Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir merdeka belajar adalah merdeka seluas-luasnya untuk mengajar sesuai keinginan kita dengan adm atau tidak. Ternyata merdeka belajar merupakan proses pembelajaran yang mengutamakan untuk memenuhi kebutuhan belajar murid dengan sistem among yang digagas oleh Ki HajarDewantara dengan istilah pembelajaran berpihak kepada murid

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir merdeka belajar itu merupakan kurikulum yang memberi kebebasan kepada guru untuk melakukan kegiatan mengajar belajar sesuai keinginan guru tanpa ada rambu-rambu yang mesti diperhatikan. Pembelajaran sesuka hati guru. Ternyata Merdeka Belajar merupakan kurikulum yang sangat menekankan kepada menghadirkan pembelajaran sesuai kebutuhan murid, untuk kepentingan murid.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah berusaha menghadirkan pembelajaran yang sesuai kebutuhan murid, membantu tumbuh kembang bakat dan minat murid, menyenangkan dan bermakna

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir merdeka belajar itu merupakan kurikulum yang memberi kebebesan yang sebebasnya. Sehingga proses pembelajaran itu tidak akan efektif. Ternyata Merdeka Belajar merupakan kurikulum yang sangat menekankan kepada prinsip belajar yang dikemukan KHD yaitu Ing ngarso sutulodo, ing madya mangun karso dan tut wuri handayani dimana guru harus berperan sebagai contoh, teman seiring untuk saling berkerjama dan pemberi dorongan atau motivasi. guru harus bisa menjalankan ke 3 peran tersebut sehingga anak mersa nyaman dan senang dalam proses pembelajaran.

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah berusaha menjadi guru yang bisa menjadi tauladan, teman kolaborasi, motivator untuk murid agar bisa mendampingi mereka tumbuh dan kembang murid sesuai bakat dan minatnya

Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir merdeka belajar itu begitu rumit dilakukan di kelas. Ternyata merdeka belajar merupakan sesuatu pembelajaran yang sangat baik untuk siswa dimana guru dapat mengajar sesuai minat dan bakat siswa sehingga pembelajaran yang berpihak pada siswa dapat diterapkan.

langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah melakukan penerapan merdeka belajar di kelas saya sesuai dengan dengan minat, bakat dan kebutuhan murid.