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      <title>1º ANO: GPS VIRTUAL DE PROJETO DE VIDA - ECI Cônego Francisco Gomes de Lima by GREICIANE PEREIRA MENDONCA FRAZAO</title>
      <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty</link>
      <description>Greiciane Frazão</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aula 01: Quem sou eu?</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 24/03</mark></strong><br><strong>Objetivo:</strong> Identificar as características<br><strong>Habilidade:</strong> Identificar as próprias<br>características pessoais.<br>da própria personalidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aulas 02 e 03:  Espelho,espelho meu...como eu me vejo?</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 14/04</mark></strong><mark><br></mark><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Identificar a características da própria personalidade.<br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Construir e valorar positivamente os conceitos acerca de si próprio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 04 e 05: Que lugares eu ocupo?</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 21/04<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Estabelecer relações de participação no contexto familiar e social. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Conhecer a realidade na qual está inserido.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 06: De onde eu venho?</title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325637813</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 28/04<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Estabelecer relações de participação no contexto familiar e social. <br><strong>Habilidades: </strong>&nbsp;Conhecer a realidade na qual está inserido.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 07: Minhas fontes de significado e sentido da vida.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 05/05<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Maximizar a relevância da transcendentalidade da vida humana. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Compreender o significado da vida e a importância dos sonhos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 08: Eu e os meus talentos no palco da vida.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 12/05<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Integrar a própria experiência biográfica às possibilidades de auto realização. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Reconhecer e expressar as limitações e habilidades que possui.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 09: Minhas virtudes e aquilo que não é legal, mas que eu posso melhorar.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 19 e 26/05</mark></strong><strong><br>Objetivo: </strong>&nbsp;Perceber diferentes valores intrínsecos nas pessoas e em si como parte constituinte da identidade. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Compreender e reconhecer valores como parte integrante da sua identidade&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 10: Eu, meus amigos e o mundo.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 02/06<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Identificar as diferentes experiências em cada fase da vida que pesam na formação de vínculos de amizade. <br><strong>Habilidades: </strong>&nbsp;Reconhecer o papel dos amigos na direção e sentido da vida.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 11:  Relações de Companheirismo.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 09/06<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Identificar atos de companheirismo e seus variados atores. <br><strong>Habilidades:</strong>&nbsp; Reconhecer o papel dos amigos na direção e sentido da vida.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 12:  E a conversa começa... A arte de dialogar!</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 16/06<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Estimular a interlocução respeitosa e devidamente contextualizada. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Saber escutar e falar de forma articulada.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 13: . Respeito é bom e nós gostamos.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 16/06<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Problematizar a capacidade de olhar e considerar o outro sem julgamentos prévios, aberto a forma de ser de cada pessoa.<br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Saber que a cultura do respeito é indispensável à promoção dos direitos humanos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 14: Todos nós temos dias bons e dias ruins.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 07/07<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre algumas atitudes e situações que põe em prática a sinceridade como valor humano. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Compreender e estabelecer valores para a convivência social.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 15:  Quando as nossas regras resolvem se encontrar. Os valores na convivência.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 07/07<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre a responsabilidade individual para uma convivência saudável. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Estabelecer relações equilibradas e construtivas.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 16 e 17:  Ética e moral são coisas da Filosofia? </title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325637867</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 14/07<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre os valores morais e as atitudes éticas. <br><strong>Habilidades:</strong>&nbsp; Compreender a importância de estabelecer valores para a condução da própria vida e para a convivência social.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 18 e 19: A vida em paz e o “melhor mundo do mundo”.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325637884</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 21/07<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Refletir sobre a importância da paz. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Compreender a relação entre conflitos violentos, as desigualdades sociais e a necessidade de paz.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 20: Viver entre gerações.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 28/07</mark></strong><strong><br>Objetivo:</strong>&nbsp; Colocar-se no lugar do outro para observar o mundo dessa perspectiva. <br><strong>Habilidades:&nbsp; </strong>Expor o que se escolheu para a vida, tendo como pano de fundo as contribuições provenientes da troca de experiências com outras gerações.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 21: Resolução de conflitos.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325637894</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 04/08<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Refletir sobre alguns recursos de resolução de conflitos contidos na ideia de mediação. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Reconhecer habilidades contidas na ideia de mediador.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 22:  Organização da vida e das coisas começa em mim!</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 11/08</mark></strong><strong><br>Objetivo:</strong>&nbsp; Identificar atitudes que favorecem a organização pessoal. <br><strong>Habilidade:&nbsp; </strong>Perceber a importância da sistematização, planejamento e tomada de decisões no favorecimento da organização pessoal.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 23: Eu sou oque penso,como, falo e faço.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325637929</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 18/08<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Identificar maneiras adequadas de cuidar da saúde física e mental que levam ao bem - estar pessoal. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Perceber a importância de uma vida saudável.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 24: Solidariedade, um bem querer!</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 25/08<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Refletir acerca do desenvolvimento de ações solidárias a partir da própria realidade e contexto social. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Perceber a importância da solidariedade no contexto da própria realidade.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 25:  Jovem Voluntário</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 01/09<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Identificar algumas ações voluntárias adequadas a própria personalidade e circunstâncias da vida. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Aplicar na prática os próprios princípios, qualidades, atitudes, capacidades e conhecimentos adquiridos através do trabalho voluntário.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 26:  Preconceito,a arma criada por nossa mente.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 08/09<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Estimular a interlocução respeitosa e devidamente contextualizada. <br><strong>Habilidades: </strong>&nbsp;Exercitar o diálogo a partir de situações problemas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aula 27: A vida é um projeto.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 15/09<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Gerar uma reflexão sobre a importância de planejar o futuro <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Compreender a própria identidade, história de vida e perspectiva de futuro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 28:  Razão sensível e encantamento do mundo</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 22/09</mark></strong><strong><br>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre a coexistência de pensamento racional e sensibilidade como um atributo indispensável para o encantamento do mundo. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Exercitar as sutilezas e maleabilidades do pensamento como formas de encantamento do mundo, valorizando a intuição da relação íntima entre todas as coisas do planeta.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aula 29: Sensibilidade, percepção e manifestações artísticas.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 29/09</mark></strong><strong><br>Objetivos: </strong>&nbsp;Refletir sobre a sensibilidade, a expressão criadora das ideias, as experiências e emoções sob diversas formas (Música, literatura, arte, etc.). <br><strong>Habilidades: </strong>&nbsp;Saber ver o mundo em sua riqueza e variedade com um mínimo de distorção&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 30 e 31:  Decisão: O que precisa ser feito!</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 27/10<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Identificar a relação existente entre o pensamento e o sentimento no processo de tomada de decisões. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Compreender o próprio processo de tomada de decisões a partir dos seus desejos e opções de escolhas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aula 32: Capacidade de realizar algo.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 03/11<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Identificar os requisitos ou caminhos que tornam uma realização viável. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Compreender a importância da determinação, convicção e persistência para a realização do projeto de vida.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 33: Avaliar -se constantemente.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 10/11<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre a importância do exercício do diálogo interno na auto- -avaliação. <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Enxergar a si próprio de forma otimista e autocrítica.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 34 e 35:  É preciso saber sobre o saber!</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 17/11<br></mark></strong><strong>Objetivo: </strong>&nbsp;Refletir sobre a aprendizagem adquirida, a exploração do talento e a necessidade de continuar aprendendo. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Correlacionar a trajetória do Projeto de Vida ao autodesenvolvimento e aperfeiçoamento pessoal.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 36:  Autovalorização: Mobilizando os meus recursos</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 24/11<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Entender o significado de "inacabamento" do ser humano. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Identificar o impacto da cultura no autodesenvolvimento e desenvolvimento comunitário.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas 37 e 38:  Sociedade do afeto e da sustentabilidade.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 25/11<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre os hábitos e relações interpessoais alternativos à cultura do consumo. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Compreender o conceito de sustentabilidade para além das questões estritamente ambientais e identificar hábitos e relações interpessoais alternativos à cultura do consumo.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 39:  Ação! Sou o sujeito da minha própria vida.</title>
         <author>greicianefrazao</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Data: 01/12<br></mark></strong><strong>Objetivo:</strong>&nbsp; Refletir sobre a importância de assumir uma postura ativa diante da vida <br><strong>Habilidade: </strong>&nbsp;Estabelecer uma postura ativa diante da vida e compromisso com a realização do próprio projeto de vida.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 40:  Mantenha a esperança sempre viva</title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325637996</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Data: 01/12<br>Objetivo: </strong>&nbsp;Compreender a relação existente entre Projeto de Vida, felicidade e sonhos. <br><strong>Habilidade:</strong>&nbsp; Manter os sonhos sempre vivos e iniciar a construção do Projeto de Vida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 14:10:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Abertura da Cápsula do Tempo</title>
         <author>greicianefrazao</author>
         <link>https://padlet.com/greicianefrazao/v2vfipudy74yefty/wish/1325638004</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo:</strong> fazer uma analise de quem é e dos sonhos, relembrando a trajetória vivida durante o ano.<br><br><strong>Habilidade:</strong>  Manter os sonhos sempre vivos.</div>]]></description>
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