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      <title>Les Fameux ETLV (ST2S, STMG) by Ines SAHTOUT</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-01 17:12:39 UTC</pubDate>
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         <title>Hello cher(e)s collègues, voici un espace collaboratif afin de s&#39;en sortir avec les ETLV pour les années à venir au lycée A. CAMUS. Partage de séquences, d&#39;idées, de liens, de prises de notes... COURAGE A VOUS ;) </title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439161257</link>
         <description><![CDATA[<div>lien eduscol sur ce que l'ETLv est:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-01 17:15:10 UTC</pubDate>
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         <title>Pour les ST2S: </title>
         <author>ines_saht</author>
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         <description><![CDATA[<div>croisements possibles des programmes d'après Eduscol</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cache.media.eduscol.education.fr/file/ETLV/26/9/RA19_Lycee_T_ETLV_ST2S_1ere_croisement_1161269.pdf" />
         <pubDate>2020-02-01 17:18:04 UTC</pubDate>
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         <title>Pour les STMG: </title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439161994</link>
         <description><![CDATA[<div>croisements possibles des programmes d'après Eduscol </div>]]></description>
         <enclosure url="https://cache.media.eduscol.education.fr/file/ETLV/17/5/RA19_Lycee_T_ETLV_STMG_1re_correspondance_Eco_1175175.pdf" />
         <pubDate>2020-02-01 17:20:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FORMATION ETLV en STMG du 28/01/2020</title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439162100</link>
         <description><![CDATA[<div>YOUR ATTENTION PLEASE!!<br>La formatrice a été claire: le cours d'ETLV est une cours d'anglais qui vient s'appuyer sur des notions de la matière technologique. Ce n'est pas un cours techno en anglais (qui serait plus de la DNL). Il est donc primordial de trouver des passerelles entre les deux programmes et de co-enseigner sur un même sujet avec préparation commune. <br>Une démarche technique dans un contexte anglophone. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-01 17:21:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Je vous partage la formation du 28/01/2020:</title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439162535</link>
         <description><![CDATA[<div>la formatrice a créé une base de données pour les séries STMG avec plein d'idées de séquences sur le lien en dessous. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-01 17:24:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Modalités d&#39;évaluation de l&#39;ETLV en fin de Terminale:</title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439162639</link>
         <description><![CDATA[<div>durée: 10min (5min de passage sans préparation et 5min d'interaction avec le jury)<br>jury: un prof d'anglais et un prof de matière technologique<br>cette épreuve vient en fait remplacer l'expression orale en interaction en anglais des Terminales Tronc Commun, donc mêmes modalités et même grille barème: Grille expression orale ligne n°3 EOI.<br>sujet: les élèves doivent s'exprimer en langue anglaise sur une organisation (STMG), un projet (ST2S) vu durant le cycle terminal en classe d'ETLV ou en cours de spécialité technologique. support obligatoire: au choix. Un diapo parait le plus adapté.&nbsp;<br>interaction: discussion en anglais avec les 2 professeurs pendant 5 minute. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-01 17:25:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les séquences 1ere STMG, réalisées avec Miss Boucher</title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439165808</link>
         <description><![CDATA[<div>nous avons à ce jour travailler sur deux squences:<br>- Fake news ou comment vérifier l'information<br>- caractériser une organisation (+faire un diagnostique SWOT) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-01 17:50:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439166297</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/151917533/39b408c9892b5fa708bd829694f3e348/sequence_2_organisations.odt" />
         <pubDate>2020-02-01 17:55:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les séquences 1ere ST2S, réalisés avec Miss Hube</title>
         <author>ines_saht</author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/439166714</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous avons à ce jour travailler sur deux séquences:<br>- Fake news et comment vérifier l'information <br>- Health and Disorder (Obesity) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-01 17:58:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ines_saht/ETLV2020/wish/1187529962</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/151917533/c78953a38d4445986292bc68f94d8741/Sequence_2_ETLV_obesit_.odt" />
         <pubDate>2021-02-10 14:24:52 UTC</pubDate>
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