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      <title>EVIDÊNCIAS DO PROGRAMA DE AÇÃO. by Eduardo de A. Blasio</title>
      <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9</link>
      <description>São os fundamentos do Programa Ensino Integral, constituindo as diretrizes para a organização de toda a rotina escolar.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-21 16:43:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-26 16:57:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Prof. Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2307411127</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Propiciar a realização de atividades em que o aluno seja o organizador e orientador da sua aprendizagem, com atividades previstas no Guia de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Ação 02: Promove práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Protagonismo Sênior</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2307430944</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Refletir sobre o meu propósito de atuação, de acordo com as premissas da PEI, relacionando-o ao seu papel como professor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:46:06 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Domínio do Conhecimento</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2307431878</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e as habilidades a serem trabalhadas<strong> </strong>e sua relação<strong> </strong>com o Programa Ensino Integral.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:46:45 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Didática</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2307435757</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Utilizar metodologias de ensino contextualizadas, promovendo a participação de todos.<br><br></div><div>Ação 02: Elaboração de Slides, Podcasts, Vídeos para a apresentação onde o aluno é o centro do processo de aprendizagem.</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 03: O Utiliza práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:49:33 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Contextualização</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Relacionar as habilidades da disciplina de Geografia com as habilidades já adquiridas pelos alunos.</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Formação contínua</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Participar de cursos de formação em atpcs e EFAPE, a fim de aprimorar o exercício da minha função nas ‘Horas de Estudos’</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Devolutivas</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2307443731</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Buscar devolutiva da minha atuação<strong> </strong>com gestores para se desenvolver, a partir de indicadores de resultado em minha disciplina.<br><br></div><div>Ação 02: Busca devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de sua disciplina etc).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Disposição para mudanças</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2307444908</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Refletir e reavaliar minha atuação, partir das devolutivas e alinhamentos, de acordo com as demandas, considerando sempre o novo.<br><br></div><div>Ação 02: Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 18:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Respeito à individualidade</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2308621911</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Desenvolver atividades diferenciadas, em que o aluno seja o centro da aprendizagem, atendendo assim aos diferentes níveis de compreensão das habilidades não adquiridas. &nbsp;<br><br>Ação 02: Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola (por exemplo: diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosa).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 12:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Planejamento</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2309131939</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: O Planejar é voltado para todos as habilidades, objetivos, e instrumentos destacados nos documentos citados</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 16:44:34 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Execução</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: A gestão da sala de aula é pensada de forma a que as habilidades propostas decorram de forma plena e satisfatória &nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 16:50:36 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Relacionamento  e  Colaboração</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Se mostrar presente, atuante e desenvolver laços que contribuam para a aprendizagem</div><div><br>Ação 02: Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 16:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Visão crítica</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Ter sempre um olhar de evolução frente as atividades desenvolvidas pelos alunos.</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Tem visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 16:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Foco em solução</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Desenvolver ações que valorizem as conquistas e não só os não resultados.<br><br>Ação 02: Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 17:02:06 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Criatividade</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2309162024</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Ter disposição para mudanças na gestão de sala de aula buscando incluir sempre novas tecnologias e metodologias.</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 17:03:05 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Registro de boas práticas</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Documentar as boas práticas adotadas nas aulas, possibilitando o seu compartilhamento com os outros colegas.<br><br></div><div>Ação 02: Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 17:04:34 UTC</pubDate>
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         <title>Difusão</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2309166289</link>
         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Buscar estratégias para compartilhar com os alunos as boas práticas desenvolvidas na escola.<br><br></div><div>Ação 02: Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 17:05:42 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicação</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: Disseminar as boas práticas na escola e também com professores de outras escolas.<br><br>Ação 02: Dissemina as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 17:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 01: Procura sempre ter um feedback  dos resultado com a CGPG, bem como a necessidade de encaminhamentos de seu crescimento profissional.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 13:01:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 01: Elabora o seu planejamento semanal através do plano de aula, de forma atingir as suas metas do programa de ação.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 13:05:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 2: O professor executa as habilidades essencias do seu programa de ação. Os educandos exercem o seu papel de alunos mais autonomos e protagonista juvenil do seu conhecimento, através de aulas com apresentação de seminários.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 13:05:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 02: Desenvolver novas práticas pedagógicas sempre foi uma preocupação, por isso elas precisam ser adaptadas de acordo com o contexto e as demandas dos estudantes.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 13:53:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 02:  O Projeto de Vida na escola ajuda o aluno a construir o caminho entre o &quot;Quem eu sou&quot; &quot;quem eu quero ser&quot;, e saber articular o caminho entre elas, relacionando-os com outras disciplinas.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2312283139</link>
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         <pubDate>2022-09-25 14:33:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 01: Desde o acolhimento já houve uma empatia do professor com os alunos e vice-versa.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 14:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Piquenique com o 8º E, criando vínculos positivos e aproveitando para conhecê-los um pouco mais com uma escuta ativa dentro e fora da sala de aula.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 14:34:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 02: Identificar os pontos fortes e fracos nas atividades sugeridas na apostila da disciplina projeto de vida.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 14:51:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 02: Após atividade do sugerida pelo Caderno do estudante Currículo em Ação Linguagens Inova, houve um roda de conversas sobre o tema &quot;socioeconômicas&quot;</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 14:52:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: A agenda do professor contribui na gestão de tempo e na organização dos conteúdos a srem ministrados para cada série.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 14:55:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ações 01, 02 e 03: Ampliar a visão do aluno em relação ao mundo, a tecnologia ganha espaço cada vez maior no processo educacional. Facilitando assim uma melhor aprendizagem.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 15:07:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 15:08:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Exercendo o protagonismo Sênior, com os professores ensinando e explicando a metodologia ativa &quot;Padlet&quot;.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <title></title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-25 15:14:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reavaliação</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ação 01: A partir dos resultados obtidos, replanejar e apontar um novo caminho&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Ação 02: Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 11:09:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 02: Multiplica as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 11:57:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Conversa com seus pares sobre as atividades que deram certo. Como por exemplo, os seminários.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 12:10:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2313508582</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Foram sugeridos aos alunos como atividades diferenciadas, seminário com o título  (Mão de Obra Qualificada) com apresentação em Power Point pelos educandos.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 12:12:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Criar o hábito de estudo das habilidades essenciais dos anos finais de Geografia.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 13:54:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 15:08:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 02: Procura sempre ter um feedback  dos resultado com a CGPA, bem como a necessidade de encaminhamentos de seu crescimento profissional.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 17:27:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Sempre disposto a mudar a forma de transmitir o conhecimento.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 02: Participou do curso &quot;Primeiros Socorros - Lei Lucas&quot;</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-26 17:56:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Inscrito no Curso de Tutoria pela EFAPE  (em andamento).</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2314200122</link>
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         <pubDate>2022-09-26 18:28:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Estabelecer relações entre os conteúdos ensinados e a realidade dos alunos com as habilidades previstas no Guia de Aprendizagem.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2314435746</link>
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         <pubDate>2022-09-26 21:50:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 02: Fazer o uso da tecnologias na Educação já é uma necessidade reconhecida por todo comunidade. Logo, ela pode auxiliar no processo de aprendizagem.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2314463490</link>
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         <pubDate>2022-09-26 22:30:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Através da metodologia ativa                 &quot;mapa mental&quot; os alunos puderam ser protagonistas, organizadores, vislumbrarem seus pensamentos e soluções em prol dos conhecimentos já adquiridos anteriormente.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2315726879</link>
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         <pubDate>2022-09-27 14:42:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ações 01 e 02:</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2316026103</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuta abertamente as devolutivas.<br>Sempre que se fizer necessário o professor reavalia as suas práticas e seus comportamentos, consultando o seu Programa de Ação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:18:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 01: Alunos utilizando a técnica Tai Dai. Tingimento de camisetas.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
         <link>https://padlet.com/EduardoBlasio/v2afgzx8nqo59ld9/wish/2316140713</link>
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         <pubDate>2022-09-27 18:22:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 02: Cocientização da importância do Setembro Amarelo!</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-27 18:35:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Eu e as professoras Débora e Michelle, da área de humanas, trocando ideias e sugestões para a realização e planejamento do Programa de Ação.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-27 22:14:10 UTC</pubDate>
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         <title>Ações 01 e 02: Sempre que necessário em relação qual seria a melhor didática para que os meus alunos tenham um melhor aprendizado reviso minhas práticas para obter um melhor caminho a seguir para atingir meus objetivos.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-27 22:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Novas formas de sondagens e acompanhamento das necessidades dos alunos tornam-se cada vez mais frequentes, no redirecionamento da prática docente.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-27 22:39:51 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Uso do material didático e a internet ajudam melhorar a aprendizagem.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-27 22:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Vínculo positivo com os professores da escola.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-27 23:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Plano de recuperação.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <title>Ação 02: PPT Recuperação</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-28 00:03:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ação 01: Atividade: curriculoem Ação Linguagens e Inova. Fanzines são publicações não profissionais produzidos por seguidores de um fenômeno cultural. É uma forma bem particular de publicação.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-28 00:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02:Plano de recuperação reforço e aprofundamento.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-28 00:12:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 01: Elaboração do Mapa Mental ( metodologia ativa) sobre Cartografia, 8. B.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-28 10:42:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 01: O mapa mental é uma metodologia ativa que permite o professor acompanhar a evolução do aluno nas atividades desenvolvidas.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-28 11:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 02: Aulas em substituição.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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         <pubDate>2022-09-28 13:15:45 UTC</pubDate>
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         <author>EduardoBlasio</author>
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         <title>Acão 02: Curso da Educação Especial, efape em Andamento.</title>
         <author>EduardoBlasio</author>
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