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      <title>TEORIAS CURRICULARES by Patricia Naranjo</title>
      <link>https://padlet.com/tascompnf/v350ckesnihb</link>
      <description>El papel del Lenguaje en las areas Curriculares</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-01 10:16:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-05-05 12:14:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué Papel Juega la Lectura en la Inter-relación curricular de las áreas?</title>
         <author>tascompnf</author>
         <link>https://padlet.com/tascompnf/v350ckesnihb/wish/121039311</link>
         <description><![CDATA[<div>RTA: Tanto la lectura como la escritura son transversales a todas las áreas curriculares como una conexión, el cual sirve como opción para un trabajo pedagógico  con una interacción y cruzamiento de disciplinas, con el propósito de alcanzar la educación básica, secundaria y educación superior.FernandezR(2014)Maestra contando un cuento a sus alumnos  {dibujo}  Recuperado  de: <a href="http://rosafernandezsalamancadibujos.blogspot.com.co/2014/10/el-colegio-dibujos-para-colorear-igual.html">http://rosafernandezsalamancadibujos.blogspot.com.co/2014/10/el-colegio-dibujos-para-colorear-igual.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-01 10:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>Resalte 3 aspectos que mencione la investigadora de la interdisciplinariedad</title>
         <author>tascompnf</author>
         <link>https://padlet.com/tascompnf/v350ckesnihb/wish/121042745</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a cada área la Investigadora nombra diversos aspectos nombrados así:</div><div>- En el área de Matemáticas,  dice que las estrategias cognitivas y zona de desarrollo     próximo, articulada con otras disciplinas  sirven para la vida.</div><div> -Ciencias Naturales dice  expresar primero en el lenguaje natural y después en un lenguaje formalizado.</div><div> -Tecnología de la Información y de la Comunicación: dice que la  lectura y la escritura desde los procesos lectores y escritores en un contexto Informático, adquiere significado amplio en la era digital.</div><div>Medina C. (2013) Buho sabio  {Dibujo} Recuperado de:  </div><div><a href="http://lasbuenaslecturas.blogspot.com.co/2015_10_01_archive.html">http://lasbuenaslecturas.blogspot.com.co/2015_10_01_archive.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-01 11:01:40 UTC</pubDate>
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         <title>De las &amp;nbsp;áreas que menciona la investigadora tome 1 areàs y reflexione frente a los lineamientos curriculares</title>
         <author>tascompnf</author>
         <link>https://padlet.com/tascompnf/v350ckesnihb/wish/121042852</link>
         <description><![CDATA[<div>Una de las áreas mencionadas es Matemáticas donde la investigadora nombra que el punto de partida se da desde la  “renovación curricular”, el enfoque de sistemas y el <br>papel que juega su conocimiento en la didáctica explicados en los artículos 21 y 22 de la Ley General de Educación de 1994 .<br>Así mismo   en esta área se evidencia la importancia del currículo en el proceso general  que tienen que ver con el aprendizaje; razonamiento, resolución y planteamiento de problemas, comunicación,  colaboración, comparación y ejercitación de procedimientos .<br>También en el proceso Básico dice la  relación con procesos específicos que desarrollan el  pensamiento matemático, con sistemas propios de las matemáticas.<figure class="attachment attachment-preview"><img src="http://4.bp.blogspot.com/-w6UCo5FD_Uk/UjJWN08lK7I/AAAAAAAAACk/PXz6xYRB7FY/s320/13662818-maestros-y-alumnos-en-el-aula-de-ilustracion-de-dibujos-animados-para-los-ninos.jpg" width="320" height="223"><figcaption class="caption"></figcaption></figure>Quintanilla S. (2013)Entre docentes y estudientes de la escuela{Dibujo} Recuperado de: </div><div><a href="http://soniaquintanillaa.blogspot.com.co/2013/09/ensenanza-de-las-ciencias-sociales.html">http://soniaquintanillaa.blogspot.com.co/2013/09/ensenanza-de-las-ciencias-sociales.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-01 11:02:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-03 16:22:27 UTC</pubDate>
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