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      <title>Reforço Escolar de Luyza 🎈 by Marih Ilustra</title>
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      <description>Professora Edwirges </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-19 15:57:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-03 16:19:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Aula dia 19 de Abril de 2022</title>
         <author>estudosemanias</author>
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         <description><![CDATA[<div>Horário: 13:00 às 15:00<br><br>Nesta aula, nós nos apresentamos e realizamos a atividade de matemática (tarefa de casa da Escola) e um estudo de português.&nbsp;<br>Inicialmente, revisamos&nbsp; a escrita dos números de 0 a 20. Após isso, fomos calculando a soma de números simples de 0 a 10 (Luyza não demonstrou dificuldade por já termos feito a escrita dos números em folha a parte e pudemos ficar consultando quando ela achava necessário). A segunda etapa da atividade estava em um nível mais difícil, busquei ensinar da forma mais simples possível com materiais simbolizando tijolinho (Durante o processo, ela consegui contar sozinha até 50).&nbsp;<br>Ao finalizar essa atividade, deixei um tempinho para ela pintar o desenho que estava na folha para podermos avançar em outro assunto com tranquilidade.&nbsp;<br>O segundo momento foi de revisão das letras do alfabeto em letra CAIXA ALTA e em letra cursiva. (Luyza foi organizando as letras na sequência correta e relembrando os nomes de cada uma dela.)<br>Ao final, ela separou as vogais, formou o nome dela sozinha, e também foi possível iniciar a escrita de novas palavras com o auxílio das letras do alfabeto para formar sílabas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 19:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>Aula dia 20 de Abril</title>
         <author>estudosemanias</author>
         <link>https://padlet.com/estudosemanias/Bookmarks/wish/2160678584</link>
         <description><![CDATA[<div>A aula foi desenvolvida a partir da realização da atividade do livro didático de português e com uma atividade extra sobre formação de palavras. Com o fim da atividade do livro, fomos para o tapete trabalhar com as letras do alfabeto e fazer revisão das sílabas para avançarmos na leitura de palavras.&nbsp;<br>Neste dia, portanto, trabalhamos as palavras iniciadas com B e com P de acordo com o livro e continuamos fazendo o reforço das sílabas simples da letra L (Ba-Be-Bi-Bo-Bu, Pa-Pe-Pi-Po-Pu, e La-Le-Li-Lo-Lu). Luyza conseguiu realizar a tarefa extra sozinha, após termos estudado a pronúncia das letras e sílabas antes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-27 16:10:02 UTC</pubDate>
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         <title>Aula dia 26 de Abril de 2022</title>
         <author>estudosemanias</author>
         <link>https://padlet.com/estudosemanias/Bookmarks/wish/2162040322</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula das 13:25 às 15:25.<br><br>Neste dia trabalhamos com a atividade de casa&nbsp;<br><br>Nessa aula fizemos o estudo da letra N e das sílabas iniciadas com essa letra (tanto cursiva, quanto em CAIXA ALTA). Para isso, utilizamos os cartões com as letras do alfabeto e uma atividade impressa&nbsp;<br><br>Estamos avançando no conhecimento das letras cursivas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 12:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>Aula dia 27 de Abril de 2022</title>
         <author>estudosemanias</author>
         <link>https://padlet.com/estudosemanias/Bookmarks/wish/2162041360</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula das 13:25 às 15:25.&nbsp;<br><br>Nessa aula fizemos inicialmente duas atividades da escola (uma de português com escrita de palavras iniciadas com a letra R e outra de matemática com a soma de números naturais). Luyza é muito inteligente e consegue realizar as continhas sozinha, mas percebi que apresenta dificuldade em relembrar os números. (As próximas aulas serão sempre no reforço aos números, assim como é com as letras do alfabeto). Quanto ao reforço, ontem já iniciamos uma atividade lúdica com blocos para que ela pudesse associar os números às quantidades de objetos, depois disso, fui pedindo pra que ela desenhasse em uma folha separada uma quantidade de objetos de acordo com um número que eu estava colocado no balão e ela fez sem muita dificuldade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 12:10:59 UTC</pubDate>
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         <title>Aula dia 2 de Maio de 2022</title>
         <author>estudosemanias</author>
         <link>https://padlet.com/estudosemanias/Bookmarks/wish/2162042910</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula das 14h às 16h.&nbsp;<br><br>Nessa aula, fizemos duas atividades de português que veio da escola para casa e corrigimos uma atividade de matemática no caderno que estava incompleta. A letra estudada nesse dia foi a M. Ao trabalhar as sílabas, formamos palavras iniciadas com MA, ME, MI, MO, MU, que estão no caderno. O reforço foi sendo feito associado ao desenvolvimento das atividades e, ao finalizarmos as três tarefas, revisamos as sílabas com um vídeo do YouTube.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 12:11:55 UTC</pubDate>
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