La denominación "estatuto de la formación profesional integral" obedece a lo dispuesto en esta Ley, y permite

acuerdos fundamentales con el propósito de orientar las acciones hacia el logro de los objetivos de la formación profesional

integral.

Se asume como el marco doctrinario de la formación profesional del SENA, para que las acciones de los distintos estamentos e instancias mantengan la unidad en lo fundamental, respetando la diversidad.

materia pedagógica y didáctica, enmarca los fines, contenidos, procesos y, en

general todas las actividades de la comunidad educativa, dentro del marco de la dignidad humana. Igualmente, proporciona claridad y unidad conceptual y

metodológica en temas tan importantes como puede ser el Enfoque para el

Desarrollo de Competencias.

Desarrollo de Competencias y El Aprendizaje por Proyectos son los pilares que, de manera articulada y sistémica constituyen la estructura formativa, consolidada en el Proyecto Educativo Institucional del SENA, como una acción estratégica cuyo propósito es aportar al sector productivo, a la construcción de sociedad y al desarrollo del país.