https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente Este mural ilustra os principais aspetos das atividades desenvolvidas no âmbito da Oficina de formação - Capacitação Digital de Docentes – Nível 2. en-us 2022-01-24 20:51:11 UTC 2023-05-11 16:04:06 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/768083148/a7576e09e48fa0aff0aad51f599c01b4/capacita__o_digital.png luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2009832031 Nesta sessão explorámos como ferramentas de construção digital o "Padlet" e o "Wakelet". Numa atividade síncrona, dividos por salas simultâneas, em pequeno grupo, criámos um "muro digital" subordinado ao tema "o fantástico mundo natural", realizando  3 tipos diferentes de publicação (tendo pessoalmente optado por partilha de link, de vídeo e de imagem),  divulgando aspetos da geologia, da flora e da fauna da região. Um convite também lançado a eventuais visitantes.]]> 2022-01-24 21:14:40 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2009832031 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2009871639 As ferramentas de construção de "murais digitais" apresentam grande versatilidade, reunindo um conjunto diverso de potencialidades que proporcionam a sua aplicação em contexto educativo, quer em regime presencial, quer em regime de ensino à distância e de forma transversal à maioria das áreas disciplinares.  Em contexto de sala de aula, seja esta física ou virtual, as aplicações são múltiplas, como neste caso concreto, que passa pela construção de um "diário de bordo" da formação, ou o exemplo usado na atividade 1, em que se reuniram publicações por temas, passando pela construção de roteiros virtuais, divulgação de trabalhos de grupo, de partilha de dados (por exemplo, de atividades laboratoriais), entre muitas outras possibilidades, nomeadamente ao nível do trabalho colaborativo. Estes aspetos são sem dúvida dos seus pontos fortes.
Atualmente, ainda existe um ponto fraco na prática letiva que é comum a todas as ferramentas digitais que requerem Internet, que é o sinal de rede, que permanece deficitário em muitas regiões.]]> 2022-01-24 21:46:26 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2009871639 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2024258156 Em trabalho colaborativo, em pequeno grupo, explorámos a ferramenta digital "Mindmeister" para a construção de mapas mentais/concetuais. Fomos fazendo experiências, explorando os diversos temas e potencialidades. Individualmente, elaborámos um RED. É uma ferramenta a explorar de modo a ficarmos mais familiarizados com as várias disposições e enquadramentos possíveis.

Optei por um mapa mental que sintetiza os principais assuntos do domínio "Evolução Biológica" da disciplina de Biologia e Geologia - 11.º ano, para explorar conjuntamente com os alunos.]]> 2022-02-01 20:47:22 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2024258156 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2024267844 Em trabalho colaborativo, em pequeno grupo, explorámos a ferramenta digital "Sutori" para a construção de frisos cronológicos, que achámos versátil e interativo, podendo constituir uma forma mais apelativa de explorar alguns temas, intercalando componentes teóricas com momentos de aplicação e exercícios práticos.

Rentabilizando o uso desta ferramenta digital, optei por elaborar um RED no âmbito do domínio "Sistemática dos seres vivos" da disciplina de Biologia e Geologia de 11.ºano, relacionado com a história dos sistemas de classificação e a sua evolução ao longo dos tempos.]]> 2022-02-01 20:54:13 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2024267844 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2043970201 Esta sessão de formação foi dedicada a ferramentas digitais que possibilitam a exploração da "gamificação" na educação, nomeadamente o Kahoot e o Baamboozle. Em trabalho colaborativo explorámos as ferramentas, elaborando um recurso que foi disponibilizado no mural da formação. Posteriormente, em trabalho individual, optei  pela elaboração de um recurso na ferramenta Baamboozle, destinado a ser aplicado na disciplina de Saúde Infantil, do Curso Profissional de Técnico/a de Ação Educativa.]]> 2022-02-12 18:59:58 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2043970201 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2047190454 Na 1.ª parte desta sessão foi apresentado um conjunto diverso de recursos educativos digitais (RED) alocados em diversos sites, de entre os quais  destaco a "Casa das Ciências".

Na 2.ª parte da sessão explorámos a ferramenta digital " Fligrid", onde criámos de forma colaborativa um RED.]]> 2022-02-14 20:37:55 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2047190454 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2059423995 Na sessão de hoje foram exploradas duas ferramentas digitais multifacetadas, com grande potencialidades em diversos contextos educativos, o Genially e o Canva. Em trabalho síncrono e colaborativo realizámos um RED na primeira ferramenta (Genially) e em trabalho assíncrono, um outro recurso no Canva.]]> 2022-02-21 22:06:20 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2059423995 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069569577 Nesta 4.ª sessão, em trabalho coletivo e colaborativo em pequeno grupo realizámos um jogo interativo sobre figuras geométricas, destinado ao 1.º ciclo - ferramenta digital Bamboozle.]]> 2022-02-28 14:27:30 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069569577 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069587439  No seguimento dos últimos RED, optei por direcionar estes recursos elaborados na ferramenta digital Canva  para o Curso Profissional de Técnico/a de Ação Educativa, cuja turma vai integrar a aplicação do projeto de intervenção. Este recurso incide nas regras básicas de higiene em crianças e jovens através uma infografia simples. No post seguinte consta outro recurso elaborado nesta ferramenta digital, explorando outros conteúdos do mesma tema.]]> 2022-02-28 14:35:12 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069587439 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069625089 No seguimento desta 4.ªsessão, produzi REDs na ferramenta digital "Bamboozle" em trabalho assíncrono, individualmente, para aplicar em contexto de aula em duas turmas: uma turma de ensino secundário regular (link neste post) e outro para uma turma de ensino profissional.]]> 2022-02-28 14:52:18 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069625089 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069774391 Ainda nesta 4.ª sessão, como 2.º exemplo de ferramenta digital para jogos interativos foi abordado o "Kahoot", tendo elaborado este RED destinado ao ensino secundário regular, para revisão e consolidação de conteúdos e de aprendizagens.]]> 2022-02-28 16:02:49 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069774391 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069789695 Em trabalho coletivo e colaborativo, em pequeno grupo, explorámos a ferramenta digital "Mindmeister" e elaborámos um mapa mental simples sobre a caracterização dos animais, destinado a 1.º e 2.º CEB (link neste post).]]> 2022-02-28 16:10:22 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2069789695 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2072114837 Neste post apresentamos outro RED elaborado no "Canva" no âmbito da UFCD 9852 do Curso Profissional de Técnico/a de Ação Educativa e que visa conteúdos relacionados com técnicas de higiene.]]> 2022-03-01 18:55:18 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2072114837 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2082520570 Na sessão de hoje explorámos a ferramenta digital "Educaplay", que permite construir recursos de diversas tipologias, tais como sopa de letras, jogos de memória, ditados, correspondências, completar textos, entre outros. Na sessão síncrona, em pequeno grupo, elaborámos um RED relativo a classes de palavras.]]> 2022-03-07 20:42:13 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2082520570 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2082564795 Na sessão assíncrona para trabalho autónomo na ferramenta digital "Educaplay" elaborei um "Map quiz" sobre o sistema digestivo, muito simples, podendo ser explorado na disciplina de Ciências Naturais no 2.º CEB (6.ºano) ou no 3.º CEB (9.º ano).]]> 2022-03-07 21:14:42 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2082564795 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2114819500 Este Projeto de Intervenção | Integração das TD - Formação Capacitação Digital de Docentes - Nível II  abrange a disciplina de Saúde Infantil e a disciplina de Educação Física e engloba 2 fases. Na 1.ª fase, cada uma das disciplinas leciona no grupo turma os respetivos conteúdos, explorando e aplicando ferramentas digitais e, uma 2.ª fase, consubstanciada num DAC, em que é uma desenvolvida uma atividade comum às 2 disciplinas, conciliando e consolidando aprendizagens anteriores. As evidências da implementação do projeto podem ser confirmadas através das hiperligações presentes no próprio documento.

]]> 2022-03-26 13:19:12 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2114819500 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2114835996 Este pequeno vídeo realizado na ferramenta digital cdeve ser complementado com a leitura e análise do projeto de intervenção | integração das TD e restantes evidências que estão disponíveis através de hiperligações no respetivo documento (vide publicação anterior).]]> 2022-03-26 13:43:30 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2114835996 luischambelparente https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2114843179 Este mural apresenta uma linha cronológica das atividades realizadas no âmbito do Projeto de Intervenção | Integração das TD na disciplina de Saúde Infantil no Curso Profissional de Técnico/a de Ação Educativa, que deve ser complementado com a planificação do respetivo projeto (vide publicação seguinte).]]> 2022-03-26 13:52:07 UTC https://padlet.com/luischambelparente/diario_bordo_formando_luis_parente/wish/2114843179