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      <title>Mi padlet extremo by </title>
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      <description>Hecho con la fuerza necesaria para triunfar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-09 16:03:23 UTC</pubDate>
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         <title>Brisa Calderón Lucas PROPUESTAS DE OBJETIVOS A EVALUAREs necesario que la formación en este rubro de la alfabetización se inicie en el sistema de educación básica, entonces el interés recaerá sobre este nivel.*Desarrollar el potencial humano de los mexicanos.* Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico pedagógico. * Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.*Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Brisa, lo unico que aqui me colocaste fue informacion que encontraste de&nbsp; tu tema. Nos ayuda esa informacion pero yo no veo esmero en lo que me entregaste. no entiendo que hiciste durante esos 30 min que yo les di para elaborar esta actividad. No se si algo esta ocurriendo, no se si si no me estas comprendiendo en lo que te pido o que esta pasando . Voy a darte una propuesta de trabajo pero para la proxima sino le dedicas el tiempo para entregarme lo que se debe entregar, yo tampoco dedicare tiempo para que a revisar tu trabajo. Por lo que si algo necesitas de mi para que puedas realizar tu trabajo es algo que debes mencionarme, ya sea en clase o bien por mi correo personal. <br><br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre la alfabetizacion&nbsp; y la capacitacion docente en&nbsp; la escuela (Especificame cual)<br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre la alfabetizacion&nbsp; y la capacitacion docente en&nbsp; la escuela (Especificame cual) ?<br><br>alfabetizacion&nbsp; y la capacitacion<strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.  </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:05:27 UTC</pubDate>
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         <title>MURGA DUARTE MARÍA FERNANDA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>OBJETIVO: Hacer una encuesta con una trabajadora del método Montessori para saber si realmente sus actividades promueven el desarrollo de habilidades, crecimiento emocional y coordinación física como preparación para sus futuros esfuerzos académicos y/o intelectuales.<br><br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el desempeño escolar y el <strong>metodo montesori </strong>&nbsp;de la escuela (Especificame cual)<br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre el desempeño escolar y el <strong>metodo montesori </strong>&nbsp;de la escuela (Especificame cual) ?<br>desempeño escolar&nbsp; y el <strong>metodo montesori son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br>Se que colocaste </strong>desarrollo de habilidades, crecimiento emocional y coordinación física y no desempeño escolar. Son muchas variables y yo te aconsejo tomar mejor desempeño escolar o bien de todas, eligeme una para mayor facilidad. Ya sera mucho trabajo y este es mas si me tomas muchas variables. Pero decide tu cuanta carga de trabajo quieres<strong>. </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:05:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Colín Hernández Citlali Esmeralda                            Objetivo :Determina si existe una relación entre el abandono de clases después del bachillerato y los problemas economicos (Nivel  socioeconomico bajo)en adolescentes de tercero de secundaria del plantel 111 Alejandro Von Humboltd  en el turno vespertino  Pregunta :¿habra  una relación entre el abandono escolar  y el nivel socioeconomico bajo después terminar el bachillerato en la secundaria 111 Alejandro Von? Humboltd en alumnos de tercero? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878748602</link>
         <description><![CDATA[<div>nivel socioeconomico&nbsp; y el <strong>abandono escolar son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong>Pero mi pregunta es ¿vas a tomar todos los niveles socioeconomicos o solo alguno? es importante que me lo especifiques <br><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:06:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Joycette Gonzalez Ardilla</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: existe una solución para el aula escolar con niños de 5to, en las clases presenciales llevadas&nbsp; acabó en el periodo 2020-2021 en la escuela Benito Juárez planten Ecatepec horario matutino.<br><br>Joycette la propuesta que haces es una investigacion cualitativa y no cuantitativa. Lo vas a entender mas adelante que veamos ese modelo. Por ahora te hago una propuesta de trabajo que podria explicar porque los niños no aprenden. <br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre la aprendizaje y el <strong>uso de las TICS en la educacion</strong> con niños de 5to, en las clases presenciales llevadas&nbsp; acabó en el periodo 2020-2021 en la escuela Benito Juárez planten Ecatepec horario matutino<br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre la aprendizaje y el <strong>uso de las TICS en la educacion</strong> con niños de 5to, en las clases presenciales llevadas&nbsp; acabó en el periodo 2020-2021 en la escuela Benito Juárez planten Ecatepec horario matutino?<br><br>Aprendizaje&nbsp; y el <strong>uso de las TICS en la educacion son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br><br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:08:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bella Aurora Villanueva Cortés</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878754891</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar si existe una relación entre la violencia intrafamiliar física y emocional) y el desempeño educativo en niños de primaria de la escuela José Ma. Morelos.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Pregunta: ¿Habrá una relación entre la violencia intrafamiliar física y emocional y el desempeño educativo en niños de primaria de la escuela José Ma. Morelos?<br><br>Hipotesis: a menor violencia intrafamiliar&nbsp;fisica y emocional mayor&nbsp; desempeño educativo<br><br>violencia intrafamiliar&nbsp;fisica y emocional y  desempeño educativo&nbsp; <strong>​ son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:08:26 UTC</pubDate>
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         <title>Evelyn Itzel Hernández</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar si existe una relación entre el uso de <strong>juegos didácticos</strong> y el <strong>rápido aprendizaje</strong> en niños de 3 a 5 años en la guardería CNDI en la colonia Parque Residencial Coacalco, Mex en el horario completo. <br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre el uso de juegos didácticos y el rápido aprendizaje en niños de 3 a 5 años en la guardería CNDI? <br><br>Hipotesis: a menor uso de juegos didacticos, menor rapidez en el aprendizaje <br><br>juegos didacticos y  rapidez en el aprendizaje&nbsp; &nbsp; <strong>​ son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:08:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Chaidez Olivares Alexandra Michel  Tema: La deserción escolar en tiempos de pandemia. Objetivo: Determinar si existe relación entre la deserción escolar en tiempos de pandemia y el uso del método magistral en las clases en línea entre las edades de 9 y 10 años (4to grado de primaria) llevadas a cabo durante el periodo 2020-2021 en la escuela José Vasconcelos  Plantel Chimalhuacán horario: Matutino escolarizado del grupo: B   Pregunta: ¿Habrá una relación entre la deserción escolar en tiempos de pandemia y el uso del método magistral en las clases en línea llevadas a cabo durante el periodo 2020-2021 en la escuela José Vasconcelos  Plantel Chimalhuacán horario Matutino Escolarizado Grupo: B </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878755218</link>
         <description><![CDATA[<div>Chaidez, solo copiaste y pegaste mi objetivo cambiandole solo la escuela. Debes hacer uno propio. No puedes copiar el de la maestra </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:08:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mendoza Hernandez Valeria </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Bullyng a temprana&nbsp; edad.<br>Objetivo: determinar si existe una relacion entre&nbsp; la&nbsp; violencia familiar y los niños que ejercen el bullying en el prescolar&nbsp; en la escuela (especifica cual)<br><strong><br></strong>Pregunta: ¿habra una la relacion relacion entre&nbsp; la&nbsp; violencia familiar y los niños que ejercen el bullying en el prescolar&nbsp; en la escuela (especifica cual)? <br><br>Hipótesis:<br>A mayor violencia familiar mayormente incrementa que ejerzan los niños el bullying en el prescolar <br><br><br>violencia familiar y los niños que ejercen el bullying en el prescolar <strong>​ son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:08:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Meztli Isidro  Vargas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar si existe una relación entre la discriminación racial y el aprovechamiento académico entre los alumnos de nivel primaria en sexto grado grupo A en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo, de la Colonia, Lázaro Cárdenas Tlalnepantla de Baz, Estado de México.<br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre la discriminación racial y el aprovechamiento académico entre los alumnos de nivel primaria en sexto grado grupo A en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo, de la Colonia Lázaro Cárdenas, Tlalnepantla de Baz, Estado de México?<br><br>Hipótesis: A mayor discriminación racial menor aprovechamiento académico entre los alumnos de nivel primaria de sexto grado grupo A en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo, de la Colonia Lázaro Cárdenas, Tlalnepantla de Baz, Estado de México.<br><br>Perfecto trabajo, felicidades. Solo recuerda <br><br>Discriminacion racial&nbsp; y aprovechamiento academico<strong> son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br><br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:09:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878758234</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Ana Cristina Jimènez Cruz&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</em></div><div><em><br></em>Objetivo: determinar si existe una relacion entre la discapacidad auditiva&nbsp; y el abandono de sus estudios los <em>niños y niñas de la primaria Josefa Ortiz de Domínguez, turno matutino, del grupo segundo y grado A ,</em><br><strong><br></strong>Pregunta: ¿habra una la relacion relacion entre la discapacidad auditiva&nbsp; y el abandono de sus estudios los <em>niños y niñas de la primaria Josefa Ortiz de Domínguez, turno matutino, del grupo segundo y grado A ,</em>? <br><br>Hipótesis:<br>A mayor discapacidad auditiva&nbsp; mayor abandono escolar&nbsp; <br><br><br>discapacidad auditiva y abandono escolar&nbsp; &nbsp;<strong>​ son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ximena González Franco.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878760187</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar si existe una relación en la educación sexual a nivel secundaria(tercer año) y la tasa de embarazos en adolescentes de la escuela <br><br>pregunta:<br>¿Habrá una relación entre la educación sexual a nivel secundaria (tercer año) y la tasa de embarazos en adolescentes de la escuela <br><br>Hipótesis:<br>A menor educación sexual mayor tasa de embarazos en adolescentes<br><br><br>educación sexual y tasa de embarazos en adolescentes<strong>​ son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br> Excelente trabajo</strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:10:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Najera Palomares Anette Ariadne                                Objetivo: determinar porqué los niños con labio leporino de la primaria justo cierra de primero A, turno matutino,sufren bajo autoestima al grado de no querer asistir a la escuela. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878764416</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo <br>Determinar si existe una relación entre los niños con labio leporino y discriminacion escolar o&nbsp; bullying escolar de la escuela (define cual )<br>¿Habrá&nbsp; relación entre los niños con labio leporino y discriminacion escolar o&nbsp; bullying escolar de la escuela (define cual ? <br><br>&nbsp;labio leporino y discriminacion escolar o&nbsp; bullying escolar<strong>​son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br><br>Estos niños son muy discriminados, los niños se burlan de ellos, Tu elige. Te di dos opciones, Elige la que tu quieras investigar </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:11:38 UTC</pubDate>
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         <title>Fatima Escalante Miranda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878764679</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: estimulación temprana <br>Determinar si existe una relación entre la estimulación temprana ynalgún factor hereditario ha nivel preescolar de primer año antes del covid 19 en la escuela Jardín de niños justo cierra Méndez en Queréndaro Mich<br>Pregunta: ¿Existe una relación entre la estimulación temprana y el factor hereditario?<br>Hola fatima no entiendo a que te refieres con factor hereditario, creo que tratas de decir que factores biologicos afectan la baja maduracion que a su vez exige que los niños tengan que apoyarse de estimulacion temprana, Muy interesante pregunta que seguro ya la han respondido pero mas que eso. descubrir un gen es algo que no tenemos capacidad, si fueramos genetistas tal vez. pero no es la carrera que estas estudiando. Asi que te hago esta propuesta<br><br>Objetivo: Determinar si existe una relación entre el desempeño de los niños en su clase de estimulacion temprana&nbsp; y el compromiso de los padres en la escuela Jardín de niños justo cierra Méndez en Queréndaro Mich<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Pregunta: ¿Habrá una relación entre el desempeño de los niños en su clase de estimulacion temprana&nbsp; y el compromiso de los padres en la escuela Jardín de niños justo cierra Méndez en Queréndaro Mich ?&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>desempeño de los niños en su clase de estimulacion temprana&nbsp; y el compromiso<strong>&nbsp; son tus variables por lo que Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:11:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Miranda Estrada Fernanda Simone.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878764897</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; Tema:Educación Sexual&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Objetivo: Determinar si existe una relación entre el aprendizaje de la educacion sexual en niños de 4 grado brindada por profesores en la primaria Villa Señor y el aprendizaje de la educación brindada por parte de los padres con las clases virtuales de lunes a viernes&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Pregunta: ¿Habrá una relación entre el aprendizaje de la educacion sexual en niños de 4 grado brindada por profesores en la primaria Villa Señor y el aprendizaje de la educación brindada por parte de los padres con las clases virtuales de lunes a viernes ?&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hipótesis: entre mayor aprendizaje de la educacion sexual en niños de 4 grado brindada por profesores en la primaria Villa Señor menor aprendizaje de la educación brindada por parte de los padres con las clases virtuales de lunes a viernes<br><br><br><br>aprendizaje de la educacion sexual en niños de 4 grado brindada por profesores en la primaria Villa Señor y  aprendizaje de la educación brindada por parte de los padres con las clases virtuales de lunes a viernes.<strong>  son tus variables por lo que Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:11:47 UTC</pubDate>
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         <title>Bernabe Ramos Magaly  Tema :  el autismo en niños de 6 años con madres solteras Objetivo : determinar   las afectaciones del niño y la madre sobre este mismo , se hará referente en una familia de tal caso en un periodo de 2020-2021 en municipio Chimalhuacán .</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878767306</link>
         <description><![CDATA[<div><br>OBJETIVO: Determinar si existe una relación entre los niños que tienen autismo (especifica que tipo de autismo) y tiene una madre soltera y el desempeño escolar de la escuela (especificame cual)<br>PREGUNTA: Habrá una relación entre los niños que tienen autismo (especifica que tipo de autismo) y tiene una madre soltera y el desempeño escolar de la escuela (especificame cual)<br>&nbsp;niños que tienen autismo (especifica que tipo de autismo) y tiene una madre soltera&nbsp; y el desempeño escolar son tus variables.<strong> Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:12:35 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Andrea Zamorano<br><br>Objetivo <br>Determinar si existe una relación entre la relación paterna &nbsp; y el aprovechamiento escolar de niños con TDAH&nbsp; en la escuela Núm #10 <br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre entre la relación paterna&nbsp; y el aprovechamiento escolar de niños con TDAH&nbsp; en la escuela Núm #10? <br><br>La relación paterna y el aprovechamiento escolar <br><strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicando a qué te refieres con cada uno de ellos. <br><br>Relación paterna:</strong> La responsabilidad de ser padres <br><strong>Aprovechamiento escolar</strong>: ¿Cuál es el rendimiento de los alumnos con TDAH al no tener el apoyo de sus padres?<br><strong><br></strong><br>yo coloque la relación paterna, pero debes especificar mas, esta muy ambigua, busca si existe algo parecido, si ya se investigo y como le llamaron a esta variable que quieres investigar que es la relación de padres a sus hijos.&nbsp;<br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:13:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Daniela Garcia Plata </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Niños con Síndrome de down<br>OBJETIVO: Determinar si existe una relación entre el apoyo&nbsp; de los maestros hacía los alumnos sindrome Dow y el&nbsp; aprendizaje de la escuela CAM durante el periodo 2020-2021, horario matutino<br>PREGUNTA: Habrá una relación entre el apoyo de los maestros los maestros hacía los alumnos sindrome Dow y el&nbsp; aprendizaje de la escuela CAM durante el periodo 2020-2021, horario matutino<br><br><br><br>apoyo de los maestros&nbsp; y aprendizaje<strong> Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br>Que yo cambiaria apoyo y le pondria mejor estrategias educativas, porque apoyo esta muy ambiguo&nbsp; pero tu decide. </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:13:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lucero España                           objetivo: saber que es el TDAH y que conlleva tenerlo  en niños de 8 años                                                                                   como? como es que se detecta y a apartir de que edad                                                                                                                      </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lucero, no veo esfuerzo, o no se si no me estas comprendiendo en mis indicaciones. te dare una propuesta de trabajo. Espero no re repita. porque para la proxima no me tomare tiempo de escribirte sino dedicas tambien tu tiempo para poner atencion a mi indicacion o para hacer tus tareas y actividades <br><br>Las preguntas que tu realizas ya se saben. Lo unico que tienes que hacer es dedicarte el tiempo para investigar. Si necesitas libros, escribeme un correo y te ayudo con algunas fuentes de informacion. Por lo que podriamos trabajarlo asi <br><br><br>Objetivo <br>Determinar si existe una relación entre la deteccion del TDAH y la edad&nbsp; en la escuela (especifica cual)<br>¿Habrá una relación entre entre la deteccion del TDAH y la edad&nbsp; de los alumnos de la escuela (especifica cual)? <br><br>deteccion del TDAH y la edad&nbsp; <strong>​son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong><br><br>Revisado y corregido. Saludo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:13:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Montserrat Vázquez González Objetivo: Determinar si existe relación entre el desempeño escolar y la convivencia escolar con alumnos de TDAH llevados a cabo en el aula durante el período escolar 2020-2021, en la escuela primaria &quot;Agustín Melgar&quot; plantel Metepec, horario matutino  pregunta: ¿Habra una relacion entre entre el desempeño escolar y la convivencia escolar con alumnos de TDAH llevados a cabo en el aula durante el período escolar 2020-2021, en la escuela primaria &quot;Agustín Melgar&quot; plantel Metepec, horario matutino</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878770386</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br>desempeño escolar y la convivencia escolar <strong>​son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br><br>Revisado y corregido. Saludos</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:13:33 UTC</pubDate>
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         <title>Mayoral Medina Yurikzia Esmeralda</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>LA EDUCACION CON NIÑOS CON TDAH (CON NIÑOS DE PRESCOLAR 5-6 AÑOS)<br>OBJETIVO: Determinar si existe una relacion entre el TDAH y el&nbsp; método pedagogico X&nbsp; durante el periodo 2020-2021 en 1er año de prescolar Reyno Unido, con horario de Lunes y Miércoles.<br><br>PREGUNTA: ¿habra una relacion entre el TDAH y el&nbsp; método pedagogico X&nbsp; durante el periodo 2020-2021 en 1er año de prescolar Reyno Unido, con horario de Lunes y Miércoles.?<br><br><br>TDAH y el "metodo pedagogico X"&nbsp; <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br> Me tienes que especificar que metodo vamos a investigar, si sabes cual se usa, coloca el nombre, sino  elige el que te llame mas la atencion y elige uno para que podamos ponerlo a prueba para saber si realmemte es bueno. <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:13:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>JESSICA LOPEZ </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo <br>Determinar si existe una relación entre la impulsividad y la NO CONVIVENCIA&nbsp; escolar en los adolescentes de 12 años con TDAH durante el primer año de secundaria.<br>¿Habrá una relación entre la NO CONVIVENCIA y la impulsividad del adolescente con diagnostico TDAH en su&nbsp; aprendizaje? <br><br>Felicidades, esta bien tu trabajo, solo no olvides que <br><br>impulsividad y la NO CONVIVENCIA escolar  <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br>&nbsp;</strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:14:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estela Sirany Albor Rubio Tema: Dislexia en la primaria</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878772386</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Objetivo: Determinar si existe relación&nbsp; entre la dislexia y el "metodo pedagogico X"&nbsp; a los niños de la primaria Félix Ireta de Zinapécuaro Mich. <br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre la dislexia y el "metodo pedagogico X"&nbsp; a los niños de la primaria Félix Ireta de <br><br>dislexia y el "metodo pedagogico X"&nbsp; <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br>Todo lo que preguntas ya se sabe, un niño con dislexia siempre va a tener dislexia, solo hay tratamientos para que el niño mejore pero nunca se le va a quitar.  la dislexia se da por herencia y social, hay tipos de dislexia tambien. Debes leer y buscar mayor informacion. <br>Con lo que preguntaste. Hice un ejemplo de algo que podria interesante. Ya hay metodos para tratar la dislexia, puedes buscarlo, elige el que te llame mas la atencion y podemos ponerlo a prueba para saber si realmemte es bueno. <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:14:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karla Sarait Zarza Castellanos                    Objetivo: Determinar si existe una relación entre la gamificación y  las habilidades cognitivas en los niños de preescolar del grupo   1 A de la escuela Elizabeth Kenny.                           Pregunta:¿Habrá una relación entre la gamificación y las habilidades cognitivas  en los niños de preescolar del grupo de 1A de la escuela Elizabeth Kenny?                                       Hipótesis: A mayor uso de la gamificación mayor será la mejora de las habilidades cognitivas  en los niños de preescolar del grupo 1 A de la escuela Elizabeth Kenny  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878773948</link>
         <description><![CDATA[<div>Felicidades, realizaste un buen trabajo solo no olvides que <br><strong>tus variables&nbsp; son gamificación y las habilidades cognitivas. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:14:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivo Determinar si existe una relacion entre la  el control emocional, inteligencia, regulacion y el aprendizaje  en niños de 6to grado de la escuela Ramón G bonfil. Pachuca Hidalgo.       ¿habra una relacion  entre la  el control emocional, inteligencia, regulacion y el aprendizaje  en niños de 6to grado de la escuela Ramón G bonfil. Pachuca Hidalgo. ? claudia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878775428</link>
         <description><![CDATA[<div><br>el control emocional, inteligencia, regulacion y el aprendizaje&nbsp; <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br>Y tambien decide que nombre vas a colocar de los tres que te di opciones <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:15:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adriana Aguilar Trejo mi tema es Mutismo Selectivo el objetivo es buscar que el niño  sea capaz de interactuar verbalmente con los adultos y niños de su escuela y de su entorno social y familiar ( nivel preescolar Ricardo Flores )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878775910</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Tema:</strong> <br>Mutismo selectivo<br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el <strong>mutismo selectivo</strong> y la <strong>rendimiento escolar</strong> en los estudiantes&nbsp; de nivel preescolar de la escuela Ricardo Flores. <br><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre&nbsp; el <strong>mutismo selectivo</strong> y la <strong>rendimiento escolar</strong> en los estudiantes de nivel preescolar de la escuela Ricardo Flores. ?<br><strong>tus variables </strong>mutismo selectivo y la <strong>deserción escolares. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:15:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Roldan Muñoz Lizeth Psicopedagogía                  Objetivos: Determinar si existe una relación entre el nivel educativo en la infancia entre 3-6 años de edad y la Educación Sexual, llevado a cabo en el periodo 2021-2022 en la Colonia Impulsora, ampliación las antenas                                                       Pregunta: ¿Habrá una relación entre el nivel educativo en la infancia de 3-6 años de edad y la educación sexual, llevado a cabo en el periodo 2021-2022, en la colonia impulsora ampliación antenas?  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878776456</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Felicidades, esta correcto tu trabajo solo lo olvides que <br><br>el nivel educativo en la infancia de 3-6 años de edad y la educación sexual&nbsp; <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br>Y tambien mi pregunta es: ¿Vas tomar todos los niveles educativos de 3 a 6 años? para que especifiques cuales serian<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:15:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Fernanda Rangel Cardiel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878777211</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA: EL AUTISMO EN NIÑOS DE PREESCOLAR <br><br>OBJETIVO: Determinar si existe una relacion en los niños con autismo-leve, y su desempeño escolar nivel preescolar en niños de 4 años del kinder Francisco Marquez de segundo año grupo A, turno matutino del estado de mexico <br><br>PREGUNTA:¿Habra una relacion en los niños con autismo-leve, y su desempeño escolar nivel preescolar en niños de 4 años del kinder Francisco Marquez de segundo año grupo A, turno matutino del estado de mexico ? <br><br>autismo-leve, y su desempeño escolar&nbsp; <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:15:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fatima Ortiz Cruz Tema :Jóvenes con TDA(nivel Secundaria)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878778085</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo :Determinar si existen una relacion en jovenes con TDA y el rendimiento escolar &nbsp; en la escuela secundaria #248 Grupo 1°B de&nbsp;(falta el lugar)<br>Pregunta:<br>habra una relacion entre en estudiantes con TDA y el rendimiento escolar &nbsp; en la escuela secundaria #248 Grupo 1°B de&nbsp;<br>Felicidades, esta muy bien tu trabajo, solo termina de especificar el lugar donde lo realizaras y entonces<br>TDA&nbsp;y rendimiento<strong> escolar </strong>&nbsp; serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:16:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FATIMA GARCIA RAMIREZ Tema: EDUCACION SEXUAL Objetivo: Revisar que tan informados están los niños de 1ro de secundaria grupo:I en la educación sexual que métodos anticonceptivos conocen y si de los que conocen saben si son métodos hormonales o de barrera y que nivel de porcentaje de efectividad tienen cada uno de los que conocen PREGUNTA:¿Habrá una relacion entre los niños y las niñas ambos conocen los mismos métodos?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878778316</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar&nbsp; si existe la relación&nbsp; entre la educación sexual &nbsp; y el genero de&nbsp; los niños de 1ro de secundaria grupo:I&nbsp; en la escuela: (especifica cual)<br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre la educación sexual &nbsp; y el genero de&nbsp; los niños de 1ro de secundaria grupo:I&nbsp; en la escuela: (especifica cual)?<br><br>educación sexual &nbsp; y el genero <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:16:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mauricio Calderón                                                TEMA: FAMILIAS DISFUNCIONALES                                     OBJETIVO: Determinar por que las familias se separan dentro de la colonia polígono V y cuantos  casos son desde la pandemia.                                        PREGUNTA: Cuantas familias se han separado desde la pandemia?                                  HIPOTESIS: Aumentaran los casos de familias separadas por; estrés emocional, económico, físico, etc...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878781777</link>
         <description><![CDATA[<div>Mauricio tu tema debe ser referido a la educacion. Recuerda que la materia es iniciacion a la investigacion educativa. Solo temas educativos deben ser <br>Ahora con lo que mencionas, creo que podriamos trabajar tu tema asi<br>Objetivo: Determinar&nbsp; si existe la relación&nbsp; entre el rezago educativo&nbsp; y la separacion de sus padres &nbsp; de los alumnos&nbsp; en la escuela: (especifica cual)<br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre el rezago educativo&nbsp; y la separacion de sus padres&nbsp; de los alumnos&nbsp; en la escuela: (especifica cual)?<br><br>rezago educativo&nbsp; y la separacion de sus padres <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; <br>Coloque separacion pero debes indicarme si quieres solo separacion o si entraria divorcio tambien y con tu otra variable puedes elegir rezago educativo, pero podria ser aprendizaje, o bien abandono escolar. tu elige <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:17:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mariana Oropeza Montes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878784305</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar&nbsp;si existe la relación&nbsp; entre los alumnos que&nbsp;sufren de bullying&nbsp;(exclusión social) y padecen síndrome de down ('¿especifica cual o vas a tomar todas las discapacidades?) en los alumnos a&nbsp; 3ero año de primaria José María Morelos y Pavón en el Estado de México.<br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre los alumnos que sufren de bullying&nbsp;(exclusión social) y padecen de síndrome de down ('¿especifica cual o vas a tomar todas las discapacidades?) en los alumnos a&nbsp;3ero año de primaria José María Morelos y Pavón en el Estado de México.?<br>Objetivo:<br><br>&nbsp;bullying&nbsp; y la&nbsp; discapacidad que elijas <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:18:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cabrera Alvarado Cielo Desireé Objetivo: Determinar si existe una relación entre la educación secundaria en la escuela N•20 y dentro de la casa hogar &quot;las Mercedes&quot; llevadas a cabo en el periodo 2020-2021  ¿Habrá una relación entre la educación secundaria en la escuela N•20 dentro de la casa hogar &quot;Las Mercedes&quot; llevada a cabo en el período 2020-2021?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878787633</link>
         <description><![CDATA[<div>No entiendo tu tema. Porfavor te pido me comentes mas informacion de lo que quieres investigar para que pueda ayudarte <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:19:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Abigail Monroy </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878794953</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema:<br><br>Inclusión en niños con discapacidad de 5to grado en la escuela primaria "Gabriela Mistral" turno vespertino.<br><br>Objetivo:<br><br>Determina si existe una relación entre&nbsp; la inclusión educativa y la discapacidad ('¿especifica cual o vas a tomar todas las discapacidades?) en el salón de clases llevada acabo durante el periodo 2021-2022 en 5to grado en la escuela primaria "Gabriela Mistral" turno vespertino. <br><br>Pregunta: ¿Habrá una relacion entre&nbsp; la inclusión educativa y la discapacidad ('¿especifica cual o vas a tomar todas las discapacidades?) en el salón de clases llevada acabo durante el periodo 2021-2022 en 5to grado en la escuela primaria "Gabriela Mistral" turno vespertino.?<br><br><strong>&nbsp;</strong>inclusión educativa y la discapacidad <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:21:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BRISA CALDERÓN LUCAS  Objetivo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878795017</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el metodo silabico y aprendizaje de la lectoescritura&nbsp; en niñ@s de 4to y 6to grado del plantel "Juan. B. Molina" en el turno matutino. <br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre el metodo silabico y aprendizaje de la lectoescritura&nbsp; en niñ@s de 4to y 6to grado del plantel "Juan. B. Molina" en el turno matutino.?<br><br><strong>&nbsp;</strong>metodo silabico y aprendizaje de la lectoescritura <strong>son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br><br>Si te interesa la alfabetizacion, yo pensaba que podriamos poner a prueba un metodo como es el silabico para ver su funcionalidad en la escuela que te interesa investigar, podria ser ese metodo o el que tu quieras, investiga, hay muchos metodos. El que tu quieras puedes tomar<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 16:21:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aglae Cuautle Garcia, TEMA: GAMIFICACION PREESCOLAR  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878796795</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre la gamificacion escolar y la dislexia para tener un aprendizaje  del kinder itzamna 2021 -2022 colonia jardin balbuena horario matutino,<br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre la gamificacion escolar y la dislexia  para tener un aprendizaje del kinder itzamna 2021 -2022 plantel jardin balbuena horario matutino?<br>gamificacion escolar y el apoyo a las dificultades de aprendizaje<strong> en la educacion son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br><br><br>hipotesis: a mayor gamificacion escolar mayor aprendizaje en  los niños con dislexia <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 16:22:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jaybeth Zaray Cota Medina  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878797627</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre la desercion escolar y el <strong>uso de las TICS en la educacion</strong> de la escuela a escuela primera 5 de mayo del ejido el Carmen Hermosillo Sonora.<br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre la desercion escolar y el <strong>uso de las TICS en la educacion</strong> de la escuela a escuela primera 5 de mayo del ejido el Carmen Hermosillo Sonora?<br>desercion escolar y el <strong>uso de las TICS en la educacion son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. .<br><br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 16:22:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isi Mical Garcia objetivo: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878798611</link>
         <description><![CDATA[<div>determinar si existe una relacion entre el TDA y metodo de enseñanza "X" para los niños en la escuela primaria Belisario Dominguez <br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>metodo  pedagogico de aprendizaje "x"</strong> para los niños en la escuela primaria Belisario Dominguez ?<br><strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje X son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. Sobre todo el metodo de aprendizaje que nombre como X,&nbsp; es algo que me debes buscar. Investiga que metodos se usan y elige uno. Ahora, elimine el metodo de la escuela porque esa seria otra variable. Si tu quieres comparar dos metodos: escuela y la casa. Deberias espcificarmelo, ponerles nombre y definirmelos. Y tambien recuerda que tener mas variables es mas trabajo, por eso solo te deje uno pero tu decides cuanto trabajo quieres realizar<br><br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 16:22:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARIA XIMENA FRANCO OLIVAS, SONORA.                                         Tema: niños con TDAH en primer grado de primaria.                                          </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878798706</link>
         <description><![CDATA[<div>Ximena la investigacion como la tienes planteada sera descriptiva pero nosotros realizaremos una correlacional. Con lo que tu me dijiste. Te escribi un ejemplo de redaccion respecto a tu tema y lo que me indicas.<br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje "x"</strong> para la mejora de su aprendizaje de los estudiantes&nbsp; de la escuela a nivel primaria (especifica cual) <strong>&nbsp;</strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje "x"</strong> para la mejora de su aprendizaje de los estudiantes&nbsp; de la escuela a nivel primaria 1er año de escuela ?<br><strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. Sobre todo el metodo de aprendizaje que nombre como X,&nbsp; es algo que me debes buscar. Investiga que metodos se usan y elige uno.<br><br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:22:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jennifer Aguilar Perez                                          </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878799576</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo. Determinar si existe una relación entre machismo escolar y el aprendizaje de materias consideradas materias para varones: matematicas, fisica, etc. en el nivel de secundaria Ignacio Chávez, 2021-2222, Alvaro Obregon Michoacán&nbsp; de mujeres de 14 a 15 años <br><br>Pregunta. ¿Habrá una relación&nbsp; entre el machismo escolar y el aprendizaje de materias consideradas materias para varones: matematicas, fisica, etc. en el nivel de secundaria Ignacio Chávez, 2021-2222, Alvaro Obregon Michoacán&nbsp; de mujeres de 14 a 15 años?<br><br>machismo escolar y el aprendizaje&nbsp; serian<strong> tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br>Yo le di el giro asi a tu investigacion. No se que piensas. <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:22:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> lucero adamari mendoza zapata sindrome de melas  </title>
         <author>luceromendoza565</author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878801232</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el sindrome de melas&nbsp; y el <strong>&nbsp;aprendizaje</strong>&nbsp; de los estudiantes&nbsp; de la escuela&nbsp; (especifica cual) <strong>&nbsp;</strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre entre el sindrome de melas&nbsp; y el <strong>&nbsp;aprendizaje</strong>&nbsp; de los estudiantes&nbsp; de la escuela&nbsp; (especifica cual)?<br>sindrome de melas&nbsp; y el <strong>&nbsp;aprendizaje</strong> <strong>&nbsp;son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 16:23:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Michel Guadalupe Vite Arroyo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878804370</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Drogadiccion en adolescentes de segundo año de secundaria <br><br>Objetivo :Determinar si existen una relacion entre <br>"el factor de riesgo x" y el abuso de drogas en adolecentes de segundo años de la secundaria de la escuela tecnica Tlamantinime #58&nbsp; <br>Pregunta: ¿habra una relacion entre&nbsp; "el factor de riesgo x" y el abuso de drogas en adolecentes de segundo años de la secundaria de la escuela tecnica Tlamantinime #58&nbsp; <br><br>"el factor de riesgo x" y el abuso de drogas<strong> </strong>&nbsp; serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br>Busca que factores de riesgos hay, ya se ha investigado mucho al respecto. Toma un factor, yo le puso factor X, pero busca, elige el que quieras y lo colocas en vez de escribirle factor x<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:24:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Monserrat Meza Reza </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878805542</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo:determinar si existe una relación entre el tipo de familia conformoda y el aislamiento social en salón de clases 1 grado de kinder en turno matutino. <br><br>Pregunta: ¿habra una relacion entre el tipo de familia conformada y el aislamiento social en salón de clases 1 grado de kinder en turno matutino. ?<br><br>Familia conformada y aislamiento social serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br><br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 16:24:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mariana Santander Palma, Tema: Violencia Psicológica del Docente a los Alumnos de Preescolar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878806772</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Objetivo :Determinar si existen una relacion entre la violencia psicológica a los alumnos y la capacitación de los docentes En el kínder: Tlalnepantla de Estado de México <br><br>Violencia Psicológica:&nbsp; Quiero investigar como los docentes les hablan a sus alumnos de 3 años en el kínder: Tlalnepantla de Estado de México.<br><br>Capacitación: Preguntar a mis conocidos si creen que los profesores están capacitados&nbsp; para tratar a los niños independientemente de lo que enseñen.<br><br>Pregunta:<br>¿habrá una relacion entre&nbsp; la violencia psicológica a los alumnos y la capacitación de los docentes En el kínder: Tlalnepantla de Estado de México ?<br><br>Hipótesis:<br>A mayor violencia Psicológica y menor Capacitación de los docentes, los niños de preescolar ya no va a querer  ir al kínder y no disfrutaran sus clases.&nbsp;<br><br>violencia psicológica y capacitacion<strong> </strong>&nbsp; serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br>Yo coloque violencia psicologica pero tu lo puedes cambiar por autoritarismo, violencia fisica, etc. Busca que palabra especifica podria gustarte mas en caso de que quieras cambiarla. Te sugiero solo tomes una. Recuerda tomar dos variables: violencia pisocolgica y fisica por ejmplo implica mayor trabajo para ti. si no tienes inconveniente entonces coloca las que tu gustes. <br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:25:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878810479</link>
         <description><![CDATA[<div>Valeria Beltran Sambrano<br><br>Objetivo: Determinar si existe relación en la ansiedad por separación en niños de 1er grado de preescolar y el aprendizaje con los niños de 1°A 2021-2022 a nivel preescolar&nbsp; del plantel Jardín de Niños Citlalli en el turno Matutino<br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre la ansiedad por separación y aprendizaje al comenzar clases en el Jardín de niños Citlalli con los alumnos de&nbsp; 1°A 2021-2022?<br> <br>Felicidades, esta muy bien tu trabajo, <br>ansiedad de separacion y aprendizaje<strong> </strong>&nbsp; serian<strong> tus variables Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:26:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878810479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mayra V. Carreras S. Tema. No me gusta la escuela; reclutados por la delincuencia.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878810538</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: determinar si existe&nbsp; una relacion entre la violencia&nbsp; y la desercion escolar para unirse a&nbsp; grupos delictivos&nbsp; de la Secundaria Melchor Guaspe grupo 3 A en Chihuahua Chih. ,&nbsp; cuyas edades oscilan entre los 13 y 16 año<br><br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre&nbsp; la violencia&nbsp; y la desercion escolar para unirse a&nbsp; grupos delictivos de la Secundaria Melchor Guaspe grupo 3 A en Chihuahua Chih. ,&nbsp; cuyas edades oscilan entre los 13 y 16 año ? <br><br><br>violencia y desercion<strong> escolar para unirse a grupos delictivos</strong>&nbsp;serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:26:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878810538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andrea Abigail Agüero Castillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878814134</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Acoso escolar.<br><br>Objetivo: Determinar&nbsp; si existe relacion entre&nbsp; los alumnos que sufren acoso escolar y su desempeño educativo de&nbsp; los jóvenes de la secundaría No. 17 Alfonso Reyes<br><br>Pregunta: ¿ Habrá una relación entre&nbsp; los alumnos que sufren acoso escolar y su desempeño educativo de&nbsp; los jóvenes de la secundaría No. 17 Alfonso Reyes? <br><br>acoso escolar y su desempeño educativo<strong> </strong>&nbsp; serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br>Yo coloque desempeño pero tu puedes cambiarlo por cualquier otra variable que tomaste como fue el aspecto fisico, pero debes definirmelo y te recomiendo solo me tomes una variable. No las tres como las habias colocado. Yo te sugiero para mayor facilidad que solo tomes una de las tres. Y esa la tengas muy clara a que te refieres. Pero si quieres hacer mas trabajo, no tengo inconveniente de que tomes las tres variables. </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludos&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:27:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gonzalez Sánchez Emily</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878836378</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: TDAH en niños de preescolar <br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre&nbsp; el <strong>TDAH </strong>&nbsp;y <strong>sociabilidad</strong> con sus compañeros y maestros en el salón de clases en el 1er año de preescolar en el plantel jardín de niños “Xaire”<br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre el <strong>TDAH </strong>&nbsp;y la sociabilidad con sus compañeros y maestros en el salón de clases en el 1er año de preescolar en el plantel jardín de niños “Xaire” ?<br><br><strong>TDAH </strong>&nbsp;y sociabilidad serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br><br>Ya se escribio mucho sobre el TDAH y como tiene conductas inadecuadas como ser impulsivos, a veces ser violentos, etc. Creo que seria interesante buscar si todas esas conductas desadaptativas generan deterioro en sus relaciones de la escuela y afectan en su socializar. Por eso le llame asi a la varible sino te gusta puedes cambiarle el nombre. Revisa e investiga que hay sobre eso. que se ha encontrado; de si&nbsp; nuestros niños tienen conductas diferentes a los demas eso les afecta a que tengan amigos o en general socializar </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:34:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878838507</link>
         <description><![CDATA[<div>Martha Isabel Araiza Montejano <br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el <strong>apoyo familiar </strong>&nbsp;y <strong>desempeño escolar </strong>&nbsp;en estudiantes con autismo a nivel Primaria de 1er y 2do año en la institución ETP en Hermosillo Sonora México. <br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre el <strong>apoyo familiar </strong>&nbsp;y <strong>desempeño escolar </strong>&nbsp;en estudiantes con autismo a nivel Primaria de 1er y 2do año en la institución ETP en Hermosillo Sonora México.&nbsp; ?<br><br><strong>apoyo familiar </strong>&nbsp;y <strong>desempeño escolar </strong>&nbsp; serian<strong> tus variables es Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.<br>Yo coloque desempeño pero tu puedes cambiarlo por aprendizaje o  asistencia a clases si es que asi lo prefieres </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:35:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878838507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>María del Carmen Ramírez Cruz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1878839539</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Determinar si existe relación relación entré la <strong>educación emocional</strong> y <strong>su comportamiento</strong>, en niños de 2"A" de primaria llevado acabó durante el periodo 2020-2021 en la escuela Victoriano Granados Basurto, turnó matutino.<br>Pregunta: ¿Habrá una relación entré la educación emocional y su comportamiento,en los niños de e 2"A" de primaria llevado acabó durante el periodo 2020-2021 en la escuela Victoriano Granados Basurto, turnó matutinos? <br><br>Felicidades, esta muy bien tu trabajo, Solo vamos a cambiar tu segunda variable. <strong>educación emocional  esta bien, solo especificame que es, dame la definicion y la segunda que es</strong> <strong>su comportamiento. Es demasiado ambiguo. Especificame que quieres, violencia, empatia, disciplina, responsabilidad, ¿Especifícame que comportamiento quisieras en especial?<br></strong><br>Revisado y corregido. Saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:36:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Karla Viridiana Cordero Osorio</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Como afecta la ansiedad social en el aprendizaje<br>Objetivo: Determinar si existe una relacion entre la ansiedad social y aprendizaje , de niños de primer grado, grupo A en la primaria José Clemente Orozco <br>Pregunta<br>¿Habra una relacion entre&nbsp; la ansiedad social&nbsp; y el aprendizaje , en niños de primer grado, grupo A en la primaria José Clemente Orozco?<br><br><strong>&nbsp;tus variables es </strong>la ansiedad social&nbsp; en el aprendizaje<strong> Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos </strong><br><br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:36:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Karla Ariadna Rubio Rubio </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Niños Autistas en primer grado de primaria.<br>Objetivo: determinar si existe una relación entre las edades para el descubrimiento del autismo en la primaria Felix Ireta Viveros en Zinapécuaro Mich. En el horario matutino.<br>Pregunta: ¿Habrá una relación entre los padres y docentes para llevar a cabo diferentes tipos de estrategias para llevar a cabo una mejor relación con el menor de 6 años para facilitar la educación y la relación con los compañeros?<br>Hipótesis: Insatisfacción con la relación entre padres y docentes aplicando diferentes métodos de educación <br><br><br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>Determinar si existe una relacion entre los alumnos con <strong>autismo y la estrategia pedagogica o psicologica "x" para mejorar sus relaciones o aprendizaje en la escuela </strong>&nbsp;en los estudiantes de 6 años, de la primaria Felix Ireta Viveros en Zinapécuaro Michoacan<br><strong>*Pregunta</strong>: ¿habra una relacion entre los alumnos con <strong>autismo y la estrategia pedagogica o psicologica "x" para mejorar sus relaciones o aprendizaje en la escuela </strong>&nbsp;en los estudiantes de 6 años, de la primaria Felix Ireta Viveros en Zinapécuaro Michoacano ?<br>A<strong>utismo y la estrategia pedagogica o psicologica "x" son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos.&nbsp; Sobre todo debes buscar que estrategias se utilizan, yo la nombre como x, pero busca y la que te guste mas la pones como variable Investiga, hay varias pero decidete por una. Si te vas a enfocar en estrategias pedagogicas que serian para apoyar la enseñanza o bien si te vas a enfocar en la cuestion emocional y entonces seria una estregia psicologica. Yo te sugiero que te tomes la pedagogica ya que la psicologica normalmente son cuestiones que se trabajan a nivel de terapia psicologica y ya es algo que trabajamos nosotros los psicologos pero quiza encuentres en lo que investigues algun taller o algo que puedan realizar los psicopedagogos en el aula </strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>JIMENA VIGUERAS SAN AGUSTÍN.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>TEMA: TIMIDEZ.<br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>Determinar si existe una relacion entre los alumnos <strong>introvertidos y el&nbsp; aprendizaje</strong>&nbsp; en los niños de tercero de kinder del plantel calmecac turno matutino <br><strong>*Pregunta</strong>: ¿habra una relacion entre entre los alumnos introvertidos&nbsp; y aprendizaje en los niños de tercero de kinder del plantel calmecac turno matutino ?<br>I<strong>ntrovertidos y el&nbsp; aprendizaje son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. </strong><br>Revisado y corregido. Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Guadalupe Islas Mexia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: TDAH<br><br></div><div><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje "x"</strong> para la mejora de su aprendizaje de los estudiantes&nbsp; de la escuela a nivel primaria 1er año de escuela Luis Lopez Alvarez.<strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. Sobre todo el metodo de aprendizaje que nombre como X,&nbsp; es algo que me debes buscar. Investiga que metodos se usan y elige uno. </strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>metodo de aprendizaje "x"</strong> para la mejora de su aprendizaje de los estudiantes&nbsp; de la escuela a nivel primaria 1er año de escuela Luis Lopez Alvarez ?<br>Revisado y corregido. Saludos<br><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:42:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vargas Gómez Karla             Tema: ROL DE LA FAMILIA EN  EL PROCESO EDUCATIVO A NIVEL PREESCOLAR  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo general es analizar la influencia que tiene la familia en el rendimiento académico del&nbsp; estudiante de preescolar&nbsp;<br><br>Analizar si el ambiente familiar condiciona el rendimiento académico del estudiante<br><br>Examinar si la atención de los padres influye en su rendimiento<br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el <strong>Rendimiento academico</strong> y&nbsp; "<strong>la influencia de la familia"</strong>&nbsp; de los estudiantes&nbsp; de la escuela a nivel prescolar (falta detallar que escuela)<br><strong>Rendimiento academico</strong> y&nbsp; <strong>la influencia de la familia son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos. Sobre el de la influencia, investiga ya debe haber informacion que nos digan que cosas son las que se piensan que son las que generan influencia en los niños para el bajo rendimiento. De lo que encuentres elige una de la causas, la que tu quieras y es la que vas a colocar como variable </strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion  entre el <strong>Rendimiento academico</strong> y&nbsp; "<strong>la influencia de la familia"</strong>&nbsp; de los estudiantes&nbsp; de la escuela a nivel prescolar (falta detallar que escuela) ?<br>Revisado y corregido. Saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:46:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Maria Fernanda Bautista Martinez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: niños con dislexia en el prescolar<br>Objetivo:&nbsp; Determinmar la relacion entre la <strong>dislexia </strong>y el <strong>desempeño escolar</strong> su educación a niños de preescolar en Ecatepec (falta especificar que escuela es)<br>Pregunta: habra una relacion&nbsp; entre la <strong>dislexia </strong>y el <strong>desempeño escolar</strong> su educación a niños de preescolar en Ecatepec<br>Revisado y corregido. Saludos  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:46:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ochoa Castro Karina Lisseth</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: El desempeño de los alumnos con TDA<br><br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>desempeño escolar</strong> en los estudiantes de la escuela: (Falta especificar que escuela es). <strong>TDA</strong> y el <strong>desempeño escolar son tus variables. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos </strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre entre el <strong>TDA</strong> y el <strong>desempeño escolar</strong> en los estudiantes de la escuela: (Falta especificar que escuela es) ?<br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:46:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mónica González de la cruz </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dislexia en niños de 4rto de primaria<br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre la <strong>dislexia</strong> y la <strong>poca tolerancia a la frustración</strong> en los estudiantes de la escuela: (Falta especificar que escuela es). la <strong>dislexia</strong> y la <strong>poca tolerancia a la frustración tus variables es pobreza</strong> y la <strong>deserción escolar. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos </strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre <strong>dislexia</strong> y la <strong>poca tolerancia a la frustración</strong> en los estudiantes de la escuela: ?<br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:51:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Liliana Jazmin Padilla Carmona</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>*Tema:</strong> <br>La deserción escolar a nivel secundaria.<br><strong>*Objetivo:&nbsp; </strong>determinar&nbsp; si existe una relacion entre la <strong>pobreza</strong> y la <strong>deserción escolar</strong> en los estudiantes de secundaria (Falta especificar que escuela es). la baja <strong>lectoescritura</strong> y el <strong>entorno familiar. tus variables es pobreza</strong> y la <strong>deserción escolar. Debes definirlos claramente explicandome a que te refieres con cada uno de ellos </strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre entre la <strong>pobreza</strong> y la <strong>deserción escolar</strong> en los estudiantes de secundaria ?<br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 16:54:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jannet Gutiérrez Chávez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alfabetización En Preescolar.<br><br>Objetivo : determinar si existe una relación entre el abandono&nbsp; y la violencia que afecte la alfabetización en los niños de tercer grado del kinder Niños Héroes Margarita..<strong> <br></strong><br>Pregunta : ¿Habrá una relacion entre la baja <strong>lectoescritura</strong> y el <strong>entorno familiar. </strong><br>Revisado y corregido. Saludos &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 17:03:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adriana Eunisse Aguilera Apodaca </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>*Tema: Alumnos con TDAH en 1 grado de primaria&nbsp;<br>*Objetivo: Determinar si existe hiperactividad y actitudes del comportamiento en los alumnos a nivel primaria de 1 grado&nbsp;<br>*Pregunta: Habra una relacion entre la hiperactividad y actitudes del comportamiento de los alumnos a nivel primaria del turno matutino de 1 grado del Colegio Primaria"Seri"del ciclo escolar 2020-2021 en Hermosillo Sonora<br>*Hipotesis: Aumentaran los casos de hiperactividad y actitudes del comportamiento a nivel primaria y social </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 03:19:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ruiz Anahi&nbsp;<br>-Tema: Alumnos con autismo en tercer grado de preescolar<br>*Objetivo: implementar métodos de enseñanza especializados a las necesidades particulares en los alumnos a nivel preescolar de 3 grado<br>*Pregunta:¿Que métodos de enseñanza especializados se pueden utilizar en los alumnos a nivel preescolar de 3 grado?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 01:21:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CASTRO NAVA GRACIELA GUADALUPE </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>TEMA: Ansiedad&nbsp; en en grado de bachillerato de 6to semestre.<br><br>objetivo: identificar la ansiedad fisiológica en estudiantes de bachillerato en fecha de exámenes para ingreso a la universidad.&nbsp;<br><br>&nbsp;pregunta :&nbsp;<br>¿Qué estresa a un estudiante de 5to semestre en la preparatoria Cecyte Alto valle ll en Hermosillo Sonora?<br><br><br>Hipótesis: El estudiante muestra sensaciones importantes de inseguridad y temores. <br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 21:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>DELGADO LACARRA NAHOMY ELIZABETH </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrayoch/v2v0f8n0ge1h1ctz/wish/1935027445</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA: ANSIEDAD SOCIAL EN NIÑOS EN LA PRIMARIA JUAN FIGUEROA ABRIL DE 1ER GRADO.<br>OBJETIVO: ANALIZAR SI EXISTE RELACION ENTRE LOS NIÑOS CON ANSIEDAD SOCIAL Y PROBLEMAS EN CASA CON ALUMNOS DE 1ER GRADO EN LA ESCUELA JUAN FUGUEROA ABRIL.<br>PREGUNTA:¿ QUÉ CAUSA LA ANSIEDAD SOCIAL EN&nbsp; NIÑOS DE 1ER GRADO DE PRIMARIA?<br>HIPÓTESIS: A AMYOR PRESENCIA DE ANSIEDAD SOCIAL, MENOR DESEMPEÑO ESCOLAR Y SOCIALIZACIÓN.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 03:26:21 UTC</pubDate>
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