https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap Como posso contribuir com a aprendizagem dos meus alunos com TDAH en-us 2020-07-21 12:25:48 UTC 2020-07-21 15:41:09 UTC hello@padlet.com elianaferreira1 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659184734 2020-07-21 12:32:35 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659184734 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659300281 Penso que uma boa estratégia perpassa pelo primeiro momento em conhecer um pouco das limitações do aluno e com isso desenvolver mecanismos que possam ajudá-lo a manter o foco na aula, como por exemplo, contatar o aluno para o mesmo repassar aos colegas o assunto abordado nas explicações, numa tentativa de trazê-lo para uma convivência mais próxima com o professor e demais colegas. Utilizar vídeos curtos e figuras diferentes daquelas dos livros didáticos e apostilas também considero um bom recurso que pode ser explorado. Fazer o aluno enxergar que sua participação é importante para o grupo e acima de tudo, para ele também. ]]> 2020-07-21 15:06:57 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659300281 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659300373 Antes de qualquer estratégia, esclarecer às turmas sobre o que é TDAH, sem exposição de ninguém, apenas para colaboração nas aulas.
- Solicitar aos colegas que tirem suas dúvidas preferencialmente quando houver tempo para isso, já que uma interrupção no assunto pode atrapalhar a concentração dos alunos com déficit;
- Chamar o nome do aluno com TDAH para certificar sua presença e compreensão do conteúdo;
- Combinar com o aluno um modo de comunicação, quando ele estiver com dificuldades ou dúvidas;
- Pedir que os calunos expliquem o assunto estudado, de forma simples.]]> 2020-07-21 15:07:04 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659300373 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659300428 2020-07-21 15:07:09 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659300428 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659301128 Grifar as informações importantes 
Estreitar os vínculos criando um código entre professor e aluno
Demonstrar para o aluno que ele nunca está sozinho, e que tem o nosso apoio

Ana Paula]]> 2020-07-21 15:08:00 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659301128 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659301320 A pandemia do novo corona vírus tem mudado a rotina das escolas. Alunos, professores gestores têm se desdobrado para se adaptar a essa nova realidade. Pensando nisso e pensando nos alunos com TDAH como desenvolver métodos e estratégias para minimizar o problema da pandemia e auxiliar nossos alunos no aprendizado. 

Uma das estratégias que pode ser adotada é a utilização de post-its virtuais, com inúmeros lembretes dia de aulas, conteúdos que foram e serão trabalhados por disciplina, cada disciplina deve ter uma cor diferente de post-its para tornar a experiência mais visual. Os post-its devem estar organizados no computador ou celular por ordem das aulas semanais. 

Outra estratégia que pode ser utilizada é ao final da semana solicitar um mapa conceitual sobre o conteúdo estudado durante a semana, para analisar a compreensão do aluno sobre o que foi apresentado e também para uma retomada do conteúdo. 

Explicar as atividades oralmente, sempre de forma objetiva e clara. Deixar claro a finalidade do conteúdo que está sendo ministrado. Sempre que possível solicitar que o aluno diga o que entendeu seja oralmente (se estiver a vontade para isso) ou por mensagem privada para o professor. 

Diversificar sempre os instrumentos de avaliação, tentando reconhecer sempre a forma mais adequada para o aluno. 

Propor dinâmicas para deixar o aluno mais relaxado e receptivo ao ambiente escolar. 

E por fim, deixar claro para o aluno que o professor está aberto ao diálogo e firmar acordo com o aluno em que o mesmo se comprometa sempre dizer quando tiver algum problema, dúvida ou sugestão. ]]> 2020-07-21 15:08:13 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659301320 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659301373 2020-07-21 15:08:18 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659301373 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659303005 - Chamando-os para a leitura e participação direta do aluno nas aulas
- Manter uma conversação com o aluno no privado, mantendo contato com o mesmo.
- Identificar a individualidade do aluno para a elaboração das atividades a sua maneira.
Prof Karen Costa]]> 2020-07-21 15:10:06 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659303005 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659303225 destacar os direcionamentos das atividades.
demonstrar os passos da aula antes e durante a aula 
identificar atividades que os estudantes possam ter mais facilidade e adaptar a proposta da aula para atrair o interesse do estudante.]]> 2020-07-21 15:10:22 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659303225 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659303984 Passar uma instrução por vez]]> 2020-07-21 15:11:22 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659303984 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304309 Com uso de slides e ou do próprio material didático destacar no texto por meio de grifos e/ou destaque de cor as partes importantes do texto que esta sendo trabalhado.]]> 2020-07-21 15:11:48 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304309 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304326 Confira esse vídeo fantástico sobre como apresentar uma aula fantástica para alunos que apresentem Transtorno de Déficit dê Atenção e Hiperatividade.
- Manipular papéis para formar frases.
- Ter uma rotina organizada.
- Estipular tempo.
- Material visual e menos texto.
- Monitoramento constante do professor.
- Manter uma pausa entre as atividades.]]> 2020-07-21 15:11:49 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304326 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304836 -Aula motivadora e dinâmica;
-Linguagem simples e objetiva;
-Mudar o tom de voz e repetir o conteúdo;
-Dar ênfase as partes principais]]> 2020-07-21 15:12:30 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304836 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304981
Aplicar reforço positivo do aluno constante e por várias vezes durante o processo de aprendizagem.
Manter a família sempre presente na vida escolar dessa criança.
Passar sempre o vai ser feito,uma  atividade por vez.
Sempre incentivar a praticar a repetição para está criança.]]> 2020-07-21 15:12:42 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659304981 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659305625 Estratégias  a distância:   Metodologias diferenciadas ( vídeos/ músicas) 
Feedback  interativo  ( como perguntas e respostas  intercalando entre professor e aluno)
Jogos interativos ( stop e raciocínio  lógico)
Perguntar se compreendeu e pedir palavras " chaves" como forma de fixar o conteúdo  . ( Professora  Damila)]]> 2020-07-21 15:13:33 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659305625 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659305768 Após dar um comando para realizar uma atividade, chamar o aluno no chat individual e perguntar se ele entendeu, pedir que ele explique o que foi solicitado de uma forma acolhedora e não de intimidação. Se possível, fazer essa intervenção por áudio.]]> 2020-07-21 15:13:45 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659305768 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659306173 Não há receitas concretas, mas o ingrediente principal é a singularidade. A partir dessa, planejar atividades curtas e comandos direcionados ( enviar por e-mail) e solicitar que compartilhe na web.


]]> 2020-07-21 15:14:22 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659306173 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659306905 -Incentivar a prática e repetição. 
-Aplicar o reforço positivo.
- Parceria com a família.
-Atividades atrativas, curtas e comandos direcionados.
- Relação de confiança.]]> 2020-07-21 15:15:25 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659306905 https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659310870 -Fazer com que o aluno perceba que se importa com ele
- Explicar de forma pausada
- Não passar para um próximo conteúdo sem a certeza de que ele entendeu 
- Combinar com o aluno um sinal

]]> 2020-07-21 15:20:51 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659310870 zebertolotto https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659325566 Cheguei agora!
Estava no khan Academy!]]> 2020-07-21 15:40:25 UTC https://padlet.com/elianaferreira1/v3dxl7m8dbrehgap/wish/659325566