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      <title>Primer Parcial  by Lorena Lescano</title>
      <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018</link>
      <description>Comunicación social evolución e impacto.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-24 17:27:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-16 02:29:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Usos Y Gratificaciones.</title>
         <author>loreniita_681</author>
         <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263431778</link>
         <description><![CDATA[<div>Los partidarios de este enfoque manifiestan que el público tiene una serie de necesidades (informativas, psicológicas, orientación, identificación, evasión, etc. ) y que usan a los medios como una alternativa más. Que cada mensaje de los medios, podría cumplir con diferentes funciones dependiendo del uso de cada persona.&nbsp;</div><div>Según esta visión los medios constituyen una alternativa entre tantas otras, que pude seleccionar cada individuo, para satisfacer sus necesidades.<br>El punto de partida de esta teoría es: los individuos seleccionan y usan intencionalmente los medios de comunicación para gratificar y satisfacer las necesidades que experimentan.</div><div>Las personas viven distintas situaciones de tensión y conflicto que pudieran aliviar utilizando los medios de comunicación.</div><div>5 supuestos:</div><ol><li>Un público activo:</li><li>En el proceso de comunicación es el público el que selecciona que mensajes pueden satisfacer sus necesidades.</li><li>Los medios compiten con otras fuentes de necesidades.</li><li>Desde el punto de vista metodológico, la gente es lo suficientemente consciente de lo que busca y necesita, y es por ello que cuando se expone aun medio recurre a ellos por&nbsp; sus propios intereses.</li><li>La calidad y relevancia social de los mensajes, no deben ser prejuzgados sino en función del uso que le da cada persona del público.</li></ol><div>Tipologías: Diversión.&nbsp; relaciones personales. Identidad personal. Supervisión.<br>Otra tendencia es la utilización de este enfoque en las investigaciones para saber porque los usuarios utilizan Internet, computadoras, videos juegos, telefonía, etc.<br><br>EJEMPLOS:<br>&gt;&gt;Programas de cocina/ viajes en donde cada espectador toma del emisor aquellos elementos que desea. puede participar activamente en las redes sociales compartiéndolo, pero realiza una selección de las recetas o los tips que le interesan. Lo hace en sus momentos de ocio y ve lo que le interesa. Para agasajar a la familia o para proyectar sus vacaciones. Puede guardar destinos o recetas, o simplemente ignorarlas. &nbsp;&nbsp;<br>&gt;&gt;ver series en netflix, haciendo una selección de las disponibles, según la temática y el tiempo de duración. algunas servirán para conocimientos generales como las de historia ( Tiempos de guerra) , otras simplemente para pasar un momento de distracción ( La casa de papel)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 17:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Establecimiento de la agenda: Agenda Setting.</title>
         <author>loreniita_681</author>
         <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263438312</link>
         <description><![CDATA[<div>Este enfoque se centra en el estudio del impacto de la prensa y la información política en el público.<br>Según Mc Combs la distinción acerca de qué pensamos, las opiniones y los sentimientos paso a ser el eje central del estudio de los efectos de los medios.</div><div>Como consecuencia de los periódicos, la televisión y demás medios, "el público es consciente o ignora, presta atención o descuida, enfatiza o pasa por alto"... Es decir se posiciona de un lado o del otro ajustándose a lo que los medios de comunicación le proporciona y el modo que lo hace. </div><div>Las personas tienden a excluir o incluir aquellos temas que los medios toman o no como relevantes. Lo que toma como valido adhiere la importancia que los Mass Media le dan a esos conocimientos, personas, problemas. </div><div>Los autores plantean que los efectos de ésta no son automáticos ni mecánicos, que los mensajes llegan a las personas que construyen sus propias imágenes y valores. (Escalas)</div><div>Por más activos que sean los sujetos, las posibilidades se encuentran restringidas por la información que tienen disponible.</div><div>Los lectores de determinados medios podrán procesar, reflexionar, discutir y analizar sobre los temas planteados en el medio pero difícilmente podrás hacerlo con temas omitidos o que no se presentan en su ámbito cotidiano o de acción.</div><div><br></div><div>Antecedentes 1920        <br> Walter Lippman sobre la naturaleza de la opinión publica y las imágenes que guardamos; según él los medios de comunicación eran la conexión principal entre los eventos que se desarrollan en el mundo y las imágenes. </div><div><br>En actualidad 1963   <br>      Bernard Cohen apoya el establecimiento de la agenda.</div><div>La prensa es un proveedor de información y opinión. Quizás no alcance a establecer que pensar pero si decirles a los lectores acerca de que pensar. </div><div>A esto se deben as distintas visiones de las situaciones dependiendo de los intereses personales, de las líneas que trazan los escritores, editores de los periódicos que se leen. <br><br>  EJEMPLO:<br> &gt;&gt;Caso de Frida Sofía: después del temblor en México el mundo entero hablo por horas de la existencia de una menor en el derrumbe de una escuela en ciudad de México. La cual días después se desmintió su existencia. pero la prensa mundial dedico horas de aire a este caso que conmociono por tratarse de una menor. Se especulaba con la probabilidad de que estuvieran mas niños con vida bajo los escombros y era el tema mas hablado en las cadenas televisivas. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 17:48:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aguja Hipodermica</title>
         <author>loreniita_681</author>
         <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263438819</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo de comunicación que formo parte de la primera ola de estudios de la comunicación de&nbsp; masas; desarrollada entre los años 1920 y 1940 por su principal expositor Harolb Lasswell.&nbsp;<br>Esta teoría nace al observarse los efectos y consecuencias de la propaganda a finales de la primer guerra mundial y principios de la segunda. ( regimen nazi ultilizo la propaganda para controlar a las masas).<br>La teoría sostiene que los mensajes emitidos por los medios de comunicación influyen directamente en los receptores "INYECTAN" una información y automáticamente se da por cierta; Es decir que los receptores no cuestionan dicha información, y reaccionan casi todos&nbsp; de manera similar.<br>Este modelo permite conseguir la adhesión del publico sin recurrir a la violencia pero si a la manipulación.<br>&nbsp;LOS MEDIOS INYECTAN MENSAJES, LOS MENSAJES GENERAN REACCIONES" &nbsp;<br><br>EJEMPLOS:<br><br>Régimen nazi controlando a la publicitad, y logrando una adhesión voluntaria.&nbsp;<br>La iniciativa de la quema de libros, propuesta por estudiantes, profesores y militantes del partido Nazi<br><br>Black Friday: en donde las empresas a través de propagandas exageradas y con supuestas ofertas logran que grandes cantidades de personas consuman sus productos, aunque no los necesite.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 17:50:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263438819</guid>
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         <title>Modelo de Lasswell</title>
         <author>loreniita_681</author>
         <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263438954</link>
         <description><![CDATA[<div>Lasswell era considerado el padre de la comunicación.&nbsp;<br>Los medios de difusión eran instrumentos indispensables para la gestión gubernamental de las opiniones. Para él la propaganda y democracia iban de la mano; La propaganda era el único medio de suscitar la adicción de las masas, Y se podría utilizar con fines buenos o malos.&nbsp; Esta visión instrumental omnipotente de los medios de comunicación, circulación de los símbolos, EJ: cultura, vestimenta etc.<br>Tenia un emisor activo que producía el estimulo y una masa pasiva de destinatarios, que acataba por el estimulo.</div><div>La comunicación es intencional y tiene como fin&nbsp; obtener&nbsp; cierto efecto, observable y mensurable, (relacionada sistemáticamente con el mensaje).<br><br>Se derivan dos consecuencias: &nbsp; 1- El análisis del contenido propone como instrumento para inferir los objetivos de manipulación de los emisores ; los efectos de dicho modelo , los vinculados a la transformación, modificación del comportamiento, actitudes, opiniones, etc.</div><div>&nbsp;2-El papel del comunicador al destinatario son aislados independiente al momento de comunicarse, la comunicación produce un efecto atomizador.&nbsp; Su audiencia esta dividida en edad, sexo y clase social.</div><div>Las campañas propagandistas informarles, interpersonal y relevantes, con respecto a la sociedad.<br>La superación de la teoría de la aguja hipodérmica fue hecho en los años 30 en pleno periodo dorado, era el paradigma para el análisis sociopolitico, el paradigma era responder cinco preguntas:&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; ¿Quién? : era el emisor&nbsp;</div><div>&nbsp; ¿Dice que? : Lo que emite el mensaje</div><div>&nbsp; ¿Con que canal? : Tv, radio, diario</div><div>&nbsp; ¿A quién? : Receptor, publico en masa</div><div>&nbsp; ¿Con que efecto? : Se difunde la noticia, que efecto provoca en el receptor<br>&nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp;EJEMPLOS&nbsp; :&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; --Una madre le dice a su hijo que no corra, ella lo hace con la intención del que niño no sufra lesiones,&nbsp; a través de lenguaje o gestos que provoca una reacción en el niño.<br>&nbsp;-Propagandas de productos alimenticios en la tele una señora escucha, ve y sale corriendo a comprar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 17:50:50 UTC</pubDate>
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         <title>Efectos limitados</title>
         <author>loreniita_681</author>
         <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263439097</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un nuevo modelo de comunicación que rompe el esquema de la aguja hipodérmica, fue desarrollada por Paúl Lazarfeld a finales de la década de los '40.<br>La teoría supone que la sociedad tiene la capacidad de seleccionar e interpretar los mensajes que emiten los medios de comunicación. Estos mensajes están condicionados por el contexto social del individuo, sobre todo por los grupos de pertenencia.<br><br>Teoria de los efectos<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Limitados<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Medios de comunicación<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;↓<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Envían mensajes<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ↓<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Población<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;▼&nbsp; &nbsp; &nbsp;▼&nbsp; &nbsp; &nbsp;▼<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Comunidades <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diversas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;↓ <br>&nbsp;* Líderes de opinión ▶filtra<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ▶analiza<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ▶interpreta<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;↓<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Emite el mensaje según<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Su interpretación influyendo<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; En los individuos de su <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Comunidad.<br><br>*LÍDER DE OPINIÓN: persona u organización con capacidad de influenciar a las personas, dado que tiene conocimientos acerca de uno u varios temas.<br><br>EJEMPLO:<br><a href="https://youtu.be/J70CDXiCz10">https://youtu.be/J70CDXiCz10</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 17:51:13 UTC</pubDate>
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         <title>La industria cultural</title>
         <author>loreniita_681</author>
         <link>https://padlet.com/loreniita_681/comunicacionprimerparcial2018/wish/263439375</link>
         <description><![CDATA[<div>Representa el abogado del diablo (de mucha comunicación e investigación).<br>Tipo de conocimientos que se iba elaborando  en el ámbito administrativo.</div><div>Se identifica históricamente con el grupo de estudios del Instituto Fur Sozialrschung de Frankfurt, fundado en 1923, pero con la llegada del nazismo el Instituto, se ve obligado a cerrar. <br>Sus representantes se van, primero a París, luego a Nueva york;  allí en 1950  reanuda nuevamente sus actividades, acompañar la actitud critica respecto a la ciencia y a la cultura en la propuesta política de una reorganización racional de la sociedad, capas de superar las crisis. "La razón, lo primordial era la construcción analítica, social practicada como un todo por la competencia constante, campo mediologico a largo plazo (construir imagen de la realidad social, superación de un dato). Cada perspectiva naturalmente, adecuada a la realidad global de la investigación, el materia de comunicación, reproducción ideológica y social.<br><br></div><div>A partir del siglo xx la tecnologia transformara la comunicacion: la radio, el cine, revistas, periodicos, asi la expansion de un mercado cultural nuevas ideas que es la cultura de masas.<br><br></div><div>EJ: telenovela dulce amor: cuenta la historia de una empresaria de mucho dinero que se enamora de su chofer un hombre de pocos recursos. <br>Música: Marco Antonio Solis: vendrá a corrientes este próximo 23 de abril en en Anfiteatro Cococmarola. Con todos sus grandes exitos.  </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-24 17:52:00 UTC</pubDate>
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