Mandiri,

Reflektif,

Kolaboratif,

Inovatif,

1. Mandiri: Mampu mendorong diri sendiri untuk melakukan aksi dan mengambil tanggung jawab atas segala hal yang terjadi pada dirinya.

2. Reflektif: Terus menerus melakukan refleksi terhadap diri sendiri dan pembelajaran untuk meningkatkan kualitasnya.

3. Inovatif: Selalu mencari ide-ide baru dan kreatif untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

4. Kolaboratif: Mampu bekerja sama dengan baik dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama.

5. Berpihak pada Murid: Selalu memprioritaskan kepentingan murid dalam setiap keputusan dan tindakannya.

   Peran Guru Penggerak

   Guru Penggerak memiliki peran penting dalam mewujudkan transformasi pendidikan di Indonesia. Peran-peran tersebut antara lain:

   1. Menjadi pemimpin pembelajaran: Guru Penggerak harus mampu memimpin pembelajaran di sekolahnya dengan baik. Hal ini dapat dilakukan dengan cara:

   • Menyusun visi dan misi pembelajaran yang jelas dan terukur.

   • Mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan murid.

   • Merancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

   • Melakukan asesmen dan evaluasi pembelajaran secara berkala.

   • Memberikan bimbingan dan konseling kepada murid.

   2. Menggerakkan komunitas praktisi: Guru Penggerak harus mampu menggerakkan komunitas praktisi di sekolahnya untuk saling belajar dan berbagi pengetahuan. Hal ini dapat dilakukan dengan cara:

   • Membentuk komunitas belajar guru.

   • Mengadakan pelatihan dan workshop untuk guru.

   • Mendorong kolaborasi antar guru.

   • Membagikan best practices kepada guru lain.

   3. Menjadi coach bagi guru lain: Guru Penggerak harus mampu menjadi coach bagi guru lain untuk membantu mereka meningkatkan kompetensinya. Hal ini dapat dilakukan dengan cara:

   • Memberikan observasi dan umpan balik kepada guru lain.

   • Membimbing guru lain dalam mengembangkan pembelajaran.

   • Membantu guru lain dalam menyelesaikan masalah pembelajaran.

   4. Mendorong inovasi: Guru Penggerak harus mampu mendorong inovasi dalam pembelajaran di sekolahnya. Hal ini dapat dilakukan dengan cara:

   • Menerapkan pembelajaran yang berbasis teknologi.

   • Menggunakan metode pembelajaran yang baru dan kreatif.

   • Mengembangkan sumber belajar yang inovatif.

   5. Berkolaborasi dengan pemangku kepentingan lainnya: Guru Penggerak harus mampu berkolaborasi dengan pemangku kepentingan lainnya untuk mewujudkan transformasi pendidikan. Hal ini dapat dilakukan dengan cara:

   • Berkolaborasi dengan orang tua murid.

   • Berkolaborasi dengan masyarakat sekitar.

   • Berkolaborasi dengan pemerintah daerah.

   • Berkolaborasi dengan organisasi nirlaba.

   Dengan menjalankan nilai-nilai dan peran tersebut, Guru Penggerak diharapkan dapat membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan Indonesia.

Nilai-nilai guru penggerak

Mandiri, kolaboratif, inovatif, reflektif dan berpihak pada murid

1. Reflektif: melakukan refleksi terhadap diri seniri dan pembelajaran untuk meningkatkan kalitasnya

2. inovatif: Mencari ide dan gagasan baru untuk meningkatakan kreativitas dan mutu pendidikan

3. kolaboratif: mampu bekerjasama dengan baik bersama orang lain untuk mencapai tujuan

4. berpihak pada murid: selalu memprioritaskan kepentingan peserta didik dalam mengambil kepuusan dan tindakan

5. mandiri: mampu mendorong diri sendiri untuk melakukan aksi dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab atas segala hal.

   
   

   Peran Guru Penggerak:

   1. Menjadi Pemimpin Pembelajaran

      Seorang Guru Penggerak berperan sebagai pemimpin dalam proses belajar mengajar di sekolah. Mereka menjadi contoh yang baik dalam mengajar, membantu rekan-rekan guru, dan mendorong murid untuk belajar dengan baik. Guru Penggerak juga diharapkan dapat membantu merancang program pembelajaran yang efektif untuk para siswa.

      2. Menjadi Coach bagi Guru Lain

      Selain mengajar, Guru Penggerak juga membantu rekan-rekan guru untuk menjadi lebih baik. Guru Penggerak akan berperan aktif dalam memberikan saran dan bimbingan kepada rekan-rekan guru dalam meningkatkan cara mengajar mereka.

      3. Mendorong Kolaborasi

      Seorang Guru Penggerak membantu menciptakan suasana kerja sama yang kolaboratif di antara rekan-rekan guru. Mereka mengajak guru-guru lain untuk bekerja sama dan bertukar gagasan tentang apa pun yang berkaitan dengan kegiatan belajar-mengajar.

      4. Mewujudkan Kepemimpinan Siswa

      Guru Penggerak membantu siswa menjadi lebih mandiri dan aktif dalam pembelajaran. Guru Penggerak diharapkan dapat memberi kesempatan kepada siswa untuk mengambil inisiatif dalam belajar dan mengembangkan keterampilan kepemimpinan (leadership skill).

      5. Menggerakkan Komunitas Praktisi

      Guru Penggerak tidak hanya fokus pada perkembangan diri mereka sendiri, tetapi juga berusaha untuk membantu perkembangan guru-guru lain di luar sekolah. Guru Penggerak akan berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka dengan guru-guru lain untuk memperkuat komunitas pendidikan yang ada.

       

   
   

1. Mandiri. Mandiri artinya mampu mendorong dirinya sendiri untuk melakukan aksi serta mengambil tanggung jawab atas segala hal yang terjadi pada dirinya. .

2. Reflektif

3. Inovatif

4. Kolaboratif.

5. Berpihak pada Murid.

Mandiri

Kolaboratif

Berpihak pada murid

Reflektif

Kolaboratif

Berpihak pada murid