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      <title>My learning diary by Nunzia Cozzolino</title>
      <link>https://padlet.com/nunziacozzolino/mary</link>
      <description>Strategie di apprendimento e valutazione per la classe digitale</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-07 18:50:48 UTC</pubDate>
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         <title>Salve, sono Nunzia da Ercolano, provincia di Napoli. Insegno discipline economico-aziendali in un istituto alberghiero di Napoli. Avere a che fare con una platea professionale mi impone di dover affrontare sfide quotidiane non sempre facili che solo la passione per il mio lavoro mi permette di superare</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-04-07 21:33:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cozzolino Nunzia                                                   Lezione 1 Unit 4                                            Assignment: il mio ombrello personale</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>   Che cosa vorrei trasmettere ai miei studenti?  Quali frecce nell'arco devono avere i ragazzi per avere successo nella vita e nel lavoro? Naturalmente i contenuti disciplinari,  ma è fondamentale trasmettere il  rispetto degli altri, di se stessi e il senso civico. Saper affrontare con responsabilità e tenacia i problemi che la vità è sempre pronta a presentarti. Non mollare mai, avere un traguardo e raggiungerlo è una grande  soddisfazione, è l'energia che ti consente di andare avanti  a testa alta.  Vorrei che i miei alunni, come cittadini del futuro,  avessero anche capacità di esprimere giudizi in modo autonomo e critico, senza condizionamenti, facendosi guidare in ciò da una buona dose di umanità. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-08 19:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>Cozzolino Nunzia</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lezione 2 Unit 2<br>Assignment: rinforzo dell'ombrello</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 19:33:50 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 2 Unità 3                Assignment: scheda di lavoro 4.1</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-04-16 19:55:02 UTC</pubDate>
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         <title>Impressioni sulla scheda 4.1</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trovo interessanti questi approcci che allargano le vedute del docente che, talora, rimane ancorato a vecchi schemi. Ritengo, comunque, che ogni buon docente già sappia bene quali comprensioni siano durevoli e quali contenuti siano marginali</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-16 20:15:48 UTC</pubDate>
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         <title>Cozzolino Nunzia Lezione 2 Unit 4                                    Assignment: scelte e dilemmi                                                                                                Spesso il docente si trova di fronte a scelte e dilemmi, relativi alla programmazione, alla modalità di trasmissione dei contenuti, alla disciplina ecc.  In genere preferisco trasmettere la qualità pur non tralasciando la quantità; bisogna sempre raggiungere un equilibrio ottimale tra ciò che è meglio per i nostri allievi.  In molti casi è essenziale il confronto con i colleghi di classe o con quelli di dipartimento;  in altri casi bisogna affrontare il problema da soli.  Lavorare in squadra sicuramente ci consente di alleviare il peso dei dilemmi e nel mio caso la D.S. è sempre stata disponibile a  risolvere  problemi con scelte efficaci e condivise. </title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-16 21:06:33 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 3 Unit 3</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assignment: Il mio piano di domande progressive</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 19:52:51 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 3 Unit 4</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assignment: scheda 6.3</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-16 20:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 4 Unit 3                   Assignment: i miei nativi digitali</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-17 18:07:45 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 4 Unit 4</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assignment: modello  unità di apprendimento - fase 1</div>]]></description>
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         <title>Lezione 5 Unit 2</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assignment: Il mio compito autentico (matrice GRASPS)</div>]]></description>
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         <title>Lezione 5 Unit 3 Assignment: La mia rubrica di valutazione</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <title>Lezione 5 Unit 4</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assignment: modello unità di apprendimento - fase 2</div>]]></description>
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         <title>Lezione 6 Unit 3</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assignment: scheda progettazione Fase 3</div>]]></description>
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         <title>Lezione 6 Unit 4     Unità di apprendimento Fase 1-2-3</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <title>Saluti finali</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Saluto tutti con affetto.  Ringrazio il prof. Chiarle per l'opportunità di crescita professionale, per l'ottima organizzazione del percorso e per i materiali che è stato possibile visionare. Speriamo di ritrovarci tutti per altri MOOC!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-31 16:59:04 UTC</pubDate>
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         <title>Chek-list</title>
         <author>nunziacozzolino</author>
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