Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri takar.

Nesneleri iç içe dizer

Nesneleri çıkarır.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3:Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

Kazanım 8: Farklılıklara saygı gösterir. 

Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 5:Dili iletişim amacıyla kullanır.

Konuşma sırasında göz teması kurar.

Konuşmak için sırasını bekler. 

Kazanım 7: Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:

Sözel yönergeleri yerine getirir.

Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın şeklini söyler.
Kazanım 6: Nesne ve varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. 

Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.

Nesne/varlıkları rengine göre ayrıt eder, eşleştirir. 

Nesne/varlıkları şekline göre ayrıt eder, eşleştirir.   

Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayrıt eder, eşleştirir.  

Kazanım 6: Nesne ve varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. 

Nesne/varlıkları birebir özelliklerine göre gruplar.

Nesne/varlıkları rengine göre gruplar.

Nesne/varlıkları şekline göre gruplar.

Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar.

Kazanım 6: Nesne ve varlıkların özelliklerini karşılaştırır. 

Nesne/varlıkların rengini ayrıt eder, karşılaştırır.

Nesne/varlıkların şeklini ayrıt eder, karşılaştırır.   

Nesne/varlıkların büyüklüğünü ayrıt eder, karşılaştırır.

Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır. 

Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.

Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.

Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.  

  

 

K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

 G1 Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. 

G2 Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

K3 Algıladıklarını hatırlar. 

G1 Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. 

G2 Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

K13 Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. 

G1 Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.

 G2 Gösterilen sembolün anlamını söyler.

K17 Neden-sonuç ilişkisi kurar. 

G1 Bir olayın olası nedenlerini söyler. 

G2 Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

K2 Sesini uygun kullanır. 

G1 Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. 

G2 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

 G3 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. 

G4 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

K3 Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. 

G1 Düz cümle kurar. 

G2 Olumsuz cümle kurar. 

G3 Soru cümlesi kurar. 

G4 Bileşik cümle kurar. 

G5 Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır. 

K4 Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. 

G1 Cümle kurarken isim kullanır. 

G2 Cümle kurarken fiil kullanır.

 G3 Cümle kurarken sıfat kullanır. 

G4 Cümle kurarken bağlaç kullanır. 

G5 Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır. 

G6 Cümle kurarken zarf kullanır. 

G7 Cümle kurarken zamir kullanır. 

G8 Cümle kurarken edat kullanır. 

G9 Cümle kurarken isim durumlarını kullanır. 

G10 Cümle kurarken olumsuzluk yapılarını kullanır. 

K5 Dili iletişim amacıyla kullanır. 

G1 Konuşma sırasında göz teması kurar. 

G2 Jest ve mimikleri anlar. 

G3 Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. 

G4 Konuşmayı başlatır. 

G5 Konuşmayı sürdürür. 

G6 Konuşmayı sonlandırır. 

G7 Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.

 G8 Sohbete katılır. 

G9 Konuşmak için sırasını bekler. 

G10 Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. 

K6 Sözcük dağarcığını geliştirir. 

G1 Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. 

G2 Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. 

G3 Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

K8 Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. 

G1 Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. 

G2 Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap ver.

K4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. 

G21 Kalemi doğru tutar. 

G22 Kalem kontrolünü sağlar. 

G23 Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar.

(Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar.)  

Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. 

Göstergeleri: (Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder. Koşarak duran topa ayakla vurur. Raket/sopa ile sabit topa vurur. Topu olduğu yerde ritmik olarak sektirir. Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar.)

Kazanım 5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder.

(Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.)

Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. 

(Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.)

Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. 

(Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır. Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.)

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. 

(Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

(Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntıları ile açıklar.)

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

(Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. 

Göstergeleri: 

(Nesne/varlığın adını, rengini söyler.)

 

Kazanım 1.Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:(Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.)

Kazanım 2.Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri:  (Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. 

Göstergeleri: 

(Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)

Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar.

(Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.)

Kazanım 20. Nesne/sembollerle grafik hazırlar.

Göstergeleri: (Nesneleri kullanarak grafik oluşturur. Nesneleri sembollerle göstererek grafik oluşturur. Grafiği oluşturan nesneleri ya da sembolleri sayar. Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar.)

Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. 

Göstergeleri: (Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.)

Kazanım 13. Estetik değerleri korur.
Göstergeleri:(Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler. Çevresini farklı biçimlerde düzenler. Çevredeki güzelliklere değer verir.)

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: (Nesneleri toplar. Nesneleri kaptan kaba boşaltır. Nesneleri çıkarır. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir.)

Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. 

Göstergeleri:(Konuşma sırasında göz teması kurar. Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.  Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Duygu ve düşüncelerinin nedenlerini söyler.)

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.

(Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:(Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)