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      <title>BEF 2017-2018 &amp; BEF 2018-2019  by V.Ban</title>
      <link>https://padlet.com/valerie_ban/v2420ajur20k</link>
      <description>Culture de l’information et des médias : rôle et expertise des professeurs documentalistes au sein d’une communauté apprenante et agissante
Apport des neurosciences</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-07 19:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéo sur l&#39;attention</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 21:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Petit dictionnaire élaboré par les collègues du BEF Louviers-Vernon</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 10:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>Digital Labor</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>(Travail numérique) <br>Moyens déployés par les plateformes numériques pour faire travailler (produire de la valeur) les internautes sans qu'ils s'en rendent compte, et sans qu'ils soient rémunérés, en captant leur attention et leurs émotions  <br>Exemples : Analyse de la navigation (temps passé, ...) ; Analyse  du contenu produit (données-data ; données participatives) ; ... </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 10:50:15 UTC</pubDate>
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         <title>Économie numérique des émotions</title>
         <author>cdi_0271106f</author>
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         <description><![CDATA[<div>Partant du principe que l'affect a une valeur marchande, l'économie numérique des émotions repose sur l'activation et/ou l'analyse et l'exploitation des émotions des internautes dans un but mercantile, sous couvert de développer une expérience de navigation plus agréable pour l'utilisateur.<br>Plus précisément :<br>L'activation des émotions peut passer par du placement de produits par les influenceurs ou par la lecture de faux avis.<br>L'analyse des commentaires des internautes permet l'élaboration de profils et un ciblage comportemental par les entreprises spécialisées du secteur. Ces profils seront ensuite vendus afin de proposer de la publicité ciblée.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 11:05:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Capitalisme numérique affectif</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Capacité à utiliser les émotions ou l'affect des individus pour les exposer à des contenus publicitaires jugés "séduisants" et ainsi favoriser la consommation de produits,  services, etc...</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 11:06:29 UTC</pubDate>
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         <title>Plateforme numérique</title>
         <author>lmarthely04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Espace numérique organisé qui met à disposition des contenus et des services développés par des tiers avec possibilité pour l'utilisateur d'interagir.<br>Exemples : Ebay, Youtube, Tripadvisor, Amazon,Uber, Doctolib...</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 11:09:26 UTC</pubDate>
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         <title>Infomédiation sociale </title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>C'est un processus de veille pour construire l'e réputation. C'est une information stratégique qui est constituée de l'ensemble des productions d'opinions de la communauté sociale ( notations, commentaires, like)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 11:09:52 UTC</pubDate>
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         <title>Humanités numériques </title>
         <author>lmarthely04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ensemble d'outils et de méthodes issus de l'informatique (algorithmiques, méthodes qualitatives, modélisation, intelligence artificielle) utiles à la recherche et à l'analyse des données dans le domaine des humanités ( littérature et sciences humaines et sociales).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 11:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Web affectif</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Web basé sur l'analyse des émotions et des affects de ses utilisateurs à des fins économiques, sociologiques, politiques et… maléfiques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 11:15:08 UTC</pubDate>
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         <title>Supports de formation</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <pubDate>2018-12-10 20:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Diapo BEF 1</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 20:31:32 UTC</pubDate>
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         <title>Prix Nénuphar</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Présenté par Stéphanie Bruxelles</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-06 13:04:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-06 13:08:45 UTC</pubDate>
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         <title>Essai de définition sur la notion de PUBLICATION</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <pubDate>2019-05-06 13:10:12 UTC</pubDate>
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         <title>Essai de définition LIBRE EXPRESSION - LIBERTE D&#39;EXPRESSION</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <pubDate>2019-05-06 13:12:36 UTC</pubDate>
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         <title>Café littéraire</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Livres amenés par les collègues</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-06 13:23:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Atelier 1 : Wattpad / Fanfictions (à compléter)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valerie_ban/v2420ajur20k/wish/357175975</link>
         <description><![CDATA[<div>Pas d'intérêt pédagogique, ni pour l'un ni pour l'autre.<br>wattpad.com : Plateforme internationale, les conditions d'utilisation sont en anglais ! Écriture ouverte à tout et n'importe quoi, pas de filtre, titres racoleurs. À ne pas conseiller aux élèves (beaucoup de vulgarité et orthographe catastrophique).<br>fanfictions.fr : Conditions d'utilisation claires / Bonne catégorisation des contenus (âge, genre...) / Respect de la propriété intellectuelle / Possibilité de fanfictions ET fictions libres / Niveau d'écriture meilleur que sur Wattpad / Reviewers (lecteurs sélectionnés) qui corrigent le fond et la forme des textes proposés, et leur donnent une note.<br>Ludivine - Elodie - Céline - </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-06 13:39:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Atelier 4 : &quot;l&#39;homme est un document comme les autres&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valerie_ban/v2420ajur20k/wish/357188904</link>
         <description><![CDATA[<div>Ébauche de réflexion<br><strong>L'homme, un document comme les autres</strong></div><div><a href="https://www.cairn.info/publications-de-Olivier-Ertzscheid--32975.htm"><strong>Olivier Ertzscheid</strong></a></div><div>L'homme est-il un document pour l'homme ? Ou bien : les données livrées par nous-mêmes avec ou sans notre consentement, consciemment ou inconsciemment, via internet :<br>- (in)volontairement : adresse, bancaires, carte vitale, géolocalisation (?), fichages, fichages ADN</div><div>- Volontairement : GPS, inscription sur un réseau social (CGU acceptées) ou sur un groupe, partage d'avis, publication etc.<br><br></div><div>=&gt; Internet recoupent les données et les redocumentarisent<br>- Indexation de l'individu<br>- Utilisation des données, analysées, recoupées<br>- création de listes par affinités sociales, sociétales, marchandes, politiques, religieuses<br>- utilisation commerciale, politique, médicale…<br><br>Flore, Laurent, Marie-Pierre</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-06 14:02:35 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier 2 : Les 7 étapes de l&#39;engagement appliquées à Snapchat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valerie_ban/v2420ajur20k/wish/358413054</link>
         <description><![CDATA[<div>1 - Attention : consultation de stories (abonnement ou stories créées par ses amis)<br>2 - Micro-intéraction : Pas de vote ou de notation possible sur cette plateforme<br>3 - Partage : on peut partager, relayer des contenus à ses contacts<br>4 - Avis : Possibilité de laisser un commentaire sur les productions envoyées par ses contacts<br>5 - Contribution : on peut faire des photos avec des filtres, des vidéos en y ajoutant un accompagnement sonore...des possibilités de créations ludiques<br>6 - Animation : On peut proposer la création de groupe snapchat pour échanger ou travailler<br>7 - Enthousiasme : promotion de la plateforme par le biais d'une vidéo youtube<br><br>Séance envisagée avec une classe de 5ème en EMC  : <br>Les élèves doivent trouver des exemples applicables à Snapchat pour les 7 étapes de l'engagement. Celles-ci seront présentées sous forme de tableau qui sera explicité en premier lieu. Les élèves devront dire aussi pour chaque étape si l'action de l'utilisateur fait de lui un auteur ou pas.<br>Mise en commun en fin d'heure et débat sur ce qu'est un auteur, notamment sur Internet et une publication.<br><br>Sylvie - Aurélie - Stéphanie<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-09 11:49:24 UTC</pubDate>
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         <title>Diapo BEF 2</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-12 20:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>Diaporama BEF 1</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Fiche de création de scénario </title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atelier 1 : Inclure les éléments de neurosciences</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 09:15:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valerie_ban</author>
         <link>https://padlet.com/valerie_ban/v2420ajur20k/wish/1244494007</link>
         <description><![CDATA[<div>Propos de Catherine Vidal (0 à 5'30) pour introduire les neurosciences<br>Vidéo d'une heure sur des expériences</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>10 minutes pour découvrir les neurosciences cognitives</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vidéo sur l'attention</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 09:15:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>4 piliers de l'apprentissage selon les neurosciences</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>10 conseils </div>]]></description>
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         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Steve Masson Infographie</div>]]></description>
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         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Neuro-mythes</div>]]></description>
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         <title>JA 2018</title>
         <author>valerie_ban</author>
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         <description><![CDATA[<div>APPORT DES NEUROSCIENCES DANS NOS PRATIQUES PEDAGOGIQUES</div>]]></description>
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