<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Gruppearbeid - Inkluderende barnehage og skolemiljø by </title>
      <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4</link>
      <description>Eksempler på god praksis
Eksempler på forbedringsområder</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-20 10:26:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-24 08:11:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Gruppe 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324219</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva vi gjør bra:<br>Felles system på tvers av barnehage og skole og over tid<br>Kompetanseheving<br>Følge opp virksomhetene?<br><br>Utfordringer:<br>Voksenrollen-skape innenforskap - opne møte, undrande spørsmål<br>Omsette store ord og planar til verktøy, små grep.<br>Same fokus over tid<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 15</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324265</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br><br></div><ul><li>Blitt gode på aktivitetsplaner - ta tak i meldinger med en gang, elevens subjektive opplevelse</li><li>Kommet et stykke på vei med det kollektive - profesjonalisering. Jobber bra i klasseteam</li><li>Personale som er opptatt av den enkelte elev - jobbet med det å jobbe med relasjoner</li><li>Gode på relasjoner til barn og foresatte</li><li>Vi tydeliggjør det enkelte barn - at han/hun blir sett.&nbsp;</li><li>Forutsigbar dagsplan: tydelig hva som skjer</li><li>RElasjonsbygging</li><li>Vi ser hvert barn hver dag</li><li>Foreldresamarbeid</li><li>Holdt på i 3 år: godt igang med å inkludere: Vi har laget en årsplan.</li><li>Vi samkjører målsettingen for inkluderende barnehage Åpne spørsmål/oppgaver - for å inkludere alle i læringsarbeidet. La alle hoppe på</li><li>Planlegging av læringsøkt: ta med det sosiale like mye som det faglige</li><li>Viktigere enn å ha rett er det å bygge relasjoner</li><li>med de andre målene/visjonen for barnehagene i Stvgr kommune</li><li>Jevnlige vennesamlinger og barnemøter. Barna kommer mer og mer på banen.</li></ul><div><br>Bli bedre på:<br><br></div><ul><li>Åpne spørsmål/oppgaver - for å inkludere alle i læringsarbeidet. La alle hoppe på</li><li>Planlegging av læringsøkt: ta med det sosiale like mye som det faglige</li><li>Viktigere enn å ha rett er det å bygge relasjoner</li><li>Undre oss mer sammen med ungene</li><li>Åpne spørsmål overfor gruppa</li><li>Føre en dialog - for å inkludere alle</li><li>Hvordan gir vi tilbakemeldinger til foreldrene - ikke alltid ta med "..men dette gikk ikke så bra".</li><li>Jobbe med caser i personalet</li><li>Få mer ro på prosjektet - vi står i fare for å bli for utålmodige. Ting tar tid. Skynde oss langsomt.</li><li>Vi kan bli mye bedre på å bruke observasjonsverktøy. </li></ul><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324265</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324353</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hva gjør vi bra:</strong><br>-Relasjoner barn, ansatte og foresatte i barnehage<br>-relasjoner lærer-elev i skolen<br>- gode strukturer og rutiner i barnehagen<br>-ser barnet, ros anerkjennelse, bekreftelse<br>-forventninger om at alle kan lære<br>-trygt og sosialt miljø i barnehagene<br><br><strong>Hva vi må bli bedre på:</strong><br>-Relasjoner med foresatte i skolen<br>-Bli mer bevisste på at vi er modeller<br>-Kommunikasjon som gir positiv effekt<br>-tilbakemeldinger/veiledning av hverandre<br>-samarbeid mellom de voksne om elever<br>-støtte og hjelp til den enkelte elev/barn sammen i en gruppe<br>-Rike spørsmål&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:17:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324585</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Hva gjør vi bra</div><ul><li>Felles forståelse hos de voksne. Alle må være med.</li><li>God plan som peker flere år framover.</li><li>Mer bevisst på de voksnes språkbruk- positiv vinkling.</li><li><br></li></ul><div><br>Hva må vi bli bedre på</div><ul><li>Bedre på å se barnet og leken, for å forstå handlingen.</li><li>Bli mer bevist på hvordan vi arbeider med verdier og holdninger og hvordan disse påvirker barn.</li><li>Bli bedre på å si mindre nei, heller mer hva.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 25</title>
         <author>jonathan_emil_marianayagam</author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324672</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hva gjør vi bra?</strong><br> - Møter foreldrene med positivitet og et smil (SFO).<br> - Skryt i fellesskap.<br> - Bli kjent samtaler med foreldrene, god start på foreldresamarbeidet.<br> - Barna kan velge om de vil spise med en gang eller senere, ute og inne (SFO). Medbestemmelse, får bestemme selv når de vil spise.<br><strong>&nbsp;</strong>- Positive formuleringar.<br>&nbsp;- Formulere regler sammen med elevene.<br><br><strong>Hva må vi bli bedre på?</strong><br>- Ta en runde på hvem skal vi «skinne» ekstra på?<br>- Bli flinkere på å gi positiv bekreftelse, går ikke an å bli for god på dette.<br>- Første først og siste sist.<br>- 3 til 1 regelen - spesielt ha noen punkter å vise tilbake til hva vi som lærere gjør.<br>- Være bevisst på å ha alle innenfor.<br>- Være bevisst på at endring tar tid - stå i utfordringen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:18:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254324672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 2</title>
         <author>nina51</author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325289</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hva gjør vi bra</strong></div><ul><li>Vi har ansatte med kompetanse</li><li>Økt forståelse av sammenhengen mellom læringsmiljø og læringsutbytte</li><li>Bevissthet i forhold til lederrollen</li></ul><div><br></div><div><strong>Hva må vil bli bedre på?<br></strong><br></div><ol><li>Den profesjonelle lærerrollen i handling og i praksis. Vi må øve sammen og dele praksis.</li><li>Kommunikasjon og samarbeid med foreldre.</li><li>Systematikk, struktur og rutiner som kan støtte opp under punkt 1 og 2</li></ol><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:21:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 16</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325311</link>
         <description><![CDATA[<div>Dette har vi diskutert:<br>- Foreldresamarbeid i barnehage<br>- Fokus på at det er vårt ansvar at relasjonene blir bra<br>-&nbsp; Ta noen i å gjøre noe bra<br>-&nbsp; Fokus på hva barna kan<br>- Fokus på sosiale mål og læringsmiljø når en planlegger undervisning<br>- Tipsplakater<br>- Løfte fram det vi ønsker mer av, skinne på...&nbsp;<br>- Fokus på håp og at ting nytter, jo-jo<br>- «Holde rosen ren»<br>- Tilbakemeldinger fri for emosjoner<br>- Beskjeder<br>- Åpne spørsmål og rike oppgaver<br>- Ta med elevens stemme<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:21:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 7</title>
         <author>silje_tunheim</author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325387</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br>- Relasjonsbygging<br>- Stort fokus på verdiarbeid<br>- <br>Hva kan vi bli bedre på?<br>- Foreldresamarbeid<br>- "godt nok" og frampek<br>-</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:22:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 22</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325474</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra:&nbsp;<br>-Vi er bevisste på viktigheten av gode relasjoner til barn/foresatte.&nbsp;<br>-Flere sier de har gode systemer mot mobbing og krenkelser.&nbsp;<br>-Vi har positive forventninger til den enkelte elev, <br>Hva kan vi bli bedre på?&nbsp;<br>-Vi kan lære mer av hverandre, og ta&nbsp; inn til personalet det vi lærer på kurs.&nbsp;<br>-Stjernedryss, mer ros.&nbsp;<br>-Å tenke inkludering ved annerledessituasjoner. (tur, grilling) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 13</title>
         <author>abowi</author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325931</link>
         <description><![CDATA[<div>Dette gjør vi bra:<br>Relasjonsarbeid - fokus på trygge barn.<br>Tydelig voksenrolle<br>Fleksibilitet i hverdagen til barn/ elever.<br>Struktur i hverdagen for trygghet og gode rammer.<br><br>Dette skal vi bli bedre på:<br>Være i forkant, kan bli mye brannslukking slik det er nå.<br>Veiledning av voksne- sette av tid.<br>Være tettere på i situasjoner, og se hva barna/ elevene virkelig holder på med.<br>Gi tilbakemeldinger i fredstid.<br>Lytte til barnets/ elevens stemme.<br>Planlegging av inkludering/ undervisning- samtidig.<br>Foreldresamarbeid.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:23:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325938</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjørvi bra:<br>Tilrettelegge for å reflektere og samarbeider godt for å ha et godt lekemiljø<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:23:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254325938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326350</link>
         <description><![CDATA[<div>3punkter til forbedring:<br>1. Barns medvirkning. Ikke bare definere deres behov. Men inkludere dem. Kartlegge&nbsp;<br>2. Øve på konkrete handlingsmønstre/lærer rutine som vill gjøre en forskjell.&nbsp;<br>3.&nbsp;Foreldresamarbeid. Hvordan møte foreldre, slik at de blir motiverte til å være med på laget. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:25:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 19</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326620</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br>1. Stort fokus på relasjoner- både i skole og bhg.<br>2. Styring av aktiviteter- for å skape trygghet og forutsigbarhet.<br>3. Samarbeid med hjem<br>Hva kan vi bli bedre på?<br>1. Stjernedryss<br>2. Mer aktive i utelek/ Strukturene i frilek<br>3. Involvere foresatte som viktige i et inkluderende miljø</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:26:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326683</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br>1. Struktur<br>2. Trivselsfremmende tiltak<br>3. Kompetente, engasjerte voksne<br><br>Hva vi må bli bedre på?<br>1.&nbsp; Foreldresamarbeid<br>2.&nbsp; Elevmedvirkning<br>3.  Bygge relasjoner, å kunne se</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:27:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326817</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hva gjør vi bra?</strong><br>- god relasjon til foreldre<br>- skape mestringsfølelse hos barnet<br>- håndtering av §9a- saker; bedre etter lovendring/ tenke det sosiale og putter faglig inn i det<br><strong>Hva må vi bli bedre på?</strong><br>- kunne se/ oppdage utenforskapet med profesjonelt blikk<br>- inkludere foreldre i prosessen med å hjelpe barnet/ foreldre inn i Innenforskapet; by på forståelse!<br>- håndtering av skjult mobbing/ historisk lange saker<br>+ Tenke sosial læring I større grad I planlegging av undervisning 50 + 50</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:27:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326998</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva vi gjør bra:<br>Fokus på gode relasjoner, barn-barn, voksen -barn, foreldre - personal<br>Samarbeidsmøter mellom foreldre og barn<br>Fokus på hva jeg som voksen gjør, i stede for å spør hva som er galt med barnet. et syn som er i ferd med å vokse frem.<br><br>Vi må bli bedre på<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:28:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254326998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254327105</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br>1.Fokus på gode relasjoner<br>2. Å høre barnestemmen<br>3.&nbsp;Faglig fokus<br><br>Hva kan vi gjøre bedre?<br>1.Tenke både fag og inkludering i planlegging. Skape et empatisk miljø<br>2. Foreldresamarbeid kan alltid bli bedre<br>3. Strukturer</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:28:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254327105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 23</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254328110</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br>1. Fokus på gode relasjoner&nbsp;<br>2. Godt foreldresamarbeid<br>3.&nbsp;<br><br>Hva må vi bli bedre på?<br>1.God avslutning av timer<br>2. Forsterke det positive<br>3. Rike spørsmål</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:32:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254328110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254328615</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra?<br>1. God tid til samarbeid med kolleger, støtte hverandre<br>2. Bevisst på at flere voksne må bekrefte de som trenger det ekstra, ikke bare ped.leder på gruppa.<br><br>Hva må vi bli bedre på?<br>1.Felles kultur for hvordan hjelpe barna til å oppleve mestring, trivsel, trygghet og inkludering.&nbsp;<br>2. Alle barn har et talent.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:34:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254328615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 24.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254331318</link>
         <description><![CDATA[<div>3 punkt ein gjer bra:<br>A. Relasjonsbygging.<br>B. Didaktisk kompetanse.<br>C. Fokus på det positive.<br><br>3 punkt ein kan forbetra<br>A. Avslutte økta.<br>B: Gjera rosen rein.<br>C. Tipsplakaten.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:43:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254331318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254331891</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva gjør vi bra.<br>1. Relasjon (mellom elev- lærer, elev - elev, foresatte- lærer)<br>2. Godt Samarbeid mellom barnehage og skole<br>3. `laget rundt eleven` alle som jobber med eleven drar lasset sammen<br><br>3 punkter vi kan bli bedre på.<br>1. Kollektiv - skape en vi skole- bevisst personale. Tydelige mål, lojalitet<br>2. Bli flinkere til å være profesjonell i fht hva som trigget oss<br>3. Tidsplakat<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:45:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254331891</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nina51</author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254333660</link>
         <description><![CDATA[Bevissthet i forhold til ledelse
Forståelsen er bedre nå om hva som er et godt læringsmiljø]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:51:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254333660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254334432</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi må bli bedre på<br>Barnesyn - voksnes holdninger<br>Evaluerer<br>Bedre på dialog med foreldre</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:54:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254334432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 14</title>
         <author>nils_alexander_hoem_hegre</author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254334861</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hva gjør vi bra:</strong><br>1.Struktur, rutiner, forutsigbarhet<br>2. Vilje til å skape gode relasjoner<br>3. Skape arenaer for refleksjon og samarbeid.<br><br><strong>Hva kan vi gjøre bedre:</strong><br>1. Praktisere ut fra felles mål og verdier.<br>2. Få fram og bevisstgjøre personalet på all den gode tause kunnskapen/erfaringen.<br>3. Mindre bruk av dommerkappe og mer bruk av treningsdress.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:55:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254334861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254337808</link>
         <description><![CDATA[<div>Gode på:<br>1. Gode relasjoner<br>2. Foreldresammarbeid<br>3. Tilstedeværende voksne<br><br><br>Bedre på:<br>1. Universelle tiltak<br>2. Proaktivt: fokusere på det vi vil ha mer av.<br>3. Måte emosjon med emosjon og ikke med logikk i foreldresammarbeid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 12:05:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254337808</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254716283</link>
         <description><![CDATA[rup]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-24 08:11:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fmroano/v31jfm3m6fy4/wish/254716283</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
