Resursa este un Padlet interactiv structurat în 6 secțiuni, în care elevii descoperă și explorează Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă. Prin activități digitale (jocuri, postere, povești rescrise), elevii învață să identifice elementele textului narativ, își dezvoltă gândirea critică și creativitatea, colaborând într-un spațiu online sigur și ușor de utilizat.

🔹 Competență specifică din programă:

• Dezvoltarea capacității elevilor de a înțelege și analiza structura unui text narativ, prin identificarea personajelor, acțiunilor și mesajului.

• Formarea abilității de a interpreta și exprima opinii personale despre o operă literară.

🔹 Competență digitală:

• Crearea de conținut digital — elevii creează materiale digitale precum prezentări, desene digitale sau înregistrări audio/video.

• Comunicare și colaborare digitală — utilizarea platformei Padlet pentru schimb de idei și feedback între elevi și profesor.

• Alfabetizare informațională — identificarea și organizarea corectă a informațiilor din textul narativ

„Când colo, ce să vezi dumneata? Tocmai în fundul fântânii, cine crezi că era? Spânul, care, râzând cu hohot, zice:
— Ei, frate Harap-Alb, așa-i că ți-am venit de hac? Acum să te văd, cum ai să ieși din fântână! De-oi putea ieși singur, bine de bine; iar de nu, acolo să putrezești! Apoi, când a auzit Harap-Alb aceste cuvinte, a început a plânge și a se ruga de Spân să-i ierte viața...”

·       Platforma LearningApps.org

·       Google Forms - https://docs.google.com/forms/d/1-ms5OX6utWVZUPGMiQBnhMBFmWiS0MTIODaG2H511t0/edit

·       https://wordwall.net/ro/resource/56522222/momentele-subiectului

·       https://wordwall.net/ro/resource/67833415/momentele-subiectului

Manualul de limba română pentru clasa a VI-a.

• Împăratul Verde trimite vorbă fratelui său, craiul, să-i trimită un fiu vrednic să-i urmeze la tron.

• Craiul are trei fii, iar Harap-Alb (mezinul) pare cel mai curajos și potrivit.

🟡 2. Intriga

• Harap-Alb pornește în călătorie spre împărăția unchiului său.

• Întâlnește Spânul, care îl păcălește, îl închide într-o fântână și îi ia identitatea.

🔵 3. Desfășurarea acțiunii

• Harap-Alb ajunge la împărat sub identitatea de slujitor (Harap-Alb).

• Primește sarcini grele: să aducă salata vie, pielea cerbului și pe fata Împăratului Roș.

• Este ajutat de ființe fantastice: Sfânta Duminică, Gerilă, Setilă, Flămânzilă, Păsărilă și Ochilă.

🔴 4. Punctul culminant

• Harap-Alb o aduce pe fata Împăratului Roș, iar aceasta îi dezvăluie adevărata identitate.

• Spânul îl omoară, iar fata îl învie cu „apa vie și moartă”.

⚪ 5. Deznodământul

• Spânul este pedepsit.

• Harap-Alb își recapătă numele și identitatea și se căsătorește cu fata împăratului.

Creează un mini-proiect digital despre „Povestea lui Harap-Alb”! Poți alege una dintre variantele:

• Realizează o prezentare PowerPoint sau Google Slides cu cele 5 momente ale basmului.

• Desenează un personaj sau scena preferată folosind un program de desen digital (de ex. Paint, Canva, Sketchpad).

• Înregistrează un scurt video/audio în care povestești pe scurt basmul sau explici ce ai învățat.

• Creează un comic digital simplu folosind aplicații ca Storyboard That sau Canva.

2. Cum să partajezi creațiile:

Încarcă munca ta în comentarii sau postează linkul în Padlet pentru ca toți colegii să vadă ce ai făcut!

Ce crezi că vrea să ne învețe această poveste? (ex: să nu renunțăm niciodată, să avem încredere în noi, să ne ajutăm prietenii)

Reflecție personală:

• Care personaj ți-a plăcut cel mai mult și de ce?

• Ce ai învățat din această poveste?

  
  

• Provocare pentru elevi:

Imaginează-ți că ești Harap-Alb și scrie o scurtă scrisoare către un prieten în care îi povestești ce ai învățat din călătoria ta.

• Ce se întâmplă la începutul poveștii? (Situația inițială)

• Care este problema care pornește aventura? (Intriga)

• Ce întâmplări importante urmează? (Desfășurarea acțiunii)

• Care este cel mai tensionat moment? (Punctul culminant)

• Cum se încheie povestea? (Deznodământul)

Caracteristici principale ale unui text narativ:

• Povestește o întâmplare (reală sau imaginară).

• Are personaje (protagonist, antagonist, personaje secundare).

• Se desfășoară într-un spațiu și un timp clar.

• Urmează o structură logică: început (introducerea), mijloc (desfășurarea acțiunii), și sfârșit (încheierea).

• Poate avea un narator care spune povestea (la persoana I sau a III-a).