을때 함께 읽고 토의 하기에 좋은 추천도서. 독일의 교육과 사회, 비판교육을 우리의 교육과 사회 현실에 비추어 우리교육의 모습을 보여주는 설득력있는 이야기와 사례들을 보면서 '나는 어떤 교육을 펼칠것인가'를 함께 고민 해보기에 좋음.

추천인 9기 부산 초 심영이

추천대상: 교내, 중등교사

추천 대상: 교내, 초중등 교사

추천대상: 교내, 초중등교사

추천이유: 수업방법에 대한 고민이 있을때 답을 주는 책입니다. 선생님들과 하나씩 수업에서 적용해보고 대화를 나누어도 너무 좋을 것 같아요.

추천인: 14기 -경북- 중등-심효은

대상: 유초중등

추천이유: 교사학습공동체에서 각각의 선생님들이 그동안 작품을 감상했던 방법을 이야기하고 브링리가 추천하는 그림을 여유롭게 들여다보며 바쁜 학교 일상에서 벗어나는 여유를 가질 수 있다. 더불어 함께 미술관을 방문하면 기존보다 더 깊이 있는 감상이 이루어 짐을 느끼는 체험은 덤으로 따라온다.

공동체와 읽기 팁: 책 읽어주기 프로그램으로 파트를 나눠 읽고, 자신의 그림을 감상하는 방법을 이야기 나누기, 명화 속 스토리, 삶과 죽음, 직업에 대한 귀천, 느리고 깊게 들여다보기, 동료애, 자녀에 대한 생각 등 다양한 소재로 대화가 가능하다. 하지만 T성향의 교사들은 이 책을 읽는데 조금은 답답함을 느낄 수 있다. 책 부록은로 나온 큐알 소책자를 통해 작품과 책을 번갈아가며 읽게 되는 경우 다소 긴 시간이 소요되기에 책주제 처럼 여유롭게 시간을 두고 함께 읽으면 좋다

추천인: 대전 10기 호영민

추천대상: 교내, 유초중등교사

추천이유: 개념기반 학습의 입문서. 차근차근 읽고 공부하면 기본적인 이해 가능. 이후에 다른 책 더 깊이 학습하기

추천인: 13-경기-초-박은경

추천대상: 저경력 초등선생님

추천이유: 저경력선생님은 수업보다 학급경영, 생활지도를 더 힘들어 하시니 쉬우면서도 바로 적용가능한 책을 좋아하심. 하나하나 적용해보고 다음시간에 나눔하면 좋음. 실습도 같이 할 수 있어 적극추천

추천인:13-부산-초-김연숙

추천대상:IB와 개념기반 탐구 수업에 관심있으신 선생님

추천 이유: IB 학교 혹은 IB 학교가 아니더라도, 우리 교실 속 수업에 개념기반 탐구 수업과 평가를 적용하고 싶어하시는 분들이 점점 늘어나고 계십니다. 공교육 현장 교사들이 직접 경험하고 이해한 내용들을 쉽게 풀어놓은 책입니다. 추천합니다.

추천인:14기-인천-영어-박화정

추천 대상: 교내/교외 초중등 교사

지역 배움의공동체 전학공에서 활용했음. 신종 코로나 대유행 후 배움 손실의 회복과 배움 혁신의 이론 및 글로벌 전개에 대한 정보 습득

추천인: 14기-경남-수학-장소영

추천대상: 교내, 초중등 교사

추천이유: 긍정적인 조직 문화를 가진 학교의 메커니즘이 무엇인지 궁금하던 차에 이 책을 접하게 됨. 처음엔 관리자나 수석들이 읽어야 한다고 생각하다 모든 학교의 구성원들에게 선물하고 싶은 이론과 그에 따르는 프로세스까지 친절하게 제시하는 책.

추천인: 14-경기-초-최상원