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      <title>Cultura Maker by Patricia Arellano</title>
      <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg</link>
      <description>#edumakermooc Diario de aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-21 22:04:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-15 08:17:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Soy Coordinadora de Actividades Tecnológicas en una Secundaria Técnica. Soy del hermoso país México!. Tengo una licenciatura en Informática y actualmente curso una maestría en Educación con enfoque en educación en línea.</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/223157108</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que es sumamente importante incluir la cultura maker en el aula, considero que el que los alumnos puedan realizar cosas por si mismos, con la guía de algún tutor, maestro o compañero, los empodera y motiva a seguir aprendiendo para mejorar lo hecho. <br>Fui docente durante 23 años impartiendo la tecnología de computación y siempre he creído que el saber hacer es un aspecto sumamente importante en el crecimiento de los individuos, por lo que el trabajo que realizábamos diariamente en el aula implicaba la creación de algún proyecto, por mínimo que fuera, donde los alumnos pusieran en marcha lo poco o mucho de sus conocimientos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-21 22:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>Movimiento Maker</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/225463502</link>
         <description><![CDATA[<div>Después de analizar los diferentes documentos sobre la cultura y movimiento Maker, creo que lo más interesante es resaltar las posibilidades infinitas que tenemos como creadores y en os más diversos ámbitos, no solo en el campo de las TIC´s o digitales sino en innumerables áreas donde nos desarrollemos y la fabulosa oportunidad que tenemos hoy en día de compartir nuestras habilidades y conocimientos a todo el mundo para que tomando como base esas ideas colaboremos en mejorar aún las innovaciones presentadas y sean útiles para resolver problemas comunes a nuestras sociedades.<br>Respecto a la docencia, creo que se rompe la barrera del maestro alumno, que si bien el profesor se convierte en acompañante indispensable en el proceso de hacer, ambos son parte esencial y complementaria para lograr los objetivos esperados logrando al colaborar invertir los roles de profesor a educando y viceversa ya que en muchas ocasiones podemos aprender más del trabajo con los alumnos que de lo que ellos aprenden de nosotros.<br>En mi país, México, en la generalidad de las aulas aún se permanece con los procesos de enseñanza aprendizaje tradicionales, aunque en algunas aulas se encuentra de vez en cuando algún docente que trata de innovar incluyendo en su clase algunos temas donde el alumno se convierte en hacedor, pero lamentablemente aún no es suficiente ni un proceso que esté ya enraizado en las aulas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-29 01:34:33 UTC</pubDate>
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         <title>Espacios Maker en México</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/228406011</link>
         <description><![CDATA[<div>En mi búsqueda sobre este tipos de espacios,  encontré muy pocos aún en mi país o por lo menos no es fácil encontrarlos en internet, encontre con el nombre de Hacedores, Hackerspaces, FabLabs, entre otros. Considero que aún no es suficientemente conocida esta tendencia entre nuestra gente por lo que será necesario de alguna manera lograr crear aún mas de estos espacios. Otra desventaja es que los pocos que hay solamente se ubican en grandes ciudades, lo que permite solamente a ciertas personas poder acceder a él. Incluso solamente muy pocas universidades y escuelas tienen también este tipo de espacios. No encontré algún espacio cerca de mi lugar de residencia pero investigue sobre el que me queda más cercano.<br><br>Este lugar se encuentra en la ciudad de México y se llama Hacedores. Son un conjunto de personas, hombres y mujeres Ingenieros, administradores, estudiantes, maestros que se encargar de los diferentes aspectos administrativos, de organización del espacio maker y en la impartición del curso.<br><br>En este espacio se puede pagar membresías para poder utilizar las herramientas y equipos con los que cuenta para que puedas crear diferentes cosas. imparten talleres sobre Robótica, impresión 3D, maquinado CNC, plotter de corte vinil, fabricación digital, Arduino y corte láser.<br>Organiza y participa en  eventos sobre Drones, Robótica, ferias maker.<br><br><br>Agrego un mapa con la ubicación de los que pude encontrar</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-06 01:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>Impresión 3D</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/230403418</link>
         <description><![CDATA[<div>La tecnología de impresión 3D es una tecnología que nos lleva a vivir el futuro ahora,&nbsp; he leído algunas noticias sobre la impresión 3D de los sitios que nos proponen, pero en esa ocasión quisiera compartirles dos artículos recientes de mi autoría a ver que les parecen.<br>Los enlaces son:<br>Primera parte:<br><a href="http://newsweekespanol.com/2018/01/el-infinito-mundo-de-la-impresion-3d-primera-parte/">http://newsweekespanol.com/2018/01/el-infinito-mundo-de-la-impresion-3d-primera-parte/</a><br>Segunda parte:<br><a href="http://newsweekespanol.com/2018/02/el-infinito-mundo-de-la-impresion-3d-segunda-parte/">http://newsweekespanol.com/2018/02/el-infinito-mundo-de-la-impresion-3d-segunda-parte/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-11 19:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/230403418</guid>
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         <title>Reto sin impresión 3D</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/230441350</link>
         <description><![CDATA[<div>Compañeros, voy tratando de alcanzarlos!!!<br>aquí les dejo mi primer diseño en 3D. Debo confesar que lo mio nunca ha sido el dibujo y se me complicó un poco lo del diseño probé con diferente software de los propuestos y el que más me facilitó el trabajo fue Tinkercad. les dejo el enlace de la animación que subí a Youtube: <a href="https://youtu.be/hrPUxDwrhiQ">https://youtu.be/hrPUxDwrhiQ</a><br>Dejo inconclusa la parte de hacer el modelo en algún material esperando que antes del curso pueda imprimirlo en 3D, así que la historia continuara....<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255472741/10e67497be81075583e1ce6386b78bde/primer_dise_o_3d.mp4" />
         <pubDate>2018-02-12 00:59:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/230441350</guid>
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         <title>Reto unidad 3 Arduino</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/234053966</link>
         <description><![CDATA[<div>Sensor de estacionamiento con Arduino Uno y sensor ultrasonico.<br><br>Les comparto mi actividad con arduino, realicé el diseño en Tinkercad del circuito. Les dejo el diseño.<br><br>Para llevar a cabo el proyecto se requiere el siguiente material:<br>1 protoboard<br>1 led rojo<br>1 led amarillo<br>1 led verde<br>3 resistencias de 220 homs<br>1 buzzer<br>1 sensor de ultrasonido<br>1 placa de arduino uno o mayor<br>cables para realizar las conexiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 01:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Reto unidad 4</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/234059607</link>
         <description><![CDATA[<div>Proyectos analizados.<br><br>1. Proyecto: protesis de pierna<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Áreas con las que tiene relación.</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Diseño 3d</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Responsabilidad social</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tecnología que utiliza.</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Impresión 3D</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Material necesario.<br>- Partes impresas en 3D<br>- Software de diseño e impresión en 3D<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tipo de licencia del proyecto.<br>- Creative Commons</div><div>- Atribution</div><div>- Non-Comercial license</div><div><br><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;URL del recurso.</div><div><a href="https://www.thingiverse.com/thing:2754691">https://www.thingiverse.com/thing:2754691</a>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br><br></div><div>2. Robot seguidor de lineas<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Áreas con las que tiene relación.</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Electrónica</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Impresión 3D</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Arduino</div><div><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tecnología que utiliza.<br>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Arduino</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Impresión 3d</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Diseño 3D</div><div><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Material necesario.<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Tarjeta arduino<br>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2 motores DC</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Sensor QTR-8RC Sensor reflectante</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2 ruedas</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bobina de rueda</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Base para chasis</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bateria de 9v</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Portabateria</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cables</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Botón</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Pistola de pegamento</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cinta eléctrica</div><div><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tipo de licencia del proyecto.<br><br></div><div>- Creative Commons<br>- Atribution</div><div>- Non-Comercial</div><div>- ShareAlike 2.5</div><div><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;URL del recurso.<br><a href="https://www.instructables.com/id/Arduino-Line-Follower-Robot-1/">https://www.instructables.com/id/Arduino-Line-Follower-Robot-1/</a>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 02:08:22 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de un proyecto </title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/234083028</link>
         <description><![CDATA[<div>Les comparto la actividad del análisis Maker de un proyecto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 05:08:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Análisis de un proyecto parte 2</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/234085109</link>
         <description><![CDATA[<div>Les comparto la plantilla del análisis maker, no cambié de estructura por la premura del tiempo, nos alcanzaron las fechas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 05:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad Arduino, sensor de estacionamiento</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/234330825</link>
         <description><![CDATA[<div>les comparto el video de la actividad con Arduino, fue muy gratificante lograr hacerlo, aún tiene algunos detalles con los leds verdes y amarillos pero quise compartirlo antes de terminar el Mooc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255472741/21c93f71d20318f26d05b66b0b7cad9f/VID_20180221_215108562.mp4" />
         <pubDate>2018-02-22 16:42:33 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto final</title>
         <author>coord_tecnol_t2</author>
         <link>https://padlet.com/coord_tecnol_t2/v3k2fokwfwrg/wish/234373218</link>
         <description><![CDATA[<div>Les comparto mi canvas del proyecto final, espero poder realizarlo pronto y se harán ajustes a este mismo canvas ya una vez que se pruebe si es correcto el planteamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 17:47:25 UTC</pubDate>
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