SEMINAR CRED by Maria Buliga

maribuliga — 2026-04-21 12:46:17 UTC

Sunt în punctul cardinal Sud. Sunt la lecția de elaborare a unui regim de consolidare

și am provocat fiecare elev să elaboreze un regim astfel încât toți elevii să acumuleze cunoștinețe necesare.

Sunt in Nord, întotdeauna trebuie sa adaptez activitățile în funcție de capacitățile intelectuale ale copiilor. Prof. De sprijin.

2026-04-21 14:28:57 UTC

Sunt în punctul cardinal N (Adaptare) pentru că la ultima lecție de Arte vizuale, am ales o temă care le-a permis și celor mai puțin talentati să reușească să creeze un obiect palpabil cu aspect îngrijit.

2026-04-21 14:29:05 UTC

Est

2026-04-21 14:29:31 UTC

Aplicații online, quizzuri, jocuri de rol

Sunt in N pentru ca intotdeauna trebuie sa ma adaptez cerintelor zilnice

2026-04-21 14:30:07 UTC

Aleg SUDUL ca punct cardinal deoarece consider că am reușit să includ, să nu îl las în urma celorlalți pe copilul cu CES din clasă. Azi a reușit să compare două fracții.

2026-04-21 14:30:15 UTC

S Adaptare

mmeraemiliaa — 2026-04-21 14:30:30 UTC

Este important ca in activitatea noastră să avem în vedere toate punctele cardinale. Prof Religie

2026-04-21 14:30:35 UTC

EST

munteanmariaandrada — 2026-04-21 14:30:37 UTC

am descoperit funcții noi ale aplicației classroom screen și abia aștept să le folosesc

Est : creativitate: jocuri atractive, aplicatii digitale

madalinaduta90 — 2026-04-21 14:30:39 UTC

Nord - Est

2026-04-21 14:30:45 UTC

Activitatea pe care o desfășor mereu oscilează între aceste doua puncte

rodi75preda — 2026-04-21 14:31:24 UTC

SUD- am o clasă neomogenă și îmi e greu să îi includ pe toți la nivelul la care îmi doresc

Sunt in punctul est: Creativitate pentru ca mi-a fost greu in ultima perioada sa gasesc metode si instrumente creative pentru a starni interesul si participarea activa la ora

2026-04-21 14:31:28 UTC

2026-04-21 14:31:29 UTC

S - ( pentru ca lipsersc copiii destul de des) Pentru copiii care lipsesc des, reiau pe scurt activitățile importante, folosesc jocuri de recuperare și implic colegii în sprijin (învățare prin perechi)

Sunt în Sud -incluziune- pentru ca la ultima lecție legată de insecte am încercat să îi includ pe toți chiar și pe cei cu probleme.

2026-04-21 14:31:39 UTC

Est: jocuri interactive, platforme digitale

nicoletairimiepd25 — 2026-04-21 14:31:54 UTC

V Teste adaptate ptr elevi cuCES

mmeraemiliaa — 2026-04-21 14:31:57 UTC

Sud

melaniacristinadima — 2026-04-21 14:31:59 UTC

Și copiii neurodivergenți sunt ”văzuți” în grupa noastră.

Sunt în Nord deoarece încerc să-mi adaptez conținutul lecției la nevoile elevilor.

adrianasilaghi — 2026-04-21 14:32:04 UTC

Sunt în punctul cardinal Sud, pentru că la ultima lecție de limba și literatura română am urmărit să implic toți elevii, adaptând sarcinile de lucru astfel încât fiecare să poată participa și progresa, în ritmul propriu.

2026-04-21 14:32:25 UTC

2026-04-21 14:32:45 UTC

Sunt în Nord, deoarece la ultima oră la disciplina CHIMIE am reușit să explic elevilor legătura dintre artă și asimetria moleculară alegând ca și imagine cele două turle de la Mănăstirea Curtea de Argeș

Sunt in SUD pentru ca am reusit sa integrez si sa adaptez activitatea la ora de franceză multidisciplinar, copiii au fost încântați.

alinarosu20202021 — 2026-04-21 14:32:47 UTC

2026-04-21 14:33:09 UTC

Sunt in punctul Nord deoarece zilnic trebuie sa ma adaptez noilor provocari!

Sunt in Sud pentru ca lucrez mult in echipe si fiecare membru primeste sarcini accesibile si in acelasi timp se sustin unii pe altii in rezolvarea sarcinilor.

2026-04-21 14:33:11 UTC

Continutul lectiei adaptat la exemple din viata reala a copiilor, aspecte cu care ei pot rezona usor pentru a face conexiuni logice simple

2026-04-21 14:33:20 UTC

N Intrebari adecvate nivelului de pregatire a fiecarui elev

mmeraemiliaa — 2026-04-21 14:33:33 UTC

N-S, E-V

2026-04-21 14:33:37 UTC

Sunt în punctul cardinal Est pentru că am reușit să fac o lecție integrată pornind de la povestea Hansel și Gretel, iar elevii mei au fost foarte implicați.

2026-04-21 14:33:40 UTC

Sunt in Nord si i-mi adaptez aplicatiile pentru nevoiile eleviilor.

2026-04-21 14:33:41 UTC

2026-04-21 14:34:04 UTC

Bună ziua!

Sunt în S momentan, experimentez incluziunea printr-un program de invățare a fotbalului prin personaje Disney, cu fetite de clasa pregatitoare.

2026-04-21 14:34:05 UTC

Vest: mereu au nevoie de susținere și apreciere

Nord-Est: mă adaptez continuu la noutățile apărute și apoi trebuie să îmi dezvolt creativitatea pentru a include aceste noutăți

2026-04-21 14:34:36 UTC

N-S, E-V prof educatie timpurie

2026-04-21 14:34:50 UTC

2026-04-21 14:34:54 UTC

SUD – Incluziune. Rolul consilierului este să observe cine rămâne în urmă și de ce, intervenind nu doar individual, ci și la nivel de relații, reguli și climat emoțional.

Nord: Adaptare-la fiecare oră indiferent de disciplină încerc adaptez conținutul lecției la nevoile elevilor.

dusaanabela — 2026-04-21 14:35:17 UTC

E Metode interactive ,platforme ,filmulete,fise (materiale specifice fiecarei lectii)

mmeraemiliaa — 2026-04-21 14:36:24 UTC

szabocarmenancuta1 — 2026-04-21 14:36:28 UTC

Sunt in Nord, mereu imi adaptez continutul lectiilor in funcție de nivelul de ințelegere al elevilor

Sunt in Nord, rareori în Est, deoarece fiecare conținut trebuie adaptat cerințelor claselor.

2026-04-21 14:36:55 UTC

Sud

2026-04-21 14:38:40 UTC

Astăzi și în ultimele lecții de la matematică am reușit să includ în testul online de la verificarea lecțiilor, pe elevul cu CES, care a primit aplauzele colegilor pentru reușita sa.

Sud

opreaelena776 — 2026-04-21 14:39:01 UTC

„În lecția de azi, la adunarea 0–20, nu am urmărit doar rezultatul, ci participarea fiecărui copil. Am adaptat sarcinile, am folosit materiale concrete și am oferit sprijin diferențiat, astfel încât fiecare elev, inclusiv cei cu CES, să poată progresa în ritmul propriu. Astfel, nimeni nu a fost lăsat în urmă, pentru că succesul a însemnat evoluția fiecăruia.”

Est: creativitate-jocuri interactive, platforme digitale. Adaptarea sarcinilor la nivelul cognitiv al elevilor

2026-04-21 14:40:43 UTC